下面是文案网小编分享的愚词作文 愚词性文案，以供大家学习参考。
愚词作文 愚词性文案：
淡抹浓愁朱唇上，镜之思伊人。
冥思苦不见尔心，无言泪千行。
轻挥重情宣州上，故得人自流。
唯恐吾心抱花残，不见君鞍前。
山东荣成26中8.4班初三：卢红山
愚词作文 愚词性文案：
今天是4月1日，愚人节，“april‘sday”据说，这也是由西方迎进来的节日，顾名思义，愚当然是愚弄的意思了，愚弄别人，何乐而不为呢？于是今天，一场愚人大战开始了……
我和同窗刚刚走进班里，班里的同学异口同声地说：“唉，大班长，钥匙掉了。”“同志，鞋带开了。”我微笑着说：“你们钥匙也掉在地上了，你们的鞋带也开了。”他们都无语了，呵呵，姜还是老的辣，想哄我，门儿都没有。那些童鞋们，见愚我不成，又心生一计，捉弄老师。数学老师刚一进班，有人就说了：“老师，某某的头破了。”老师一头雾水，将信将疑的走了过去，可是见许多人都一起说，就又深信不疑了，她刚走过去，童鞋们大呼：“老师，今天是愚人节！”
哈哈，初战告捷，童鞋们又在一起，想着怎样愚下一位老师，又一节课，语文老师迈着大步进了教室，同学们先是一怔，后又使出同一招，可是老师是一个鬼马精灵，一下子就识破了我们的诡计，还得意洋洋的说：“哼，想骗我，没门儿！”唉，童鞋们，垂头丧气。过了一会，老是上完了今天的内容，安排下了任务，老师突然说：“下午上两节课就放学，请通知家长。”同学们有的不由得笑出了声，可是大部分同学先愣了一下，后用那睿智的眼睛紧盯着老师，老师笑着说：“怎么了，看着我干什么？”童鞋们异口同声的说：“今天愚人节！”下课后，好友说：“再也不在愚人节，相信老师的话了，唉，太老奸巨猾了！”呵呵，你才知道啊，有了上一次的教训，是不会再犯第二次的错误了。
老爸也是个愚人的对象，下一个就是他了！回家后，我对他说：“老爹，我这次考砸了，全班很多高分，可……可我才打了80多分。”说着还装出可怜兮兮的样子，“这次又是粗心了吧，下次注意些。”毕竟是忠厚的老爸，这么容易就被骗了，我扑哧一声笑出了声，“今天是愚人节啊！老爹！”“唉，这个孩子，又让你愚了！”老爸无可奈何的说。
愚词作文 愚词性文案：
聪明”与“愚蠢”是一对反义词，但“聪明”与“愚蠢”其实很相近，聪明的人认为自己不够聪明，所以他们会继续努力，变得更加聪明；愚蠢的人认为自己很聪明，自负自满，变得更加愚蠢。其实“大智若愚”才是“聪明”与“愚蠢”真正的关系，所以“聪明”与“愚蠢”不仅仅决定于智商的高低，更多取决于为人处世的方法。对于“聪明”与“愚蠢”，中国有两句古话表明了中国人对这两者的看法，一句是“聪明反被聪明误”，另一句是“难得糊涂”。能够最好证明第一句的历史人物是杨修，他聪明吗？当然！但聪明如他，最终又是怎样的下场？还不是被曹操以“扰乱军心”的莫须有的罪名给杀了！杨修的确很聪明，可他只是智商高于常人，不懂得做人。（接下来是我的个人见解：既然杨修那么聪明，能够猜透曹操的心思，那他怎么会不了解曹操的性格，那么聪明的他为什么会不知道锋芒毕露的后果？）而人的一辈子不要太精明，能够难得糊涂未尝不是一种福气，精明有精明的烦恼，糊涂有糊涂的好处。其实，人只要大事不糊涂，小事糊不糊涂就不重要了！再说回“大智若愚”，真正的大智慧在那些自以为聪明的人眼中是很愚蠢，殊不知那群人才是愚蠢至极。聪明的人懂得学习他人的智慧，努力将他人的智慧变成自己的，并以他人为目标勇敢超越；愚蠢的人只会拒绝他人的智慧，认为自己是最聪明的，自以为自己无人可以超越。聪明的人知道自己的不足，扬长避短；愚蠢的人永远也不知道自己的缺点，自以为是。聪明的人会说好话，但是在适当的时间；愚蠢的人也会说好话，但总是在不恰当的时间！聪明的人会在正确的时间、正确的地点说出正确的话；愚蠢的人会在错误的时间、错误的地点说出错误的话！
真正的智慧不是在平常的时候耍些小聪明，而是在人们需要的时候贡献才智！希望每个人都能“大智若愚”，希望每个人都能成为聪明人，不要聪明反被聪明误，更切忌自以为是！
江西省上饶市第六中学初三：蒋若男
愚词作文 愚词性文案：
“智”是聪明的象征，它代表着明智、聪慧；\"愚”是无知的象征，它是愚人的标志。古往今来，有多少人这样认为，而我却对“大智”与\"大愚”别有见解。
\"智”与“愚”是两个相对的概念，他们开辟了人的生活学习之路。有些人认为聪明是一个人成功的本钱，而愚蠢却是那些人的债务。人们都认为聪明是一个人的特点，愚蠢是一个人的不足，难道只有智者才能成就伟业吗？
古今中外，智者无数，愚者又何曾几人？难道智者都成就一番伟业，而愚者却只是一事无成吗？
翻开中国的典籍，查阅千年的精髓，总有一些惊天地，泣鬼神的故事，在民间发扬传播。
愚公移山的故事在我眼前徘徊，在我耳边回旋。愚公一位年且九十的人，为把山移走，与子孙在山水之间徘徊，历尽千辛万苦。他的真诚感动天神，把山移走，为故事画一个圆满的句号。
愚公的做法虽不可取，但愚公的精神是可贵的，是亿万中华儿女学习的榜样。
打开世界的宝库，翻开外国的古籍。一位位伟人增添了书籍的色彩。
牛顿一位伟大的科学家。可是，他的故事却鲜为人知，牛顿从小就喜欢读书，非常勤奋，还特别喜欢手工，家里给他的零用钱，他都用来购买木工工具。他做了许多精巧的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械。少年时代的牛顿并没有显露出过人的天赋。所不同的是动手能力相当强。他每做一件东西，总是一声不吭地埋头苦干。如果做得不合适就拆了重做，绝不马虎。 牛顿非常勤奋，他的学习成绩赶不上别人，特别是数学的差距更大。牛顿并不气馁，就像他少年时代喜欢思考问题一样，踏踏实实地学习，直到透彻地理解为止。牛顿用他的坚持不懈的愚公精神成就了一番伟业。
俗话说：“智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得。”的确，聪明的人有失算的时候，而愚笨的人终究也会有雨的滋润。聪明反被聪明误，如果一个人做出自以为是的事，那么智者便不是智者。人要永远记住大智若愚，聪明也是那些愚人的天性。
智者自以为是，愚者坚持不懈。让我们用愚者的精神，做出一番伟业来面对美好的明天。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《愚词》作文，希望在写《愚词》上能够帮助到大家，让大家都能写好《愚词》作文