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如淅淅沥沥的春雨，如惬意夏风，如随风起舞的我秋叶，如悄悄飘落的冬雪。初二在不知不觉地悄然离去，迎接我们的是一个多彩多味的初三。
8月30日天气：晴心情：忐忑
明天，是开学的日子。我不得不承认我有“初三恐惧症”，这还没开始我的初三生涯呢，心里就开始莫名的紧张。不过这是其次，今天晚上我还有一个特大特急的任务，那就是必须k掉那些令我头痛的作业，看来我还得熬夜奋斗啊！
皎洁的月光透过窗台，洋洋洒洒留下斑驳陆离的影子。小闹钟”滴答，滴答“地响着，我的上眼皮和下眼皮老在不停地打架，抬头一看，已近十一点多了，想必其他同学早已进入梦乡，哎、谁叫我自作孽不可活呢。
初三就像是一首听了会让人紧张忐忑的乐曲，带给人无限的遐想。
9月1日天气：阴心情：无奈
告别了有些懒散的初一、初二生涯，进入一个新鲜而又紧张的环境，别样的老师你，忙碌的同学一个个闯了入了我的眼帘，我开始觉得有些不知所措，过去的轻松，换成了紧张，往日的嬉戏打闹已不再，取而代之的是行色匆匆，这就是初三吗？学校、家里的两点一线的生活虽枯燥无味，却有条不絮，一切都让我无奈又有些无所适从。
初三是一首节奏，旋律感都很强的乐曲，只有跟上节奏，才不会被抛弃。
9月4日天气：晴心情：郁闷
初三的老师真的是不一样，开学没多久我就发现了，似乎每个老师都爱笑，而且这个教学方法也有所改变，教学进度一步步的加快，不知不觉中，这硝烟味在教室弥漫开来，教室就是我们的战场，笔是最好的武器。其实我最无法接受的是晚上竟然要上4节课，每到最后一节课，我几乎不能自拔的想睡觉，可一看见大家都奋笔疾书，我只有无奈地叹几口气，强打起精神，继续奋斗。
初三是一首变化莫测的变奏曲，一切来得太突然，你永远不会知道下一秒将发生什么。
后记：初三是曼妙动听的乐章，你给什么样的音符，就谱出什么样的曲子，我不禁向还是一个未知数的初三道一声：”初三，您好！“
初三:刘圣文
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我只是，想对你说一声，你好。
我不知道你是谁，也不想知道。毕竟身份如何，在认识之前是陌生人，相遇之后是朋友。
不知道是怎么做到的，经过了你的世界，或许叩开了一扇窗。不觉得自己是否像温暖的光，许是扰了你的一份安详。我未曾有过温度，像黑夜寂冷，没有星光。
不管有无暴露，谁都会说自己是孤独的，掩掩自己虚假人性，来赢得不屑的同情。真正的孤独是无法描述的，而不是以是否独自一人为判断基础。真正的孤独，是即使身处闹市，周边人群抟涌，你也是独独的，找不到什么切入这个世界的契合点。然后就学会了寄托，阅读，茶或咖啡。
如果这些都还不算孤独的话，我也算赞成，毕竟谁都有过。与我而言的孤独，是一个人不能说的孤寂。当一个人学会了独处，自娱自乐也不算什么。孤独是很难受的，是一种念想，一种痛。你不能和别人说，因为怕被担心，他们也不能体会，那些安慰的句子自己听得都会背了。可能他们的心疼，于外人而言，你是值得同情的，对于我来说，都一样。或者，你比我好，还有人心疼，而我，只是一表面傀儡。不管自己被伤成什么样，都哭成什么模样，那也只是在夜里，独自啜泣。在别人面前，该擦干眼泪擦干眼泪，该装笑装笑，像什么都没发生过，就是一傀儡，还被冠上坚强的假名词。
我们就样，误打误撞地，进入彼此世界。假装很近，其实我们都知道，心的距离还是远的。这话不知道是否伤人，但是也是实话，可能要用一生，来拉近应该的距离。
我们不是彼此，互不知道对方在想什么，也不应该知道太多的秘密，其实是我们彼此的空间都是冷的，互暖着驱逐一丝寒意。但是什么都会变化，不要怪我想太多，这些本是意料之内的。我不知道如果暂时的离别，多年后，你是否还记得我，和你是否愿意等我。
说太多倒是我不对了，既然那么幸运能互相认识，那就珍惜一下我所能尽力陪你的时光。或长或短，不知道一年的时间你会不会把我忘记，但至少走过，便很心满意足了，即使我很贪心。
最后一句，我想向你说一声，你好。不是陌生的打招呼，而是每日清晨的早安，用一生陪伴。
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胡老师，您好!您在教学中多才多艺，您在生活中多姿多彩。您是我们的好班主任，您是我们的好数学老师，您是我们的知心朋友，我们喜欢你、敬佩您。
胡老师，您是我们的好班主任，无微不至地关心着我们。每次就餐时，您都会来陪我们吃饭，来看看我们吃一些什么菜，吃得怎样。您看到那些不爱吃饭、挑食的学生，总是亲切地告诉我们每种食物都有不同的营养，要什么菜都吃，不挑食身体才长得好。还告诉我们要多喝汤，喝汤有助于长高。您一直陪我们把饭吃完才离开，有您在，饭吃得格外香。晚上就寝时，您都准时来叮嘱我们：晚上盖好被子，遵守纪律，睡个好觉，并强调有什么事，不管多晚都可以找您。您就是我们的好妈妈。
胡老师，您是我们的好数学老师，一丝不苟地教育着我们。记得在学习“质数与合数”时，您讲得多么有趣啊!您说：“1呀，就是皇帝，既不和质数一队，也不和合数一队。就好像皇帝吃饭时，要专门为他摆一张桌子。1就是至高无上!”经过您这么一比喻，我们都掌握了这个知识。胡老师，您的数学教学真有方法，我们都能学好。难的知识您总是慢慢地教，怕教多了我们记不住。在学“因数与倍数”时，您每教一点新内容，都让我们巩固掌握了再学下一个内容。发现有学生的确弄不懂，您就下课了，单独给他讲解。在您的指导下，我们的数学学得棒棒的。您就是我们的好老师。
胡老师，您是我们的知心朋友，什么困难和烦恼都逃不过您的火眼金睛。在学“3的倍数”时，我不懂又不敢问老师，于是我整天闷闷不乐，担心万一考试我不会怎么办。不知您怎么发现我情绪不对，上晚自习前，您约我一起散步，温柔地和我说话，问我有什么心事。我红着脸结结巴巴地告诉了您。没想到您立刻把我拉进教室，耐心地给我讲起来，直到我弄明白才松手。胡老师，您知道吗，当时我是多么感动。您就是我们的好朋友!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”不就是用来形容胡老师您的吗?我们永远都不会忘记您的教诲，我们永远都不会忘记您的陪伴。您是我们心中永不落的太阳!
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来吧，来吧打点行囊整容装；我们出发，来吧，来吧，振奋精神鼓足勇气，我们出发，带着希望出发吧，向着初三的征程，出发！
“初三”你好！我是一名知识浅薄的初二学生，但我将要走入“你”的生活，就此闯入“你”的世界。我听说“你”的脾气很暴躁，“你”生气时同学们总会躲着远远的，但最终还是逃不出“你”的手掌心。“你”带给同学们的是许许多多的压力。时间的紧张，让同学们加快了脚步。学科的增加让同学们每天都紧张而又努力。
那是“你”吗，初三？那个腰挺的笔直，眼睛目不转睛的看着老师的每一个动作。手里紧紧的握着笔，时刻笔记，你那认真的样子，好像老师讲的都是最珍贵的宝藏，让你对老师的话一个字都不能听漏。
“初三”你好！其实我也不想突然闯到你的世界里，只因为你能给我带来快乐，希望你能够陪伴着我走过这对我最关键的一年，希望你能够帮助我完成我的梦想，希望你能在我失意的时候鼓励我要勇敢面对。
“初三，那是你吗？”那个在烈日炎炎下，拖着疲惫的身躯，但仍然跑在操场上的。满头大汗，气喘吁吁的任凭风吹雨打，只为一个信念：中考体育满分。漫长的跑道上到处留下你的汗水，大地和太阳公公都在注视着你，他们相信你一定可以。
“初三”你好！写到这里也不必在介绍自己。我想对你说：“我佩服你的勇敢，面对困难迎刃而上，我羡慕你的坚持，不怕吃苦，咬牙坚持。“你”的生活就是我们全班同学所过的生活，永远那么充实、安逸。
“初三”想必你也已经了解了我，认识了我，我一直相信“只要付出，就有回报”，我希望通过我自己的努力，能与你一同生活，我相信，有了我，“你”的生活会更加精彩的！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《，您好》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《，您好》作文呢？以下是小编整理的《，您好》，仅供参考，希望能够在写《，您好》上帮助到大家