下面是文案网小编分享的学习滑冰精选作文左右作文 学滑冰300字作文文案，以供大家学习参考。
学习滑冰精选作文左右作文 学滑冰300字作文文案：
滑冰给我们带来了许多快乐，既让我感受到什么叫吃苦，又让我领会到战胜困难时的欣喜，下面就是小编整理的学习滑冰精选作文500字左右，一起来看一下吧。
学习滑冰精选作文500字左右篇一因为我从小就喜欢滑冰，所以我很早就决定六七岁的时候，就要学滑冰了。
几年前的一天，我跟着哥哥一起学滑冰。我先把鞋子穿好，再套上护套，然后我学着哥哥的样子，先站起来，在迈出左脚，接着右脚也迈出去。可是，我刚站起来，就东倒西歪的。我接着抬起左脚，还没迈出，就摔了个四脚朝天。我心想：“哥哥滑起来那么的轻松，可是我滑起来怎么那么地沉重，难道哥哥在他的鞋底下装了什么神奇的东西？”我一直想揭开这个谜底。我把哥哥找来，疑惑地问：“哥哥，你滑得那么乖巧，到底有什么窍门呢？”哥哥说：“没什么窍门的，就是自己渐渐练出来的。只要你想要学会滑冰，那你就自己渐渐地练起来。我相信你只要有恒心，就一定会学起来的。”我从哥哥的话中领会到，哥哥是在鼓励我学习滑冰，那我就一定要学会滑冰，一定不能辜负哥哥对我的期望。
下午，哥哥正在玩游戏机，可是我硬要拉着哥哥教我学滑冰，我想：这将是一个有趣的开始。我先学走路，那必须先学会站稳，然后先迈出左脚，接着迈出右脚，无数次，摔倒了站起来；又摔倒了，再站起来。就这样我困难地学会了走路。这时，虽然我走起路来东倒西歪的，但是总比上午好些了吧。就这样我学滑冰距离成功又近了一步。
第二天上午，哥哥继续教我学滑冰。现在是要学会如何转圈。我先迈出左脚，右脚跟和左脚跟连在一起。哥哥接着又教我如何转弯，先迈出左脚滑一会儿，先把左脚向左转半圈向前滑，再把右脚转半圈，再向前滑，就这样我在一点一点的进步中终于学会了滑冰。我学会了滑冰，是因为哥哥的那句重要的话鼓励了我，支撑着我：“只要有恒心，就一定能学会滑冰。”所以，我才学会了滑冰。
学习滑冰精选作文500字左右篇二暑假的一天傍晚，爸爸一进家门，就大声喊道：“小洁，快来看看爸爸给你买了什么？”我放下正在看的《女生日记》，“什么嘛，我正看得精彩呢！”边嘟囔，边懒洋洋地来到客厅。
“溜冰鞋？”我揉揉眼睛，又掐了一下自己的胳膊，“啊，疼……”真的，还是最新款的呢！“谢谢爸爸！”我快乐得一蹦三尺高。这可是我梦寐以求的呀！
我立即拉起爸爸就往楼下奔，“爸爸，现在就教我溜冰吧！”
来到楼下空地，我既兴奋又紧张地开始穿溜冰鞋，戴防护套。刚准备完毕，爸爸就开始发令了：“想要滑好，就先要学会怎样走，然后才能滑起来，知道了吗？”“恩。”我连连点头。虽然心中带有一点恐惧，但我还是渐渐地迈出了第一步、第二步、第三步……走了一会儿，我开始适应了，心中的恐惧也减少了好多。就在我沾沾自喜的时候，老天给了我一个惩罚，“呀！”我一下子跌了下来，“哎哟……疼死我了！”我坐在地上，捂着屁股大声说。我以为一向仁慈的爸爸会把我扶起来，但是半天都没有动静。于是，我向爸爸发出了“求救信号”，而爸爸用坚决的目光回绝了我的求救。我又向他看了看，他的眼神里充满了希望，我明白了爸爸的意思，叫我自己站起来。我第一次要站起来时，却又滑倒了，但我不能辜负爸爸的期望，于是就吸取了上次的教训，扶着墙壁，先一只脚站在地上，再渐渐地把另一只脚抬起来。“耶，太好了，我克制了困难！我战胜了自己！”通过这次考验，我比以前胆大多了。后来，我有时滑冰时也会跌倒，但我再也不害怕了，只要大步滑，跌下来又有什么关系呢？因为失败乃是成功之母嘛！
就这样又练习了一会儿，我已是满头大汗了。爸爸对我说：“今天就练到这儿吧，明天再练。你要记得坚持，努力就能成功。”
我终于明白了，每个人做任何一件事时，过程是辛苦的，但最终的结果却是甘甜的。我相信，以后继续勤加练习，我一定会滑得更好。因为世上无难事，只怕有心人！
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学滑冰
有一天，我打算去学滑冰。妈妈给我买了一双红色的滑冰鞋，我快乐极了。
开始学滑冰了。过了十来分钟分钟，我就学会了“刹车”。然后，我看见一个小孩的身高和我一样，他也是我们的滑冰队的小孩，我问他：“你滑冰厉害吗？”他说：他滑冰很厉害。我说：“不信！”他就从滨江公园的顶上滑下去，而且身体始终保持得很平衡，我不得不佩服。
后来，我就虚心地向他学习，他也乐意地告诉我滑冰的一些方法，我们就成了好朋友。
【扩展阅读：中小学生写作几种训练模式】
以前，我们的精选作文课堂缺少真正的写作指导，习作茫然无路，“一句话告知写作习题目，找两篇范文格式读给学生”这是许多习作课常见的现象。但这样的指导学生仍不知道选材如何，如何构思之意。他们把例文当成“权威”，但孩子们还不知自己已失去了疑心的目光，自己的创造性就停滞不前了。只靠模仿效率低，人云亦云无个性。
在不断的实践和修改中，有几种训练模式效果颇佳：
⑴“一课一练”，沙里淘金
精选作文教学不能孤立起来，它姓“语”，更姓“小”。北师大版语文教材内容丰富，切主习题鲜明，系统性强，一课中值得学习的写法有好几种，八面玲珑不现实。我“沙里淘金”一课不确定一种写法学习，有了强烈的针对性才有效果的保证。《野草。》一文作者将自己真正想表达的思想隐含在对小草与种子的赞美中，这种写法含蕴而富有启示，给人留下深刻的印象，这一课的训练点就不确定为“象征”写法，《白衣天使》倒叙的写法开卷兴波，一开始就给人一个强烈的印象，本课写法学习确定为“倒叙”。
⑵标准指导，心明手顺
我们长低估学生的理解力，写法叙述不标准。元代程端礼说：“精选作文以主意为将军……句则其裨将……如通篇主意间架未定，监期逐旋慕拟，用尽心力，不足文矣。”但同学常在教师评语中看到“无中心”，其实80%的同学在动笔之前没有接收到标准的指导，我们应明确告诉同学“作者通过材料反对的、赞成的就是中心。”几例后同学们就明白了主习题对精选作文的统帅作用。
⑶摘录笔记，活学巧用
语文学习重积累。假如你认为语文学习写于语文课本的话，那你就是一个失败的语文教师！我会向同学推荐相应量的课外读物，并标准“摘录笔记”，每周五天都有“专习题”：“好词佳句”“名言警句”“佳篇有约”“荷尖练笔”“自由天地”。这五个专习题照顾不同层次的同学，练习空间相对宽松。长期以来他们便从积累实验中学会应用，有时还会产生创造性的火花。“烂笔尖”不可无视，它可减轻大脑记忆承担，比大脑记得准，有了这个孩子们仿佛拥有了一个“记忆库”，语言畅达就有保证了。
⑷动感精选作文，魅力无穷
《课标》手册“鼓励学生多练笔，不仅要求有一定练习次数，还要求每次练习有一定质量。”“写作教学应让学生多动笔。乐于表达，要求学生养成留心观察四周事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，珍视个人独特感受。”我们班有十个动感习作小组，一组一本，每人一天一篇，一周为一个周期。习作组长固定为周一进行，后面的组员在一周之内都有时机阅读出自同伴的优秀习作。家长也拥有了一次指导、催促、评讲的时机。如此以来，正如叶圣陶说的：教学做合一，手口脑并用。
⑸满分习作，特殊奖项
《课标》指出：要鼓励学生点滴进步。农村学生更渴望被肯定，但在保护其“兴趣”的同时，我们还应把握住这“捧星”的度。我在班里设立了“满分精选作文”本次最优秀的一篇。一个百分给了其余同学一个真实的典范。为了使人人有提高，我设立了“清新飘逸奖”、“中心突出奖”、“活学活用奖”、“独特开篇奖”……这些不同奖项使同学认识的更明确。古人云“一个怪癖，余篇震惊”陈一新曾因一个“生命如歌，我要奏出最美的永恒”而被评为“最佳进步奖”。
要写好精选作文我们农村的孩子最能下苦，我们需要这种精神但绝不做习作中的“拼命三郎”，孩子需要“点金术”，我们便应帮助学生，让他们做一只习作途中的蜜蜂，既“采花蜜”，又会“加工”！
学习滑冰精选作文左右作文 学滑冰300字作文文案：
在成长的道路上，有失败有成功，只要你认真、勇敢，不急不忙地做每一件事，失败就能变成功！
让我记忆犹新的那一件事，就是学滑冰。读小学二年级的时候，那一个暑假，妈妈给我买了一双滑冰鞋。自从第一次滑冰的时候，摔了个四脚朝天，鼻青脸肿，我就没有玩滑冰鞋了，连对滑冰鞋望一眼，都不禁打个寒颤。
过了一个月，妈妈见我这么胆小，于是给我报了一个滑冰训练班，又让我穿上了这“倒霉鞋”。几天过去了，妈妈把我送到了滑冰训练场，让我一个人滑了起来，然后匆匆离去。
一开始，我扶着铁栏杆，小心翼翼地站了起来，一开始我双腿颤抖，害怕又摔了一个四脚朝天。这时滑冰的教练走了过来扶着我慢慢地滑了起来，可是我不争气的腿却抖得越来越厉害。
教练说：“你要多练习一些。”说完，我再次扶着栏杆，站了起来。刚走不远又摔倒了。我心想：只要认真、勇敢，客服困难就能成功！于是我再次站了起来，可是又再次摔倒。经过几十次的摔倒，我有点点失望，可是望着那些小伙伴在一起滑冰开心又高兴。我又勇敢地站了起来，定住自己颤抖的腿，大步向前走，过了一会儿滑轮转了起来，我高兴极了，心里像吃了蜜糖一样，乐滋滋的，我终于学会了滑冰。
通过这一件滑冰的事情，我懂得了，在成长的道路上，难免会遇到困难，自己要去克服困难，不应该向这些困难低头。
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结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《学习滑冰精选作文左右》作文，希望在写《学习滑冰精选作文左右》上能够帮助到大家，让大家都能写好《学习滑冰精选作文左右》作文