下面是文案网小编分享的学行走作文 文案，以供大家学习参考。
学行走作文 文案：
七年级学生作文：行走
“行走”从字面上来讲，是走路的意思，但他还包含着另一种意思。在我的眼里，“行走”是指人生道路上的经历，这个过程既有鲜花盛开的美景，又伴随着挫折、坎坷和磨难。
我虽然阅历不深，知识不广，但成绩还算优异。自负的我却遇到了这样一个事情：那是一次很平常的考试。记得那天早上，老师说：“今天，我们有一个语文小测验。”当我听到这个消息之后，急忙打开语文书，认真地复习起来。铃铃铃……上了，我准备好后，心里想，我那么认真的复习，应该能考九十多分吧。当试卷发下来时，才知道命运给我开了一个玩笑。满纸的红圈圈醒目地刺着我的双眼，泪水不由地流了下来，心里沮丧极了。我仿佛看到了妈妈失望的眼神，仿佛听到了同学们嘲笑的话语，仿佛看到了老师疑问的目光。
放学啦，同学们都拿着自己的好成绩，向家里跑去。而我，独自一人慢吞吞的走在回家的路上。路上，昔日给我打招呼的小鸟如今叽叽喳喳地似乎是对我的嘲笑；花儿们灿烂的笑脸，似乎变得冷若冰霜。这令我更难过！我边走边想：这回考这么差，回家该怎么向父母交待呢？。突然，走神的我倒在地上，两个膝盖摔得青一片红一片的，我难过的哭了起来。“丁绯，丁绯……”无意间听到妈妈的呼唤。抬起朦胧的双眼。看到妈妈正向我跑来。当妈妈看到哭倒在地的我，就连忙跑过来，把我扶了起来。并我：“你怎么啦？这么晚了，怎么还不回家？”我哭着向妈妈解释了缘由。妈妈看着我说：“宝贝，这次没考好没关系，下次再努力，别气馁，我相信你！”妈妈的话，好像寒风中的暖阳，驱散了我心头的阴霾，我霎时豁然开朗！从而领悟道：人生正如爬山，面前这座山翻越过去了，以后会遇到更多的困难。正如“正入万山圈子里，一山放过一山拦！”我会勇敢地面对的！
“行走”是人生中的一种锻炼，我都能接受这种锻炼，你也可以！
学行走作文 文案：
行走作文600字
行走
路漫漫其修远兮
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
人生，是由零星的步伐交集而成，一步一步地走着，一步一步跨越坎坷。路是人走出来的，其中的艰辛只有行路人自己体会。人生道路为何艰辛？生生死死两茫茫，爱恨情仇不可伤。
我们的步伐应该像茶。茶，生于山谷幽坡之上，吸取月光星辉的清幽，氤氲着若有若无的清香，透着恬淡。而后，细采嫩叶，只需细细研制，只需等到寂静深夜、新月如约之时，一壶紫砂、一注热水，高缓低就，慢慢冲泡，散发着淡淡幽香。等水汽渐散，再细细品那一股恬淡，隐隐感觉那一抹幽香如融入例如月色山情，引出一片恬淡的思绪。所以，茶，恬淡睿智。
行走如饮茶，用微微淡漠、游丝般的幽香使自己恬淡自如，从容不迫。
我们行走的姿态应像“鉴”字，看起来气势磅礴，其含义却又“借鉴”的意思，给人思想和启发。
那么，我们应当“鉴”谁呢？
我觉得应该“鉴”王昭君。
长安城关，月色柔美、月色如银。但这柔美的月光却照不见她那美丽的容颜。高高的宫墙锁住了多少胜过春花的容颜，深深的宫禁锁住了多少胜过夏日的激情，召见遥遥无期，未来的路不知在何方？难道九此青春蹉跎，任这无望的岁月，将黑发漂染成白雪吗？望着漆黑的夜她做出了选择。大漠路上，黄沙漫漫，朔风阵阵，但那里也会有长河落日的憾人心灵，有雁过惊寒的惊心动魄！谁说那琵琶声哀怨惆怅！我想人生就像这样，总会有走到十字路口的时候。
行走如“鉴”，鉴那大胆的选择。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原最终把自己投入了滔滔江河。而我，将一直以茶的步伐，“鉴”的姿态行走着。“路漫漫”是没错，但我的“求索”将会一直引领我走下去。
学行走作文 文案：
人生就是一个学习的过程。
从我们一出生开始，便开始了学习的生涯。逐渐我们学会了走路，学会了说话，可以说我们是踏着学习的旋律一步步走来。
孔子曰：“三人行，必有我师焉。”每一个人都有自己的长处，每一个人都有自己的优点，所以说我们身边的每一个人都是我们的老师，我们需要的只是虚心请教，取长补短。
活到老，学到老。无论是在古代还是现代，都有许许多多这样的例子，这都是我们的榜样，榜样在身边，励志成榜样，他们如同璀璨的星，放出耀眼的光芒，在历史的长河中熠熠生辉。我相信他们能做到的，我们同样会做到。
学习在我们的生命中必不可缺，如果没有了学习，生命定会变得毫无意义，那我们的此生注定会平平庸庸，碌碌无为。
面对为我们付出如此之多的父母，面对如此辛勤的老师，我们更没有理由不去学习，再者说，二十一世纪是一个知识的社会，没有文化那么又该如何立足呢?
学无止境，让我们从此乘风破浪，扬帆远航，像高中梦进发!!!
学行走作文 文案：
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《学行走》作文，希望在写《学行走》上能够帮助到大家，让大家都能写好《学行走》作文