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其实我很快乐_450字
离开她们后，我才发现其实自己很快乐。
从没想到真正放弃时会这么坦然，其实真正痛苦也只有那么一瞬间，心里很轻松。终于可以象个傻子一样的笑了，终于可以没有负担了。
我哥说我特深沉，有时候我也觉得自己是，真佩服自己可以有事儿没事儿就哭。我最大的特点就是哭，而且毫无理由。为她们哭过的次数太多了，每天肿着双核桃眼来往学校也不是个办法，所以我决定不再哭，不到万不得已决不掉眼泪。于是我说到做到了，于是我开始笑，于是我发现了，我很快乐。
没有她们，我并不是失去了一切，地球照样转，时间照样走，我照样一天天长胖。
所以，我妈说我，你就是“心宽体胖”的绝对教材。
我妈真够时尚，所以，我所有的不开心都不能告诉他们，免得减少了他们对这个世界的热情。我想通了，既然没有她们可以更好，那就放下一切，继续我“心宽体胖”的生活，继续做别人眼中的多拉A梦。所以，我觉得现在的生活很好，平平淡淡，不再象与她们在一起时的轰轰烈烈，大起大伏，我的生活又恢复了现状，一切进入轨道开始正常运行。和那些普通朋友在一起挺开心的，起码她们不会那么狠心的伤害我，也让我知道自己人缘不赖，呵呵。
我其实挺想对破坏了我们关系的那个人说：“谢谢你，让我看到了朋友的真正本质，有时候敌人也是自己最好的镜子。
甲乙丙丁，我永远不过是其中的一个罢了。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。所以，现在，我很快乐。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
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快乐是染色剂，无色的花朵经它一染，便鲜艳无比；快乐是沟通心灵的桥梁，让陌路人成为朋友；快乐是种奇怪的果实，品尝的人越多它就越香甜可口；快乐是人走向成功的试纸；快乐是……其实，我真的可以很快乐！很久前，快乐是泡一杯幽香的淡茶，捧一本好书，靠在凉凉的藤椅上，打发一下午的时光，没有喧嚣，只有宁静。现在，快乐变了颜色：干净的天空一尘不染，暖暖的春意令人懒洋洋的，换一身轻便的服装、一双运动鞋，抓一本杂志，带一听饮料，爬上山的顶峰，找一块风水宝地，懒懒地躺下，啜一口饮料，看一小段文章；瞌睡虫席卷而来时，小憩片刻。快乐，不一定要有人分享，一个人的快乐也可以很美妙！快乐是种充实，是种满足，是种欣悦。当你最大限度地发挥你的生命潜能，实现自己的人生价值时，你一定会感到快乐。这种感受，不但来自成功的喜悦，更多的是来自奋斗过程的人生体验。快乐对于刚上中学的我来说，就是……这时，也许有人会说，快乐对于中学生而言，就像太阳下那晶莹剔透、五彩斑斓的肥皂泡，可望而不可即。为什么？一天到晚埋在题海当中，哪儿还有快乐可言？我说，其实，快乐无时无刻都在你身边——夜深人静时，一人独坐台灯旁，望着一堆密密麻麻的文字和阿拉伯数字，天昏地暗一番后终于云开月朗，……3、2、1，好，解出来了！这时心中那股满足而舒畅的感觉难道不是快乐么？快乐是种意境，笑容不过是快乐的表象，愉悦才是它的内涵。真正的快乐，不过是发自内心的愉悦的感觉而已，可以是艰苦卓绝、卧薪尝胆，也可以是荆棘遍地、奄奄一息。只要处在此境的人们不畏艰险，以苦为乐，自有一份超脱的美丽。而能够让我快乐的，便是那一碧如洗的晴空，超凡脱俗的白云，温馨的风和柔柔的草。我渴望融入这一份宁静馨雅的自然，细细咀嚼那超脱的美丽，不复他求！既然我可以拥有快乐，那为何要选择悲伤？其实，我真的可以很快乐！
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我终于明白了，原来我热爱生活，是生活给了我生机，如果让我再次选择，我选择继续，我要继续走好人生的路，我快乐，因为我热爱生活，我快乐，因为我懂得生活，我快乐因为我珍惜生活。
当我快快乐乐地度过一天的时间时，我很知足，真的，我从前没有像这段时间一样高兴过，然而今天我很快乐，写下以上的文字时我激动极了，我常常问我的同学：“你快乐吗?”他们的回答往往是否定的或者干脆说：“I'venoidea.”对此，我深感遗憾，他们居然连“我很快乐”都无法说出。而我要大喊一声：“我很快乐!”
无论失去还是获得，无论空洞还是充实，无论付出还是回报，我都会快快乐乐地接受，不知别人是不是这样。也许生活总是欺骗我，可我接受这份欺骗，有人说：“生活中会有许多挫折和坎坷，我讨厌他们!”我不同意他们的说法。我现在不怕挫折和坎坷，甚至喜欢他欢迎他们，尽管他们会给我带来悲伤和失望。可我相信，坚定的信念能超越失败!
现在我没有成绩可以自豪，也没有成功可以骄傲。但我拥有了自信，拥有了快乐。
朋友，今年春天你快乐吗?
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其实我还是挺喜欢学理的，只是不想用力思考到伤神罢了。
其实我还是挺想吃面条的，只是懒得排队罢了。
其实我还是挺喜欢你的，只是放不下一身的自尊和骄傲罢了。
有时候，我们的爱太卑微。
更多时候，是我们不愿真正放下。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《最新其实我很快乐》时更加简单方便，下面是小编整理的《最新其实我很快乐》，仅供参考，大家一起来看看《最新其实我很快乐》吧