下面是文案网小编分享的花样年华作文 花样年华电影解析文案，以供大家学习参考。
花样年华作文 花样年华电影解析文案：
记忆的碎片散落在四处，因为时间的流逝变得稍稍有些暗淡。我今天要将它们重新拾起，编织成属于自己的歌。
童年的生活，给我留下印象最深的便是农村老家。在家门口的小院里，在绿绿的田野里，那里曾留下我们欢快的歌声。摔倒了爬起来，拍拍身上的灰尘，继续和小伙伴闹成一片，直到太阳落山才依依不舍的回去。不必叹息时间过得快，因为当太阳再升起的时候，又是一个晴朗的早晨。
告别了充满阳光与朝气的田野，我走进了小学的大门。五年，无数新鲜有趣的事情刺激我的眼球，我开始学习，开始懂事，开始有一大帮朋友，开始知道记住朋友的生日……童年时七彩的阳光。
离开了生活五年的小学校园，怀着对中学生活的憧憬，走进广华中学的大门，有人说，初中就不再是童年了，我们开始走向青春，虽然不能像儿时一样疯玩，但我们开始有了自己的梦想，追求梦想也同样快乐。喜悦与悲伤融合，失败与成功交织，共同编织着多彩的初中生活。
“闪耀的梦照亮你和我，化成幸福的彩虹，张开翅膀，天地任我疯涌，穿越绝望，坚定翱翔……”
正如歌里唱的一样，青春梦想始终属我们——花样年华。
李莎蔓
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“花样年华”指的正是我们这个时候，有点叛逆，有点任性，有点无病呻吟，却又不失青春的活力。是啊，这样的年纪，如别在秋天里的一枚叶脉书签，那种灿烂令许多词汇贫血，可我只想把它直接别进我的记忆里，展示着叶的浓绿和草的青绿……
关于学习
学习对60％的中学生来说，早已厌倦了。之所以会出现这样的局面，这与家长、学校、老师所使用的教育教学方法密切相关。家长、老师们说得最多的就是好好学，将来考上一个重点大学，找个好的工作，而学习到底是为了什么，是不是只是为了上述目的呢？回答是否定的，学习只是为了充实自己，使自己拥有更多的知识，而上不上重点大学，都不是最重要的。掌握知识，迈出社会时你才不会觉得自己低人一等。因为即使你花很多钱走后门去上重点大学，也只会在大学里吊儿郎当的玩四年，压根儿就没学到东西，这还不如现在就扎扎实实自己学点东西呢！
关于友情
我们这个年纪，本身就是爱交朋友的时期，而友情泛滥也不是一件好事，它会分散你太多的精力，毕竟，这时候我们的首要任务不是交友嘛！交朋友大致分为四类：第一类是泛泛之交，这一类朋友路上见面时心情好就打招呼，心情不好时就视而不见，友情指数10％；第二类是“狐朋狗友”，但此处不是贬义，只是强调这一类朋友是那种一起起哄，一起破坏，一起学习，一起进步之人，友情指数40％；第三类是形影不离型，整天在一起嘻嘻哈哈，有共同的爱好，共同的追求，这样的朋友不超过十个，友情指数80％；第四类就是闺中密友型，两个人几乎无秘密，对方的心事一清二楚，即使在教室，这两个人一个坐第一组，一个坐第八组，但她们也会同时形成统一的默契，这样的朋友仅限于1人，友情指数99％。
关于毕业
一天，与朋友一同看电视，突然她问我：“我们毕业的时候你会哭吗？”我斩钉截铁地回答道：“会！”不知怎的，我觉得时间过得真的真的很快，转眼间进入初中就两年了，马上就要进入毕业班的我们已没有入校时的新鲜与好奇，只是看着学姐学长们一届一届地毕业离别，才感觉到自己离分别的日子不远了。两年了，无论是对老师，还是同学，我都有太多的舍不得，他们教会了我许多，在这个充斥着硝烟的战场上，我学会了在夹缝中生活，在生活中快乐。虽然分数像一张网，铺天盖地地向我们袭来，但是，我们依然很快乐，像一只只在水里游来游去的鱼，贪婪地享受着水的包容。你可能无法理解我的说法，但这才是来自我们心灵深处的呐喊。
也许在四年后我们高中毕业，八年后我们大学毕业时，还会有同样的感受，但提前地悲伤不如现在就开始好好地珍惜你所拥有的一切。
关于结局
此处应该没有结局，因为，我们的花样年华还在继续着，也许，这就是没有结局的结局……
初一:只道是年少
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??? 想象着在那片花海里，我一个人静静地站在其中，默默的感受着这种只属于自己的芬芳。青春，可以是甜美的黄，如月光，皎洁，纯净；青春，可以是热辣的红，土朝阳，充满热情与希望；青春，更可以是一朵流光溢彩的浪花，满载自信绽放绚丽的今天与明日。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——题记??这朵海棠，在的绿叶的掩映中，在阳光抚润里，在风雨的洗礼下，尽情绽放。这是一个书香满堂的古院。当太阳还在酣睡时，从九班飘出丝丝悠然的诗歌，那时同学们在诗的国度里畅游的美妙。当月亮还在微笑时，蝉鸣的似叫声响彻了整个“秋”，那是九班的“疯子”们在吼英语，他们如痴如醉，陶然其中，发泄了对英语的“不满”，吼出了气势磅礴的自信。这是一个“杀气”浓重的战场。成绩单往张贴栏上一贴，战士们便蜂拥而至，拿出笔记本，认认真真一丝不苟地记下成绩的分毫，这还不够，总得找个“敌人”，激烈角逐才够滋味。这打的是无声的持久战，至于战术，嘿嘿，瞧——
我改，改掉坏毛病；我养，养成好习惯；我学，学习好方法。我积极发言，任它答案近乎荒谬；我不耻下问，任它风雨无阻。我自信，任她世界被黑暗笼罩，我仍握着心中的圣火；我坚定，任它是狂风暴雨或是糖衣炮弹，我自岿然不动。细微之间品得失，毫秒之间争天下！这是一个缠绵悱恻的情场。
??他们为静女的纯情所动，回想自己的青涩花季；他们为三闾大夫一片赤诚反被冤所不平，慷慨激昂，陈词感叹；他们为“兰芝”与府吏见矢志不渝的爱情所感动，分析封建社会的弊端，感叹社会主义大好光明；他们为 ? ?“孟德”求贤若渴的忧愁所激动；他们向往陶潜的宁静；他们“感伤”后主的故国；他们泪落清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，”“只恐双溪舴蜢舟，载不动许多愁”啊！鹊桥上，他们谈笑风生；赤壁下，他们坚定志向。这是一个万花筒。文字王国内，演讲者们热血沸腾，或激动，或批判；数字天国里，老师的风趣幽默让我们自由畅想，思想的火花永开不败；语言世界中，同学们争先恐后地答问，激活了大脑，撬开了嘴巴。再加上英语老师可爱的笑脸，一节课。“矛盾”中我们思辩；“革命”中我们反思；“细胞”让我们了解生命的涵义；“磁场”让我们知晓物质的奥秘；“氧化反应”让我们感受自然的神奇！
这是一个温暖的海港。
? ? 我们也许曾迷茫过，也许是青春消逝的太快，我也不记得了，风拂过脸颊，我在过分的眺望，这个时间，这段青春应该有的往事，我是否也已经忘记那段美好的时光，我渐渐流下了热泪。
初三:陈文浩
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如果说，幼年是一杯牛奶，那么青春阶段是一瓶异味汽水。成长中又别一番情味，别有一番异味。
当踏出第一阶段时，愣了一下，原来是那样的异妙。有着忧愁的春天，细雨蒙蒙下。有着激情的夏日，烈日猛晒。有着幸福的秋天，金黄色洒满时光。有着奋斗的冬天，寒雪冷风迎面上。
青春年华是变化的，花样多。时而叛逆，时而奋斗，时而懂事。叛逆是一种无知，是一种幻境。那些所做所为全然不真实。奋斗是一种精神，是一种动力，为了自己为了生命的辉煌而行动。懂事是一种思想，是一种心态，为了如何回报自己挥区的后悔。花样时季，人也随着青春变化而变化。
在人生的历史中，清楚是重要的阶段。那和花季是变化无常是与众不同的时代。在这时我们就像无头苍蝇，方向不定。我们也像野草，具有生命里的点缀每个角落。青春无限动力，尽管生活中有时仿惶，失落。但是我们也经历过，还有那种心悸的感觉。
还记在12岁走进的那个阶段，对着天空喊“我自由了！我自由了！”多么激励的呐喊啊！那是盼望已久的，在只有的宇宙里，我们奋发向上，载着飞船去研法秘密去接触另一种境界。不怕挫折的降临不畏惧艰巨的压力。只怕在那时失去动力，体验不大一帘飞瀑，在那无诲的奔流间体味生命成熟之初是绒美的色质。青春就是要那么敢于探险，就是要那么清清柔柔。
青春——成熟前的躁动。
人生匆匆，青春易逝。
青春——生命只晨，日之黎明。
花样年华，激情青春。
盛年不重来，一回难在晨，珍惜青春。
湖南湘潭湘潭县湘乡市育才中学232班初一:谢晓芳
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《花样年华》作文的经历，对《花样年华》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《花样年华》作文呢?下面是小编收集整理的《花样年华》，希望对大家写《花样年华》有所帮助