下面是文案网小编分享的我与书作文 我与书的故事作文500字文案，以供大家学习参考。
我与书作文 我与书的故事作文500字文案：
从我记事起，妈妈就经常给我讲故事，让我可以很好的进入梦乡。然而也就是这样的经历，再加上年龄的增长，我与书接下了不解之缘，我总是要把书当做我生活一个必不可少的伴侣。我天天都要在家里读书。吃饭读，睡觉读，就连上个厕所也要读。记得我上小学4年级时，发了许多新书，我对它特别感兴趣。正看着看着，突然觉得肚子痛，没办法，只好去上厕所，手里还揣着刚发的语文书。
正看得津津有味，爸爸就叫我洗脚。我边烫着脚边看着书，突然我一失手，完了完了!新发的语文书“扑通”一声——掉水里了。哎~我可怜的新书，这可怎么办哪?爸爸也挺生气，好好的书就这么毁了。还是凑和地用吧。后来，我又把我的湿书放进冰箱里晾着，过几个小时就干了。我不光爱看书，而且还爱惜书。每次只要买了或发了新书，我回到家就立即给它穿上漂亮新衣，目的就是为了保护它的身体。
我看着这些令我爱不释手的书，心里别提有多高兴了!我爱书，因为它能增长知识;我爱书，因为它能陶冶情操;我爱书，因为它能让我领略到世界各地的无限风光：金字塔的辉煌，长城的雄伟壮观，桂林山水的清秀，凯旋门的宏伟……还让我懂得要有一颗爱国之心，懂得爱国，爱人民，孝敬父母，对待朋友，珍惜生命和友谊，做个诚实而正直的人……总之，书无奇不有，让我得到的益处非常多。
孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友;郁闷的时候，书是照在我心上灿烂的阳光;失意的时候，书是点燃我自信的熊熊火焰。走进书中，我与书中的人物进行心灵交流，在书中寻找自己，也在书中完善自己。细细品书，我感受着文字之美，也找到自己需要的精神食粮。现在，我依旧很喜欢书，我与书就像朋友一样，在它的身上我不仅拓宽了自己的知识面和视野，也在书中收获着一份又一份的快乐。
我爱书，书就是我精神的一个好伴侣，鼓舞着我不断地进步着。
我与书作文 我与书的故事作文500字文案：
从我记事起，妈妈就经常给我讲故事，让我可以很好的进入梦乡。然而也就是这样的经历，再加上年龄的增长，我与书接下了不解之缘，我总是要把书当做我生活一个必不可少的伴侣。
我天天都要在家里读书。吃饭读，睡觉读，就连上个厕所也要读。记得我上小学4年级时，发了许多新书，我对它特别感兴趣。正看着看着，突然觉得肚子痛，没办法，只好去上厕所，手里还揣着刚发的语文书。正看得津津有味，爸爸就叫我洗脚。我边烫着脚边看着书，突然我一失手，完了完了!新发的语文书“扑通”一声——掉水里了。哎~我可怜的新书，这可怎么办哪?爸爸也挺生气，好好的书就这么毁了。还是凑和地用吧。后来，我又把我的湿书放进冰箱里晾着，过几个小时就干了。
我不光爱看书，而且还爱惜书。每次只要买了或发了新书，我回到家就立即给它穿上漂亮新衣，目的就是为了保护它的身体。我看着这些令我爱不释手的书，心里别提有多高兴了!
我爱书，因为它能增长知识;我爱书，因为它能陶冶情操;我爱书，因为它能让我领略到世界各地的无限风光：金字塔的辉煌，长城的雄伟壮观，桂林山水的清秀，凯旋门的宏伟……还让我懂得要有一颗爱国之心，懂得爱国，爱人民，孝敬父母，对待朋友，珍惜生命和友谊，做个诚实而正直的人……总之，书无奇不有，让我得到的益处非常多。
孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友;郁闷的时候，书是照在我心上灿烂的阳光;失意的时候，书是点燃我自信的熊熊火焰。走进书中，我与书中的人物进行心灵交流，在书中寻找自己，也在书中完善自己。细细品书，我感受着文字之美，也找到自己需要的精神食粮。
现在，我依旧很喜欢书，我与书就像朋友一样，在它的身上我不仅拓宽了自己的知识面和视野，也在书中收获着一份又一份的快乐。我爱书，书就是我精神的一个好伴侣，鼓舞着我不断地进步着。
我与书作文 我与书的故事作文500字文案：
徐徐地凉风掠过我的耳畔，悄悄地传递着对我的钟情。而我却对它视而不见，听而不闻。因为落日的余晖总会让我陶醉，小草因骄阳的而昏晕的栖息着，却也少不了享受着午后的闲暇，我似累了的苍蝇，独自依偎在农家书屋的一角，静静的、美美的与我的朋友——书，窃窃私语。他会告诉我前所未闻的“秘密”，总会轻描淡写的给予我无限的情暇、清幽的空间。
我喜欢看他，或是披头散发；或是久久深思；或是冥冥遐想；或是视而不见，都是因为我喜爱他，对他疯狂的痴迷，甚至到了脱不开身的境地，因为他馈赠了我许多享之不尽，用之不竭的感情与乐趣。
牙牙学语的我见到他便是一见钟情，只因稚嫩的我与他无法沟通，而他却是耐心的等待，耐心的陪伴着我，任由我摆布、任我蹂躏，他都毫无怨言。后来我上学了，开始与他打交道。老师说：他认识我，我却不认识他。为此我感到不安，而他却像春雨“随风潜入夜，润物细无声”，频繁的潜入我的梦境。渐渐地、渐渐地，我长大了，与他相处的时日也日益增多。有时面对他，我会汹涌澎拜；有时面对他，我会显得不堪一击，让我绞尽脑汁都无法吞咽的理解。但他最终还是让我打破砂锅问到底似的给打败了。为此，他也会高兴地拥抱着我、亲吻我，而面对他的热情，我也明理的闪开，因为他告诉我说：败不妥，胜不骄。
在初春的小雨中，他总是孜孜不倦地让我“温故而知新”。在微风的吹捧下，他总是百不厌烦地教我：少壮不努力，老大独伤悲。在一场闲言蜚语的背后，他总是说脍炙人口的话，他让我明白：“当在被别人欺骗时，头脑也就更清醒了，别人对你生气时，要换一种口味去品尝，因为那才是收获的时候。”他总是默默无闻地洗濯着我的自私心，在我素嚷中装下那回味无穷的菜肴。面对他的前言袅袅，后语言之凿凿，我才不得不明白生活的素材，理想的向导，知识的教诲，懵懂感情的冲刷
“春花秋月何时了，往事知多少。”我的朋友——书，感谢你。因为你我的形影不离，让我脚踏实地的去实践。你难道不是我的朋友吗？因为你让我在大自然面前心旷神怡，滋养着我干凅的心灵，向我介绍生活的五彩缤纷，理想之途的菜肴。你更丰富了我狭隘的心灵，让我永无止境地浏览知识的海洋，让我更坚信，只有踮起脚尖，就会更靠近阳光。
你是我孤独求学的伴郎，你给我讲述流传千古的故事，使我情绪万千，陪伴着我过每个阴晴圆缺的岁月，你是雨后的彩虹，让我看到希望，酝酿着硕果。你说：愿我生命中有够多的云翳，来造就一个美丽的黄昏。我信了。
你瞧，有多少人在崇拜你啊，因为他们在你身上体会到了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”又有多少少年与你同席对坐，而你也欣喜若狂地依偎在我们的身上。你让多少爱国青年看到强大的祖国，并穿梭于祖国的宏伟蓝图……
别人说你是黑暗中的油灯，我却说你是一根拐杖，搀扶着人们前进的心灵；有人说你是一件披风，我却认为你只是一个普通的晾衣架，晒干人们湿淋淋的外表。你让人们摆脱绊脚石，让人们发愤图强。
我只是一个农村的孩子，家里的书并不多。现在我喜欢回味小学时的作品，我喜欢一个人独自蹲在昏暗的油灯下看他，他也钟情于我，目不转睛地，而我也聚精会神的回应他。他是我的朋友，是他开取我渺茫的未来，敲击着我的思想，带动着我的心灵。因为他，在课间时，我不会因为同学们的“繁弦急管”而感到着急，而我也看到他与更多人的对视，因为他使难过的人笑得合不拢嘴，使受挫的人站立起来而且勇往直前。
是他，点燃山区的梦，让山区的未来更持之以恒。根深蒂固我们的脚步，升华我们的畅想。
在午后的闲暇之日，你定会看到一个女孩挥动着牛鞭，手里却拿着“挥之不去”的他。在初晨的照射下，他与她交织着，定会产生知识改变命运的结晶。因为他让我们不再俯瞰重峦叠嶂的枝繁叶茂，却是学着：“会当凌绝顶，一览纵山下”的豪情壮志。
是的，我们要利用好现在的他，让他给我们创造美好的未来，美好的中国。
我与他都是我们祖国的宝，都是祖国的希望。我们大家都需要他——书。
我与书作文 我与书的故事作文500字文案：
桑植县长潭坪学校五年级罗翔宇
从小我就和书结下了深深的缘。
在我还没出生的时，常常在我妈妈肚子里无缘无故地拳打脚踢，乱蹦乱跳，只要妈妈一读故事，我就安静下来了。当然这是妈妈后来告诉我的。
出生以后，我天天缠着爸爸妈妈给我讲故事，如果他们不给我讲，我就会又闹又哭，甚至在地上打滚。识字以后，我就开始自己看书了，首先吸引我的是没有华丽词句、浅显易懂、想象丰富的童话作品。渐渐的童话一类的小书已经不能满足我了。我又开始看《动物未解之谜》和《植物未解之谜》一类的书，我被一个个谜团所吸引，特别是长白山水怪，在我的脑海里留下了朦胧的身影。还有德国的食人古树，给我无限的想象空间，是外星人？还是鬼怪？……
有一次课外活动，我拿出最爱的武侠小说《七种武器》，打开书我就沉浸在那些妙笔生花的词句中，看得入了迷。那些人物的一举一动，在作者出神入化的描写之中栩栩如生，如“蓝一尘刀出鞘，举刀由上到下大力斜斩，如泰山压顶……”正当我看得兴起时，觉得嘴有点干，可是当我合上心爱的书去喝水时，发现教室里空无一人，我很纳闷，大家都哪儿去了？哦！我拍拍自己的脑袋，原来吃晚饭的时候到了，大家都吃饭去了，于是我马上喝了水，去追赶队伍。
还有一次，我一回家就打开电视，把所有的节目都浏览了一遍，没发现什么好看的，就随手拿了一本名叫《学生游记》的书看了起来。当翻到《游魔鬼城》这篇时，它的题目像磁石一样吸引着我，迫不及待的去看它的正文……哦！我明白了，“魔鬼城”就是天然形成的石林，因为形态各异，有的像飞机、有的像大炮、有的像火箭、有的像人、有的像自行车、有的像坦克……可多了！我又翻了一面，看到一篇仿写《游魔鬼城》的文章，我看了看，仿得真不错！我也要仿写一篇。
读书使我得到了许多的好处，我要将我与书的故事进行到底。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我与书》作文的经历，对《我与书》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我与书》作文呢?下面是小编收集整理的《我与书》，希望对大家写《我与书》有所帮助