下面是文案网小编分享的悠悠澧水，在浅吟低唱作文 文案，以供大家学习参考。
悠悠澧水，在浅吟低唱作文 文案：
悠悠澧水，千年流淌，蕴育了一种独特的校园文明。在澧水宽广而温润的怀抱里，澧县一中弦歌千里，根深叶茂。澧县一中让澧州历史风云际会，色彩纷呈，让澧州学子代有闻人，峰峦叠起，作为一位澧县人，尤其是一名一中学子，我的心就如大海上翻滚的波浪，激昂澎湃。大江东去是写水的豪迈：小桥流水，是写水的婉约：利万物而不争，是写水的善良。水，集温柔于力量于一身，融祥和与坚毅于一体，似乎总能拨动人的心弦。那潭悠悠的澧水，就在我的心中流淌，扣动我的心弦……澧水悠悠，在吟唱车胤裹萤映雪，它向我们诠释着学习的最高境界。不用明亮宽广的教室，不用鲜花与掌声，只愿能在雪夜下守候心中的那个梦，星光微弱的萤火虫光，一滩剔透的白雪，却映射出一段传奇的人生。千百年来，裹萤映雪为我们所传诵，更是我坚定向前，努力拼搏的动力，它鼓励我为中华之崛起而读书，做一个勤奋刻苦的人！澧水悠悠，在吟唱先忧后乐。洗墨池中水波不兴。是在诉说？还是在倾听？诉说前哲流风？倾听后浪的步伐？用一支毛笔书写一段豪迈的人生的范仲淹，在洗墨池畔是否曾留下什么？池畔的柳树说：“他告诉我要先天下之忧而忧，后天下之乐而乐把国家和人民的利益放在第一位。”后乐亭旁的竹子说：“他教育我要先天下之忧而忧，后天下之乐而乐积极向上。”这样高尚的精神境界和人生态度不正是我所追求的？澧水吟唱着，它教育我要做一个忧国忧民，积极乐观的人！澧水悠悠，在吟唱开国元勋蒋翊武的丰功伟绩。他不为功名利禄，不畏权贵，一腔热血洒在中华大地，沸腾了整个时代;一颗为革命事业鞠躬尽瘁，死而后已的心至死不渝。悠悠澧水所吟唱的爱国情怀，激起了一颗澎湃的心。它告诉我们：国家的未来需要我们，社会的进步需要我们，名族的兴旺需要我们，澧县的繁荣富强西药我们，一中的辉煌明天更需要我们创造！蒋翊武这如雷贯耳的三个字，时时回响在我的耳边，它启迪我要做一个对社会有用的人！这样一方水土养育了一群时代的豪杰。跟着先哲走，我们不会迷路：聆听他们的教导，我们收益无穷;守望和传承这一方水土，我们无比荣幸！澧水，不会停止它向前奔流的步伐，它要诠释它的永恒。“海不择细流”澧水正以其宽广温润的胸怀接纳潺潺溪流，虽不及海的浩渺，山的高达，风的飘逸。但它的人文内涵吸引了无数溪流涌入它的怀抱。多年来，多少溪流吸其精华，成了社会的源头活水！悠悠澧水，在低吟浅唱，似乎……
悠悠澧水，在浅吟低唱作文 文案：
少年游
桃花照影小河滨，人在李台村。嫣然一笑，双波缈缈，日暖燕来频。
无言脉脉风前立，欲语却分神。听人呼唤，又回一粲，溜去似春云。
少年游
春风十里踏车行，阡陌露莹莹。溪烟凝翠，桃花宛尔，隐约麦青青。
莺呼燕引竹篱畔，悄影已相迎。一盏新茶，一笺新作，一阵笑连声。
悠悠澧水，在浅吟低唱作文 文案：
溪声逐戏，笛清翠色抚边江；小儿亡赖，春风嬉面伊人靥。胭粉淡然，安眠静女不醒醉；萧风洗侬，爱而不见竹枝叶。把歌言欢，魂牵萦绕欲洒酒；若悔若思，依旧消尽怨别孽。纤纤淋漓，轻风还过雾霾关；依依情深，琴丝断涕泪吞咽。观海棠，数年间，忘冤冤相报何时了；青箬笠，暗渡江，风头不再人却笑颜。
思潮涌，令作诗，难遇悟心之迫切；历历浮见亦萍萍，鸟语勿扰迷人眼，双双翼翅，恍惚：此鸟乃是蓬中禽类，蓬即屋，觅食结伴寻屋；君即主，待鸟亦如济友，无需其再世为人报恩。鸟之爱，君竭力而为之，鸟之恶，君奋起身呼之其去也。
侬以此物抒情：“凡尘皆爱皆暖意，孰人敢曰凄凉遍地处，无人理我意，可许我怒目常怨气？”
悠悠澧水，在浅吟低唱作文 文案：
杨柳丝织一画楼。
西子泛舟今未休。
管弦直上云宵头。
卧水仙境有佳侣，
漫游鸳鸯弃封侯。
翰墨山水乐悠悠。
湖光春色相磨，静水明月相映。
长歌一曲从何起，悠悠天地我独明。
水面似平静，波涛即汹涌
山峰似低矮，其穿九云天
不看今朝看几朝，低头相思泪落，仰望月光明照
结语：《悠悠澧水，在浅吟低唱》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《悠悠澧水，在浅吟低唱》供大家参考，我们一起来看看《悠悠澧水，在浅吟低唱》作文应该怎么写吧！