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乡愁_写事作文 乡愁写诗文案：
月亮的那头，是魂牵梦萦的故乡；连接城市与家乡的，是青涩的乡愁。
——题记
小时候的我，常常幻想着大山外面的世界，以为那里有许多朋友，满地机会，美丽景色。可现在我觉得我错了，大山外面的城市里太多勾心斗角，机会是留给有准备的人的，景色永远只能让人观赏，找不到自己情感的寄托。
我开始怀念家乡，那个能让人安静下来的地方，那个能治愈我心灵的地方，那个充满快乐和美好的地方。我就透过那扇小小的窗户，望着窗外的明月，仿佛那个令我魂牵梦萦的地方就在那月亮之下，那么渺小，那么美好。那时候，邻居往往只有一墙之隔，隔三差五就会互相拜访，谁家李子熟了，哪家做了面饼，都会叫上邻里乡亲来品尝，这种热闹会给主人家和客人带来一种快乐与充实。人们早出晚归，做着他们自己认为的，值得去做的事情。晚上，大家吃完晚饭，就会聚在村里最大的那棵叫不上命来的树下乘凉，歇息。作为我们这些孩子们，就会去不深的小水塘附近，躲在高高的芦苇丛里，等着别人来找自己。有时我们会爬上树去，躺在粗壮的枝干上面，仰望着夜空，彼此之间开心地笑着，眼睛像天上的星星一样明亮。
每天晚上我都会躺在奶奶的怀里，望着天上皎洁的月亮，听着奶奶讲故事。那些个夜晚，有微风吹过的枕边，安静月色中昆虫各种各样的声音伴我入眠，很踏实。
每次我在城市中受人冷落了，成绩下降了，我会回到这个地方，坐在清澈的小溪旁，看着远方的青山，心里掠过一丝惬意，我们把心带到了城市中去，就应该明白这个心不会完好无损地回到自己这儿来，故乡，这个令人有些陌生的称谓竟成为了多年来抚平我创伤的地方，仿佛带着神奇的魔力，它不会向你要求什么，或是索取什么，它只会给你带来一种家的感觉，是心灵的依靠。
不知何时，我的眼中充满了浑浊的液体，我不明白有时候家乡到底意味着什么，但总感觉家乡是我唯一一个能感受到温暖，没有明争暗斗，没有贪污腐败，没有斤斤计较的地方。它是那么纯洁，那么美丽。
前几年，我家乡所在的地方被几辆庞大的挖土机给夷为平地，家，树，小溪不复存在，取而代之的是那林立的高楼和吵闹的噪音。我的故乡啊，何时才能回到我的故乡，那个高楼下面是否还有你的温暖呢？
有些无法割舍而又魂牵梦萦的叫做愁，我要把故乡深深地埋在心里，成为我无法回到的记忆。
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乡愁_写事作文 乡愁写诗文案：
乡愁_100字
一隅苦楚的思念，
隐藏在我的心头
一杯醉人的红酒，
只是借酒消愁愁更愁
不知是借哪里的一弯皎月与我同眠，
但只知她那般湛蓝
何处的炊烟已袅袅升起，
钩起了我无限的怀念
回想已逝的岁月，
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。是那样真切
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。忆往昔，那令人和暖的爱
却不如现在手中飞走的眷恋?
我愿化作一朵流云，
把爱与思念带回海的那边!
谁知春风拂青草，
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。难得三月敬春晖!
乡愁_写事作文 乡愁写诗文案：
窗外夜色朦胧，绵绵地细雨敲打着窗棂。月亮悬挂在混沌的夜空中，一抹淡淡的乡愁涌入心头。思绪便再也无法控制，伴随着雨滴，氤氲着水气，坠落在故乡那片黑土地上。
故乡的老宅窗外便是一大片的池塘。每逢盛夏，池塘里便拥挤的开满了一池地荷花。那荷花开得千姿百态，有的含苞欲放，有的看起来已膨胀得马上要破裂似的，有的才害羞的露出两三片娇嫩的花瓣，这幅画面让我不禁想起这样一句诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。我经常喜欢一个人独坐在池塘边的柳树下，望着这一畔荷花池静思，偶尔一阵阵风吹过时，会送来缕缕混合着花草和泥土气息的芬芳。树叶被风拂过发出地沙沙声和知了不知疲惫地歌唱声，构成了一幅盛夏的画卷。
漫步在故乡的夕阳下，在夕阳的熠熠里，家家户户都飘出丝丝缕缕的袅袅炊烟，伴随着饭香味一起融入了夕阳的余辉中。田埂边玩疯了的孩子们，此时在大人的催促下三三两两恋恋不舍地挥手做着道别。劳作了一天的老牛在路边默默地吃着草，眼里的流光随着火烧云的夕阳渐渐暗淡了下去，乌鸦扯着它聒燥地叫声，扑闪着蒲扇般的翅膀，向树林深处飞去。
饭后，天边的墨蓝渐渐加深，带来了夜的前奏。夜色渐渐变浓，月亮慢慢地爬上枝头。月光如水，静静地洒在地上，仿佛给大地披上银灰色的纱裙。每当这个时候我喜欢一个人独自走在乡间的田埂上，听着此起彼伏的蛙鸣和一些不知名的虫叫声，这些美妙的音乐交织在一起，汇出一场独特的“盛夏演唱会”。伴着暖暖地晚风，皎洁的月光温柔地洒在我的身上，一路追随着我，恬静而安详，温柔而大方，它那银盘似的脸透过柳梢，流露着柔和的笑容，我爱这样的月光并且亲切地称之为“晒月光”，它晒去了我一天的疲惫和烦恼......
窗外，雨滴淅淅沥沥地拍打着窗棂，将我的思绪渐渐地拉回到现实，因为种种原因我已许久未回故乡了，故乡的一花一草时时会出现在我的心头，我的梦里。我怀念那一畔盛开的荷花池，那暮归下默默嚼着草的老牛，那炊烟袅袅下的余晖，还有那晒在我身上带给我惬意地、温柔地月光......
记忆深处我怀念那片给我儿时带来美好回忆的故乡!
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结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《乡愁_写事》作文的经历，对《乡愁_写事》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《乡愁_写事》作文呢?下面是小编收集整理的《乡愁_写事》，希望对大家写《乡愁_写事》有所帮助