下面是文案网小编分享的我忘不了他作文 我忘不了他(她)作文300字文案，以供大家学习参考。
我忘不了他作文 我忘不了他(她)作文300字文案：
雨势并不减退，红莲也不摇动了。雨声不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转不力的水珠。
——题记
路，或许可以承载人的重量，却不能清晰地留下人的足印：桥，或许可以拥有辉煌的流年往月，却躲不过时间的碾灭：时光，或许可以使繁华转变为荒芜，却泯灭不了人心中永恒的真挚情感！曾经的那片琼楼玉宇，如今早已物是人非，只有一道高大的背影，诉说着荡气回肠的动人故事……
十三年前，在一个极为平凡的家庭里，我第一次睁开了眼，望见了这个丰富多彩的世界与一群和蔼可亲的人们，可却有一个男人，面容冷峻，双眸中的冷厉总是令我不寒而栗。他待我总是与别人有所差异，似乎是刻薄，亦或是严苛，因此，我将他，他的面容，他的眼神，他的一切深深地烙在了我的脑海之中，以宣泄我对他的憎恨！而如今，对他的印象似乎确凿地只有他在冷风中的背影……
曾记得那是一个寒冬腊月，他病倒了，整个人蜷缩在被窝当中，发出阵阵无力的呻吟。憔悴的面容，黯淡无光的双眸已没了年少时的寒意，饱经沧桑的双手也是颇为粗糙。
虽然他疾病缠身，但依旧没有阻挡他让我参加课外活动的决心。也好，这课外活动使一种“强中自有强中手，山外青山楼外楼”的竞争意识在我心中潜滋暗长，对我的成长也有莫大的裨益。寒风瑟瑟，如一把锋利的逆刃，狂放不羁，刀刀扎进我的心头。此时此刻，我心灰意冷，而一道纤弱的身影映入了我的眼帘。此人五十上下来岁，在寒风中静立着。或许是疾病的缘故，此人不停地地抖擞着。我朝他而去，随着脚步的愈加急促，身影也愈加清晰，是他！是他！那个徘徊在我脑海当中的男人！那个被我憎恨的男人！此时的他，衣着厚实朴素，双眸中尽是萎靡的疲意，清水鼻涕依稀可见，整个面庞瘦得教人担心。寒风更加狂妄地呼啸着，他却默默无语，如同巍峨的山峦耸立着，为我驱散心中的萧条，点燃我心中仅存的几点火苗。泪水已在我的眼眶中打转，我却不忍让它夺眶而出，只是默默地牵着他的双手，走进这温暖的冬天……
花开花落，日月如梭。那个令我憎恨的男人——我的父亲仿佛还在我的面前。他挺直的脊梁已被家庭的重压压垮。或许我对他还有几分憎恨，可他那冷厉的眼神与纤瘦的背影却无法被我遗忘，他鼓励着我，让我用奋斗的泪泉与牺牲的血雨开创崭新的人生！
初一:尧蕣
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我忘不了他作文500字
在我的记忆中，我有许多事都记不清楚了，但那位叔叔却一直在我的记忆深处。
他高高的个儿，长得不胖也不瘦，那一天烈日炎炎，我嘴吃着一个冰棍，便急急忙忙地跑上了公交车。
车，因为出了一点小故障，所以老是在路上慢慢地缓动。我站在车厢中，嘴里咬着冰棍，眼睛着急地望着外面。忽然，汽车突然加速，而毫无准备的我，身体一下子失去了平衡，虽然双手连忙扶住了车把，但是冰棍却突然“嗖”的一声飞到了前面正准备坐公交车去上班叔叔的皮鞋上，我看着严肃的他，连眼睛都不敢眨一下。心想：完了，完了，这下完蛋了！这位高大的叔叔怎么可能会饶过我呢？
我顿时变得六神无主。可我还是傻傻地盯着那位叔叔，连一声“对不起”也忘说了。那位叔叔呢？可他却没有生气，反而把皮鞋上的冰棍擦了擦。露出了两排洁白的牙齿，对我笑！这下子我可更着急了，就像十五个吊桶打水——七上八下。我把他的皮鞋染上了冰棍，他还朝我笑。我想：先给他赔个礼，再给他重新买一双皮鞋。再说这祸是我闯的，活该倒霉吧！我偷偷地看了叔叔一眼，可是他没有说话，而是继续笑。
万万没想到，他悄悄地走过来对我说：“其实我小时候一直很喜欢吃冰棍，是今天给我的皮鞋吃了，我觉得很搞笑，所以我才笑。”
车到站了，我走下车，在人流，意外地又看见了那位叔叔，我顿时感到一股暖流，流遍全身。
青春是一本太仓促的书。我们不过就是在这一页页的纸张上填满沧桑罢了。我们在扉页上写下序言序言里爬满一条条的荒凉，然后我们写下尾语纪念我们失去的青春最后找一副与青春无关的图画做了封面草草了事一段时光然后留着给自己怀念那段无所事事的年华。后来我也不知道，我是在怀念那段无所事事的荒唐年华，还是在怀念那段荒唐年华的无所事事。努在说后是为了更好的遇见，遇见另一个自己我不争将立并为。而他人，年和子哭，明还子向并觉军别没说的作继续。如果不努在说后上的点什么，只要我能见到明日朝阳，我还是会微笑的。能在们必为昨过是的泪，走多认并自湿今过是的阳光。如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默非常骄傲，从不依靠 从不寻找
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我忘不了他
在我日常生活中，有许多行行色色的人。有名扬四海的老板，有见义勇为的警察，有对我们无微不至的老师等等。也许这些人令你印象深刻忘不了，可我敬佩的人，是他。
他长着一双炯炯有神的大眼睛，眼睛上镶着浓浓的眉毛，一双耳朵似月亮。他那乌黑的头发像一个小刺球。他酷毙了。
别看他像一个普通人，他的厨艺可了不得。
有一次，我和他去到天风家玩儿，天风看到我们，连说欢迎、欢迎。我们玩了一会儿，我们的肚子就打起了“空城记”。我问天风：“天风，你家有食物吗？我好饿呀。”天风道：“我也好饿，不过我妈、我爸今天出去了。厨房只剩下一些菜。只见他站起来，大声说道：“让我给你们做一顿美味的饭菜，怎么样？”好！我和天风开心地回答着，只见他走进厨房，拿起饭锅，用熟练的手法淘米、洗米。接着他拿出一块肉，用着精致的刀工切着，每一片肉都非常均匀。然后他拿出两个鸡蛋，在蛋的边沿上打一打，把蛋黄、蛋清分离。接着，他拿起铲子和锅，把蛋和肉放到下面，他开了火，把蛋和肉翻炒加油……过了不久，一桌令人“口水直流三千尺的饭菜便完成了”。我和天风开吃了起来。
他是一个厨艺精湛的人，他就是我的朋友——林夏雨。
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我忘不了他作文400字
在我的脑海里，记忆最深的是我那位老爷爷。他呀，可好了。为什么说他好呢？通过这两件事你们就知道了。
星期六，我出去玩，顺便带了一双鞋。因为这双鞋破了！走到一家店铺，看见一位老爷爷，老爷爷说：“小朋友你应该是来补鞋子的吧？”我点了点头，我把鞋交给他，刚想拿钱，疑？我钱包呢？不会落在家里了吧？我赶紧对老爷爷说：“您在这儿待会，我拿一下钱。”老爷爷说：“好，你去拿吧！”我一回家就找钱包，我找呀找呀，始终没有找到。突然，我想到，钱放进鞋里了，我想：“老爷爷不会吃了我的钱吧？”我赶紧回到原来的店铺，老爷爷说：“小朋友，你刚才走了不拿钱包干嘛？”说完，老爷爷把钱包给我，我二话不说，赶紧翻开钱包，数了数，丝毫不差，又拿了10元钱给了老爷爷。老爷爷说：“还给你，我不需要这么多，做生意就要讲诚信。”老爷爷把钱找回我，我临走之前还看着他那慈祥善良的脸，使我一生受益。
你看，我忘不了他。他让我知道，做人做事都要像老爷爷一样——诚实。
朋友在一家外企工作，同事间竞争非常激烈，她入职三年内见证了无数员工来来去去，而部门内最后只剩她一个三十岁以下的“年轻人”。加班、出差、同事刁难都没有逼退她，她反而越过老员工抢先加了薪。我问她制胜法宝。本以为会得到职场真经，她却说是跑步。每天早上五点半起床，去健身房跑上8公里，一年四季风雨无阻，绝不给自己找任何借口。她说，不要小瞧这8公里，这三年跑鞋跑坏了两双，失去了睡懒觉的时间，但身体素质越来越好，没有因为生病请假过一次，精神状态一直很棒，耐力也逐渐提高，抗压力越来越强。更重要的是，每天早晨挤地铁的那40分钟，看见身边的同龄人一副睡眼惺忪的神情，她就觉得自己赢了，赢在了起跑线上。推开公司的大门，看见一脸疲惫日渐发福的同事们，她觉得自己赢的不是年轻，赢的是坚持。她说，当我自律，人生无敌。听过这样一句话：哪怕对自己有一点小小的克制，人也会变得强而有力。我对此深有感触。做了近四年的职业写作人，我从自律中得到了太多好处：早上6点半起床、晚上9点半上床的作息，给了我健康的身体和足够的精神。每天的运动，让我减掉了30斤的体重，守住了20岁的腰围。严格的时间管理，给了我月写6万字、年读150本书、看100部电影的成长……我的人生发生了真真切切的改变，肌肉和骨骼变得强壮，一份时间有了双份的价值，耐力得到了锻炼，自信心逐渐地提升。我越自律，便越能感受到内心的强大，更想去深挖自己的潜力。这份约束，让生活走入一个良性循环。我踏过的，是不曾虚度的昨天；我去向的，永远是比今天更好的远方。我们羡慕那些能够作出杰出成就的人，但你是否知道，他们并非个个天赋异禀，他们在才华之上，更相信自律的力量。美国年轻企业家马克?扎克伯格，每年年初都会制定个人挑战计划，并且全年坚持。他曾在清华大学做过半个小时的中文演讲，不是因为与生俱来的语言天赋，而是他相信坚持的力量，肯付出努力。作家严歌苓每年都有一本高质量的小说出版或搬上荧幕。她在一次采访中说到写作秘诀：“聪明人，用的都是笨办法”。靠铁一般的意志力，30余年间，她每天在书桌前写作6、7个小时。我们更应看到，自律给普通人提供的“逆袭”机会。自律，让一个人通过意志力，不断地修正瑕疵，在日积月累的坚持中变得强大而有力。这是一个人在命运面前，主动选择拥有的竞争力。你一定有过类似的体会。一个早起运动读书的周末，虽然给你即刻的挣扎，但在一天结束时想起，内心是充实的。而一个躺在床上煲剧的周末，虽然当下是快乐的，但睡前想起，内心却是愧疚的。我们也可以这样看待一生。那些以自律为信仰的人终将笑看昨天，而被肆意挥霍的人生只能让人在生命终点线上悔恨当初。20到30岁这十年间，我看到身边不少朋友的生活方式逐渐分化。一类热忱追逐即刻的享受；一类面向未来，在诱惑面前自律节制。人生在世仅数十载，为什么我们不选择容易一点的生活方式，而要如此苛刻地对待自己呢？因为，这十年让我看到：不自律，终会向生活妥协。而自律的人都在用行动表达：当我自律，人生无敌。关于学习的概念。作者指出学习不是像电脑一样往白纸上进行记录，也不完全是一个刺激互动的训练过程，作者接受了建构主义的理念，认为学习是对知识的重新建构。在著作中的三个部分，作者不厌其烦的对这个观点进行了阐述和强化。作者认为学习者是有知识背景的，学习者根据这个知识背景对需要学习的只是进行判断，选择是否接受新的知识，在接受知识的过程中与原有知识结构进行挑战，在冲突中吸纳新的知识，对原有知识结构进行重组，形成新的知识结构并以此循环。关于文化与环境背景。作者强调了这个观点，从生物学和社会学多个角度来强调背景的战略意义。背景会促进也有可能排斥新的学习，也就是原有的知识结构会形成“学习墙”，如何突破“墙”需要借助“教”的技术手段。遗憾的是作者并没有从逻辑上对这个观点进行证明，只是不断的重复、阐述和强调。作
结语：《我忘不了他》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我忘不了他》供大家参考，我们一起来看看《我忘不了他》作文应该怎么写吧！