下面是文案网小编分享的“见义勇为”与“见义智为”作文 见义勇为与见义智为的案例文案，以供大家学习参考。
“见义勇为”与“见义智为”作文 见义勇为与见义智为的案例文案：
“见义勇为”与“见义智为”
开封市五中李念军
三个大学生，一人不慎落水，另外两人见义勇为，跳入水中施救之前，竟没有想到利用江边的一堆木料，结果三人全部溺亡。由此引出是应该“见义勇为”还是应该“见义智为”的辩证思考。
我以为，“见义勇为”与“见义智为”，二者没有本质的区别。见义能够“勇”为者，必然有一定的救人技能、智慧；见义能够“智”为者，也必然有其勇敢精神。对溺水“见义勇为”的人，一定会游泳，也就是必然有其“智”；否则，无异于送死。
但是，问题的关键是，救人是有紧迫性的，是有风险的。如果非要有百分之百的“智”的运用，才能“见义勇为”，否则就是“见义‘愚’为”，那么在很多的情况下，我们就只能见死不救。需要有多大的把握才必须救人，在什么样的情况下就要放弃施救？这中间的形势判断，全在于施救的人一瞬间的全方位思维，全在于施救的人的“勇”或者“怯”、“智”或者“愚”。
救溺水的人，必然是时间紧急，如果先去把那木料抬入水中，也许溺水者早已经被江水吞没了，还上哪里去救。其他情况下的施救，也必然存在类似时间紧急、条件限制等等的问题；并不是你想从容地用“智”就可以从容地用“智”的。
“知其不可为而为之”的，是傻子，也是圣人；知其可为然后才为之的，是所谓的“聪明人”。但是，最值得赞扬的却是，不知其可为还是不可为而为之的人，他们是这个社会无数的一般意义上的好人，这无数的朴实无华的好人，正是我们这个社会赖以生存、发展的基础。
三位大学生，一同到江边玩耍；一人溺水，另外两人不顾生死，跳入江中施救。他们之间的兄弟之情，或者是姊妹之情，感人肺腑，可歌可泣。我们又怎能要求施救时的他们先做一番是“勇为”还是“智为”的选择？
这个世界上，自古及今，路见不平，路见不幸，陌生人之间的出手相救，甚或牺牲了自己生命的事例，数不胜数。重要的不是他们是“见义勇为”还是“见义智为”，而是他们之间的亲情，友情，萍水相逢之情，以及一切的情。情义无价，这是这个世界之所以让我们感到无限美好的重要因素之一。
“勇”离不开“智”，“智”离不开“勇”。“见义勇为”与“见义智为”，二者本质相同。“勇”和“智”更离不开的是“情”！
（20131206）
原作文题：
请认真阅读下列材料，按照要求作文。
电视新闻：三个大学生去江边玩耍，一人不慎落水，另外两人脱下衣帽往身边的一堆木料上一扔，就跳入水中施救，结果三人全部溺亡。人们都感叹：那些木头是多好的救人材料呀！
请围绕“见义勇为与见义智为”做一番辩证思考，然后，自命题目，将思考结果，写成一篇不少于800字的思辨性议论文。注意行文的逻辑性。
高二:李念军
“见义勇为”与“见义智为”作文 见义勇为与见义智为的案例文案：
假如为了这么一点小事而大打出手，那可太不应该喽！放学了，我骑着自行车奔驰在回家的路上。突然，前面两辆自行车撞到了一起，车上的两个人都来不及下车，一起歪倒在地上。路上的行人都停止了行进，我预感到一场“战争”就要爆发了。
果不其然。倒在地上的两个人一爬起来，就怒目相向。我定睛一看，是两个四十多岁的男人，他们扶起地上的自行车，就大声责骂起对方来。
“不长眼啊你！怎么骑的车？”
“你的眼长哪里去了？我使劲往这边躲，你愣是往上撞，找打啊你？”
两个人撸起袖子，拉开打仗的架势。围观的行人默默地看着他们俩，竟然没有人上前去阻止，眼看就要打起来了。我心里害怕极了，不知道后面会发生什么样的事情。这时，我真盼望哪一位叔叔、阿姨上前劝劝他们，可围观的人都无动于衷。
我的心里极其矛盾：上前劝架吧？自己是个小女孩，万一他们……不劝架吧？又害怕他们打得头破血流……突然，不知从哪里来了一股勇气，我猛地冲上前去，站到两个人中间，大声说道：
“大伯，不要打架好不好？你们都不是故意的，只要没撞坏了就好，为什么要打架呢？”
两个人低头一看，中间突然插进来一位小姑娘，觉得非常吃惊，听到我说的话，感觉有点不好意思了。这时，围观的行人也纷纷说话了：“就是，人家一位小姑娘都知道打架不好，亏你们还是两位大人！”“只要没撞出毛病来就算了，打架有什么好处？让一让就过去了！”“对呀，让一让就过去了……”
大家七嘴八舌，一会儿就把两个怒气冲冲地人说得脸红了。
这时，其中的一个对另一个说：“你的车子没事吧？”“没事，就是屁股有点疼！”“对不起，对不起……”“没事，没事！以后骑车注意点，多亏没撞出毛病！”两个人倒客气起来，一会儿气全消了，便骑上自行车各自走了。围观的行人也散去了，我赶紧骑上自行车，飞也似的回了家。
回家之后，我把路上发生的一幕告诉了爸爸妈妈。妈妈惊讶地说：“你真够大胆的，如果两个人不听你的劝怎么办？”“没事的！
旁边还有那么多人围观！他们不会把我怎么样的！”“现在的人素质就是差，连个劝架的都没有，还不如个小孩子，唉！人心不古呀！咪呢，你做得对！只是有些冒险，以后要见机行事呀！”爸爸无可奈何地摇了摇头。
“见义勇为”与“见义智为”作文 见义勇为与见义智为的案例文案：
古人云：“路见不平，拔刀相助”。这就是我们今天所说的侠义精神，侠义，侠义，意思就是像江湖上的侠客一样行侠仗义，助善除恶，打击邪恶势力。可是这个词在经过几千年的“风雨”侵蚀以后，失去了它原有的意义，变了味儿，脱了色，人们心中早已忽视了它的存在……
曾经发生了这样一场事情：有两个歹徒胆大包天，在光天化日之下持刀抢劫，殴打他人，人们在旁围观，一个个议论纷纷，竟没有一个出手相助。歹徒更加猖狂。就在这人命关天的危难之际，一个警察冲了出来，和歹徒搏斗起来，周围的人还是没反应，像看戏似的看着这一幕，还在背后指指点点，七嘴八舌。
最终，邪恶终将被正义所败，两个歹徒被绳之以法了，警察也倒下了，在救护车来临之际，那位警察在被抬上担架时，还牵挂着那个被抢的人，喃喃地说：“我不要紧，先救他，先……”要知道他可是手了六处伤呀！随时都有死亡的危险！可见他的正义感是很强的，他的心是火热的，他的灵魂是高尚的，他对得起他穿的警服，他是人民的忠实守护着！
反之，看看那些袖手旁观的人吧！你们为什么不出来帮忙？为什么要看着歹徒行凶作恶？你们有什么资格对别人指手画脚？你们就敢肯定如果放走了他们，以后你就不会遭到同样的厄运？你如果被抢劫了，别人也是无动于衷，你又有什么感受？
一个有正义感的人，是不会惧怕邪恶的。更无法容忍它的存在。而对邪恶熟视无睹的人，或者被它所吓倒的人，肉体上虽然没有受到伤害，但他们的道德和灵魂却死了。永远不复存在。
在今天霸权与邪恶并存的世界上，我们应该有一种责任心，也要有一份侠义精神。这样，社会才会和谐，人们生活才会安宁，让我们行动起来，向邪恶重拳出击！大呼：“侠义行天下！”
“见义勇为”与“见义智为”作文 见义勇为与见义智为的案例文案：
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”我欣赏孔明巧借东风的机智，智用空城计的胆量；关羽过五关斩六将的忠心；刘备三顾茅庐的胸怀大志。被世人喻为智慧的象征-诸葛亮，一代义雄关羽，还有“宁可我负天下人，休教天下人负我”治世之能臣。乱世之英雄，一代奸雄曹操，我欣赏他的才华与豪爽，留下许多脍炙人口的诗句，我欣赏他的足智多谋，随机应变，能治理好一个国家，雄霸一方。回顾历史，展望未来，站在历史的长廊中，我欣赏岳飞“精忠报国”的爱国之心，我欣赏文天祥“人生自右谁无死，留取开心照汗青”的视死如归的精神，我欣赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大爱国之情。我欣赏战国英雄，同时我也欣赏大自然的风光与魅力。踩着满径的落叶，秋风潇瑟，落叶飘零，我欣赏落叶飘零那一瞬间的随风飞舞的绚烂，我更欣赏“落花不是无情，化作春泥更护花”的感恩。在大自然的鸟语花香中，我欣赏那小草的顽强，在暴风雨中的不屈，虽不被很多人看好，但也默默生长在每个角落；虽没有鲜艳的颜色，却只为一点绿，装点整个世界。我欣赏“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”莲花的贞洁，我欣赏“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”菊花的隐逸，我欣赏“遥知不是雪，唯有暗香来”梅花的坚韧，我欣赏“杨子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人”杨柳的惆怅……欣赏是小草的绿色染绿了荒芜的山冈，欣赏是万绿丛中的那一点红，欣赏是阳光照亮了世界的每一个角落，欣赏是蔚蓝的天空任小鸟自由翱翔的怀抱。看云卷支舒，看花开花落，我欣赏牛郎织女鹊桥相会的真情，我欣赏许仙，白娘子千年等一回的毅志，我欣赏孟姜女哭长城的真挚。珍珠因欣赏而珍贵，大海因欣赏而辽阔，祖国的山河因欣赏而秀丽，人生因欣赏而多彩。谁都不是伯乐，也不会相马，但人人都应该有一颗欣赏之心来看待周围的事物。当你受挫折时，你是否知道小草是在不屈中生长，花朵是在暴风骤雨中绽放，有了欣赏，你才会知道原来自己是这么的渺小，这时，你又有什么资格，自暴自弃，一厥不振呢？当你厌恶自己的父母时，你是否知道落叶还归根呢？又怎能不怀一根感恩之心呢？欣赏是夏日的一缕春风，让我感受到了清凉，让我那颗将要飘摇的心，变得稳定；欣赏让我在人生的河流上，把握好自己的小船，不偏不摇。我欣赏别人的优点，同时也能感知自己的缺点，让我不自卑也不自傲，在人生的这条路上我走得不偏不倚刚刚好。在潇潇暮雨中，我欣赏雨中漫步的洒脱，在人生的桥梁，我欣赏彼岸鲜花的绚烂，但我更欣赏途中永恒的风景……欣赏让我感知了真、善、美，懂得了假丑恶，无声无味没有颜色，却重重的印在了我人生的道路上，如添了一道彩虹，教会了我欣赏，欣赏着别人也欣赏着自己。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《“见义勇为”与“见义智为”》作文吗？以下是小编收集整理的《“见义勇为”与“见义智为”》，仅供参考，欢迎大家阅读《“见义勇为”与“见义智为”》。