下面是文案网小编分享的最后的创作作文 最后的创作者文案，以供大家学习参考。
最后的创作作文 最后的创作者文案：
写着写着又到了这个点上，我舍不得终了。一串音符飘来，哀歌进入最后的撕心裂肺。流尽了最后一滴眼泪，他们说我是个爱哭鼻子的小孩。
我生活的角落，常常看见一个男孩在墙脚抱着双肩瑟瑟发抖。他的泪水闪着一抹耀眼的光无声而下。
杯中的水早冷了，我问杯子，水什么时候冷的
我们哑然。
抬头看天，一片碧蓝，天空真的很美，犹如明媚的青春。白天为什么看不见星星，其实我的心跳感受到它，原来是那么的强烈。
末班车就在明天要开了，我在等，等的心有点疼，不停的踢着脚下的小石头，抱紧了肩膀，我好害怕，我真的好害怕。没有人在身边陪我，仿佛一切都被抽空连同美好的回忆。
我有雄鹰般的意志带着我去博击长空，任我翱翔。
因为有了痛苦的经历磨练了我超强的意志。
试问谁与争锋？
一笔欲指穹庐，横扫千军。
李白浪漫摘月死，杜哺爱国情切切。
我看见了他们，在不远方微笑的看着我。
孩子来吧！北京欢迎你，为你开天辟地。
夜来了，死一般的寂
所有的一切，我都不想说。
雨后，花儿更灿烂。
谢谢
最后的创作作文 最后的创作者文案：
风已逝，倏忽而过的并非是时间，而是单薄脆弱却光华流溢的青春感受。
空气中细微的灰尘在由薄转浓的阳光下肆意飞舞，夏天的热烈，以无可阻挡的气势绵绵不绝。在那个连阳光都觉得发烫的夏天，樟树枝桠耷拉着脸，仿佛灵魂被蒸发了，蝉烦躁地鸣叫着，被晒软的柏油马路冒出若隐若现的白烟。
一切都显得那样冗杂和无奈。我背着书包，顶着烈日往家教老师家里赶。身体是否被融化了，灼热的疼痛将我一点一点吞噬。绿灯变红了，天空中留下飞鸟的痕迹；红灯变绿了，一个女孩疾步地走着，似乎在追赶着什么，难道是消逝的青春？我朝前走，不能回头。初三了，指尖滑过沙粒，古老的时钟咯咯走动，我们开始最后的冲刺。我们朝前走，不能回头。
坐上公交车，我感到暂且的凉意。空调冷气卖力地发出轻微吹响，犹如袭来的股股寒流驱走宣泄的热浪。闭上眼睛，思绪在飘飞浮沉，或聚拢或游离的梦境得到温暖的回归。略带稚气的笑声如铜铃般爽朗，红领巾飞舞，步履轻捷，那水灵灵的双眸仿佛雏鸟的眼睛，新奇而羞涩地注视着未卜的世界。不放过一片花瓣，不放过一朵浮云。那时，初中生活刚拉开帷幕。如今，所有的天真与烂漫，欢声与笑语，都要加上“曾经”。
纷至沓来的试卷如脱线的纸鸢，划过优美的弧线，将我们淹没，徜徉在题海里，迷失了方向。月明风清常相伴，柔美的月光爬上窗棂，碎银般滑落乌黑的秀发，娴静而安详，温和而唯美。倏然睁开惊慌失措的眼睛，望着堆积如山的作业，远处传来午夜钟声，悠悠荡漾，心跳漏了一拍。原来只是想小憩，谁知过于留意睡觉的感觉，忘了还有未完成的作业。夜阑人静，只听“沙沙”的声音，奋笔疾书。
黯淡的韶光悬于心房。初三真的来了吗？如雨帘中樱花绽放枝头的短暂花蕾，青春的痛苦与甘美清晰如昨。
下了公交车，我向老师家走去。在这个格外漫长的暑假，似乎从未停息过。落寞斜阳与浮云渐行渐远。如果说青春是浩渺的大海，那么初三只是起伏的波澜。生命如潮水，我们朝前走，不能回头。在最后一个夏天，一切都迎来绚烂的重生。
最后的创作作文 最后的创作者文案：
《最后的晚餐》是达.芬奇笔下诞生的油画，这幅画无可争议地成为了世界美术宝库中最完美的典范杰作，现藏于米兰圣玛利亚德尔格契修道院。
这幅画长910CM，宽420CM。这幅画画的是耶稣和他的十二门徒在餐桌旁共同庆祝逾越节，一起吃的最后的一顿晚餐。
出于好奇，我找到了这幅画。沿着餐桌坐着十二个门徒，门徒们众星拱月般围在耶稣身边。耶稣似乎很悲伤，无奈地摊开双手，示意有人出卖了他。大多数门徒激动得一跃而起。但耶稣却是那么的平静，窗外湛蓝的天空如有一个光环绕在他的头上。他明晰的身影完好地映在背景墙上。耶稣的右边有一个黑暗的面容，他倚在椅子上，手搁在桌上，手中好像紧紧地抓着一个钱袋。仿佛从耶稣前往后缩似的。他就是所谓的叛徒－－犹大.斯卡里奥特。犹大的旁边是圣.彼得。他长着一头银丝,身体微向圣.约翰靠去。彼得的右手中握着一把刀,那把刀似乎对着犹大的背后。圣.约翰的头朝彼得靠着,他是耶稣最喜欢的徒弟，他表现平静，一幅若有所思的样子。似乎已经领悟到了耶稣的意思。耶稣的左边是小雅各和圣托马斯.小雅各,他两手摊得开开的，似乎很惊讶。圣托马斯则用竖起的手指显现自已的疑惑不解。小雅各的另一边，圣.菲利普往耶稣靠去，双手放在胸前，似乎在说：“你知道我不会出卖你的”他脸上呈现出苦恼的神情。巴塞洛缪和老雅各的身体倾着，他们身边的老安德鲁并没有站起来，他似乎想听一听，便举起手来。右边的三个门徒正凑在一起，似乎在讨论耶稣说的话，手指指向餐桌的中间。
这幅画将人物的表情刻画得精细入微，惟妙惟肖。达.芬奇以他天才的想像力，让这幅画构思巧妙，布局卓越，让人一见便引人入胜。我第一次这么细致地欣赏这一幅画，它在我脑海中留下了深刻的印象。
最后的创作作文 最后的创作者文案：
最后的常春藤叶读后感
欧·亨利的代表作《最后的藤叶》是写美国格林尼治村三位贫穷画家相濡以沫、彼此帮助的故事，是
一曲美好心灵的颂歌。苏和复西的邻居贝尔门是一个画了一辈子画却还没名气的画家。不久，复西得了严重
的肺炎，而且病情越来越重。她把生命的希望寄托在窗外最后一片藤叶上，以为藤叶落下之时，就是她生命
结束之时。然而令人惊奇的是，尽管屋外的风刮得那样厉害，而锯齿形的叶子边缘已经枯萎发黄，但它仍然
长在高高的藤枝上。于是奇迹出现了，复西没有死。原来是一直默默无闻的老画家贝尔门，在一个风雨交加
的夜晚，为了画上最后一片藤叶，身体本来就差的贝尔门着了凉，染上了肺炎。在他生命的最后时刻，终于
完成了他已等待二十五年的杰作。小说的结尾笔锋一转完全颠覆读者的假想，原来以为要死的人活了，所有
人都认为不可能有绝世之作的老画家却画出了，激发垂死之人强烈求生欲望的神圣作品。《最后一片藤叶》
充满了感伤气氛。作者用这样出乎意料的结尾来赞美了穷艺术家之间“相漏以沫”的友谊，突出地刻划了一
个舍己为人，以自己的生命创作出毕生“最后的杰作”的老画家的形象。这和《警-察与赞美诗》那外表高贵
而内心险恶的“上等人”形成了鲜明对比，揭示了社会淹没人才，注重外表的现实发人深剩引起读者对友
谊，对人生价值的思考。什么是真正的友谊?是关系场上的互相利用却又笑面相迎的朋友，还是寂寞时叫出
来喝茶吐露心事的朋友，又或者是救你于危难之际的患难友人?每个人有每个人的人生观，是非观，欧·亨
利只是以这个故事来启发读者思考自己想要的是什么，而现在得到的又是什么。
其实这篇小说还可以有别的结尾。一是藤叶落了，复西死了;一是藤叶未落，复西和贝尔门都活着。前
一种结尾伤感色彩浓，但不能为主题服务，甚至连贝尔门这个人物都显得多余。后一种大团圆结尾虽然热
闹，但不能深刻揭示那个社会埋没人才的罪孽，不能引人向文章外的空间思考、探索。这也就失去了这篇文
章的价值，因此这种结尾才既符合小说的主题，又符合情节发展的逻辑。“欧·亨利式结尾”在这篇伤感文
章的末尾画上了一个并不完美却寓意深刻的感叹号，令读者回味无穷，深受教育。
最后的常春藤叶读后感
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《最后的创作》时更加简单方便，下面是小编整理的《最后的创作》，仅供参考，大家一起来看看《最后的创作》吧