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亲情文章阅读作文 亲情文章阅读理解文案：
做 客
游睿
⑴今天是青青的十岁生日。放学后,青青并没有像入学一样一上山就砍柴。奶奶说了,今天她可以不砍柴。
⑵左青青坐在山头上一块大石头上,一阵微风缓缓吹过来,揉揉地抚摸着她的头发她的脸。
⑶十岁的青青是奶奶一手带大的。青青生下来不久,爸爸妈妈就外出打工。几年来青青只和妈妈通过几次电话。每次通话都很短暂,妈妈总会在电话那头哭,爸爸总会抢过电话,说青青乖,打长途贵,过年的时候我和妈妈回家看你。说完,就挂了电话。但过了一年又一年,爸爸妈妈谁也没有回来。
⑷说不出为什么,今天青青特别想爸爸妈妈。青青想,要是爸爸妈妈回来陪我过生日多好啊。可是爸爸妈妈为什么都不回来呢?
⑸此刻,青青坐在山头上,眼前是一座又一座的山,层层叠叠、高低起伏。奶奶说过,山的尽头,就是爸爸妈妈打工的地方。如果自己现在用力喊,爸爸妈妈会不会听见呢?青青站了起来,把手罩在嘴前,试着喊了一声,爸爸,妈妈!很快就听见对面山上传来自己的回音:爸爸,妈妈。青青有些高兴了,赶紧又喊了一声,山上又传来了一阵回音。
⑹爸爸,妈妈!爸爸,妈妈,你们回来吧!青青使出全身力气喊了起来。青青听见,自己的声音不断在山谷里回荡,一声接着一声,一层连着一层,一直传到看不见的地方。她看到,层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸。爸爸妈妈说,青青乖。爸爸妈妈说,我们过年就回家看你。青青的声音小了下来,她哭了。
⑺爸爸,妈妈!就在擦眼泪的时候,左青青突然听见身后传来了一阵喊声。她扭过头,不知什么时候村里的几个伙伴全都站在了自己身后。这些伙伴人人和青青一样,也都好几年没见到自己的父母了。他们说,青青,我们一起喊吧。顿时,山谷里“爸爸、妈妈”的呼唤声一片,整齐又悠长。
⑻孩子们,先停一停好吗?正在大家喊得起劲的时候,应声走来了一位戴眼镜的叔叔。青青认识这个戴眼镜的叔叔,今天在学校,青青看见这个叔叔和老师说话。后来叔叔还和老师一起到教室做了个调查,大致问哪些同学的父母不在家,结果全班同学都举了手。
⑼我是电视台记者。戴眼镜的叔叔自我介绍说,刚才你们的喊声吸引了我。我能帮你们把愿望带给你们的爸爸妈妈。
⑽真的吗?怎么帮?青青和伙伴们一起围了上去。叔叔指着摄影机说,我可以用它把你们要说的话录下来,然后在电视上播放,你们的爸爸妈妈在远方就能看见了。
⑾太好了。我要录,我要录。孩子们马上争先恐后地往镜头前拱。
⑿叔叔说,你们别急,一个一个来。你们每个人对着镜头说一句话,说的时候想象着父母就在面前,说最想对他们说的话。
⒀??
⒁在场的几个伙伴都表达了自己的愿望,只剩下了青青。叔叔把镜头对准青青,示意她说话。青青看着乌黑的镜头,双手在胸前绞动,嘴唇动了几动,却一直没说出话来。
⒂说吧,不怕。伙伴们也为她加油。
⒃青青狠狠地咬了一下牙,之后,终于小心翼翼地探出头,轻轻地对着摄像机问了一句话:爸爸妈妈,今年??今年我可以到你们家做客吗?
⒄青青看见,叔叔的眼睛瞬间就湿润了。
(选自《小小说选刊》2011年第9期,有删改)18.“做客”一词出自小说中青青的一句话,意蕴丰富,令人回味。请结合全文回答问题。(6分)
⑴“做客”有什么含义?
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⑵小说以“做客”为标题有什么作用?
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19.小说中的主要人物是青青,为什么还要写那群小伙伴?(3分)
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20.第⒀段省略了小伙伴们说的话,请结合上下文,发挥想象,把其中两个小伙伴说的话填补在下面横线上。(4分)
第一个小伙伴说:▲
第二个小伙伴说:▲
21.品读下面句子中加点的词语,分析青青说话时的心理。(4分)
青青狠狠地咬了一下牙,之后,终于小心翼翼
....地探.出头,轻轻
..地对着摄像机问.了一句话:爸爸妈妈,今年??今年我可以到你们家做客吗?
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22.載眼镜叔叔为孩子们拍摄的视频在电视台播放,请你为这段视频拟写一句公益广告语。(20字以内)(3分)
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18.⑴①留守儿童长期不能和父母团聚,与父母的情感变得生分疏远;②留守儿童非常渴望身处异地的父母的呵护和关爱;③留守儿童期盼与父母相聚而不得,满含辛酸和无奈;④打工父母在城市中找不到家的归宿,成为异地之客。(答一点得2分,答上两点得3分)⑵①设置悬念,激发读者的阅读兴趣;②揭示小说的主题;③“到父母家做客”违背常理,给人以震撼,使小说具有感染力。(答一点得2分,答上两点得3分)
19.由点到面,说明青青只是众多留守儿童的代表,凸显留守儿童问题的普遍性,深化了小说的主题。
20.示例:⑴爸爸妈妈,你们回家过年吧。⑵爸爸妈妈,我数学考了一百分,给我一点奖励吧。
21.写出了青青面对镜头时矛盾(失望中饱含希望,企盼中略带担忧),紧张、胆怯、犹豫等复杂心理。(答到一点得1分,答到二点得2分,答到三点得4分)
22.示例一:关注留守儿童,就是关注祖国的未来。示例二:献出你我爱心,呵护留守儿童。示例三:其实,留守儿童更需要你我的关怀。
亲情文章阅读作文 亲情文章阅读理解文案：
青山清目，流水静心，平淡之爱，沁人心脾。
——题记
”爱在左，同情在右，走在生命两旁，随时开花。“冰心曾说道。是啊，亲情就是如此。
松树·父亲
在我老家的后院里，有一颗高大的松树，儿时，我常在那棵树下玩耍，那棵树，充满了我儿时的回忆。我沉浸在对儿时的回忆之中，不知不觉，天空已下起豆大般的雨点。我看得入了迷。那棵树盘根错节，枝繁叶茂，树干很粗，即使我伸出双手也未必可以抱住。远处传来了父母的一声声亲切的呼唤，而我的心也飘到了九霄云外。我看见地上开满了一大片一大片的花，有一部分已经禁不住风雨，有一部分却依然保持着它的生机勃勃。我朝上看去，发现原来是那个松树在为它们遮风挡雨。我的心情变得很愉悦。不知不觉，父亲不知何时站在了我的身后，为我撑起了一把伞。
这，就是亲情……
咖啡·母亲
夜幕降临，繁星高挂，我却刚刚开始写作业。我望了望天空，只有那一丝亮光。我奋笔疾书，又写了一阵子，直到手已经酸了。我望了望天空，一片黑暗，已见不到亮光。我又埋头苦干起来。又过了一阵子，已经十一点钟了。我又不自觉地望了望天空，黑了，黑得彻底，并蕴藏着一丝孤寂。我已经写得疲惫，不经意间睡着了。当我醒来时看见了书桌上的一杯咖啡，以及旁边已经睡着了的母亲。我发觉出了一丝凉意，往窗外一看，发现不知何时已下起了倾盆大雨。我的身上披了一件厚厚的棉衣，我看了看已经睡着了的母亲，便将我身上的棉衣披在母亲身上，品尝了一口咖啡，嗯……又香又甜，不热不凉。我朝母亲笑了笑，心中充满了温暖。
这，就是亲情……
青山清目，流水静心，平淡之爱，沁人心脾。亲情，就是如此。
亲情文章阅读作文 亲情文章阅读理解文案：
亲情,是人世间最珍贵的一种温暖。亲情,是一棵青青的小草,沐浴它的是爱的雨滴;亲情,是一朵开不放的鲜花,照耀它的是爱的阳光;亲情,是一棵长青树,浇灌它的是爱的清泉。
爸爸每天忙,他每天都问候我。无论他有多忙,多么不快乐,但他都依然坚持每天问候。
有一次,我考试考得很差,心情也坏到了极点,正好爸爸责备我时,她依然像往常一样问这问那。我第一次对爸爸大吼:“你整天问这个问题,你烦不烦啊!”爸爸沉默了一会,对我说:“儿,你怎么了,不高兴吗?跟爸爸说说发生什么事了。”我冷冷地说:“不用了!”那头再次沉默。
前不久,爸爸回来了,还买来了许多我爱吃的零食和我渴望已久的“大熊猫”,我非常开心。爸爸好像也把那件事抛到了脑后,我也没敢再提。直到第二天,跟爸爸一起给舅舅帮忙的叔叔来了我家。妈妈连忙为我们做好吃的饭菜,我也忙着端菜。那位叔叔对我说:“上次打电话,你还对你爸发火,害得你爸担心你,一夜翻来覆去的睡不着。”顿时,我的泪水禁不住流了下来。
晚上看电视时,我悄声向爸爸道歉。但爸爸却说:“没事么,谁都有不开心的时候,都想发泄一下,这是情有可原的。但是,以后如果有什么事,一定要跟爸爸说哦!”说完爸爸不再出声,而我也悄悄擦拭着眼角的泪。
亲情是春雨,润物细无声。亲情是温暖的,亲情是无私的,亲情是伟大的,同时亲情也是无声的。
亲情文章阅读作文 亲情文章阅读理解文案：
《亲情》 作者:若雨若云
亲情,
是一缕照亮你心田的阳光,给你温暖。是无处不在的关怀,给你呵护。
是人生道路上的路标,给你指引方向。是饥渴难耐时的一碗粥,给你充饥解渴。是寒冷时的一件棉衣,给你御寒。
是下雨天的一把伞,给你遮风挡雨。是疲惫时的依靠,给你温馨。
是你伤心时的怀抱,给你疗伤。
亲情,
是剪不断的情!
是浓浓的爱!
《已亥杂诗》
龚自珍 (清)
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。《夏日绝句》
李清照 .(宋)
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
《芙蓉楼送辛渐》
(唐)王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
《竹 石 》
(清)郑 燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
《 示 儿 》
陆游 (南宋)
死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
【宋】陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
《秋浦歌》
李白 (盛唐 )
白发三千丈,缘愁似个长。
不知明镜里,何处得秋霜。
《七步诗》
三国 曹植
煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。
本是同根生,相煎何太急?
《断章》
卞之琳
你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。
《别董大》
高适(盛唐)
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《亲情文章阅读》时更加简单方便，下面是小编整理的《亲情文章阅读》，仅供参考，大家一起来看看《亲情文章阅读》吧