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最新精品作文:信仰 - 作文作文 信仰写作文文案:
信仰_750字
一直我就相信,幸福就像妈妈第一次带我去公园里看到的喷泉一样.水喷出来的时候,我站在中间,妈妈站在外面.透过水帘,妈妈看上去很模糊,可是却觉得很安全.因为我知道妈妈回一直站在那里,然后我就拉着她的手一起回家.
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问 示侄孙伯安 诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。她给我讲好多的故事,但却从未讲过白雪公主和灰姑娘.她说现实当中是没有童话的,每个人都不可能活在完美的世界里.就像漂亮的洋娃娃一样,美丽的裙子里面也会有劣质的棉絮.所以她说我要学会坚强,即使在周围满是冷漠的地方也要学会努力微笑.要学会有所期待,这样才会拥有每天都升起的太阳.偶尔我也会想是不是每天都能看到太阳,她说一定会,因为太阳在我的心里.它照到的地方都会留下温暖,我能和小草一起成长.
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。以前我们生活在一个小村子里,每个小孩子都能跑能跳,上学放学的路上充满了欢歌笑语.那时候很羡慕他们背着书包的样子,想着每天都可以看到漂亮而又温柔的老师.我相信,当孩子们第一次得到老师的鼓励而获得一朵红花或者是几粒糖果的时候是最开心的了.而那时,他们也就可以把奖品拿回家在弟弟妹妹们面前炫耀一番了.
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。每个孩子都有很多不同的梦想,但是每一个梦想却都很精彩,都注入了很多思想.不管奇异也好荒谬也罢,也不论能否实现,我相信,他们都会一样地去努力.并且重要的是,这都会带给他们很多快乐和幸福.
而在所有的父母们看来,只要看这他们的孩子快快乐乐地成大,那就是最大的幸福了.因此,当我们走在任何一个地方,也许是人流穿行的大街,也许是宁静幽长的小巷.任何一个妈妈牵着自己的小孩时都会感到一样地幸福和显得别样地美丽.
要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。所以在妈妈牵着我的手时,我抬着头就可以看到这个世界上最美丽的天使.
就这样,我便有了和妈妈一样的信仰.一直相信,只要可以快乐的生活,那就是很大的幸福了.比如说,在太阳下一步一步地上台阶,看着自己的影子像鱼一样慢慢地游上去.顿时就会有一阵清清的风吹过,像激起浪花一样在我的心里打旋,一圈,一圈..
“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。 说文解字 中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于 史记 ,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。 孟子 中的“先生何为出此言也?”; 论语 中的“有酒食,先生馔”; 国策 中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实 国策 中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于 礼记?曲礼 ,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。然后我就能看到我小时候的影子,"站在高高的谷堆旁边.."
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我没有信仰,但我一直在摸索我的信仰。
信仰是一个人的灵魂,它的魅力在于
我们着重于它,它也取代心的作用
是做一个好人,还是踏上歧途
新汉词典上,对信仰的解释如下:
对某人或某种主张,主义,家教,极度相信和尊敬,
拿来我觉得,这之间,有不妥,不应该用“极度”这个词
信仰不能是一成不变的
作为一个新的人类,要学会随着时代的进步
去丰富信仰
它不是一个死板的东西,心有多大
思想境界就有多大
摸索信仰,不代表没有信仰
有了信仰,
不代表就可以变得伟大
反面信仰,不要也罢
高一:落花踏无痕
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“只有信仰才让思想发出火花,只有希望才让未来发出光芒。”西方的雨果老先生如是说。
在国人的字典里,“信仰”二字却已寥寥,似乎如今的人们特别崇尚科学,不做任何教派的信徒,但是,在如今物欲横流的世界,缺乏信仰的人在困境中确是如此脆弱,不堪一击。殊不知,信仰能让我们更为强大。
信仰如翼,承载起困于悲伤泥淖中的你。
巴金曾说:“支配战士行动的是信仰,他能够忍受一切艰难痛苦,而达到他所选定的目标。”宋代文人范仲淹两岁便丧父,随母改嫁。然而,他并不沉溺于悲伤,他在学台不分昼夜地苦读,五年中竟然没有解开衣服好好地睡过觉。他在文章中慷慨激昂地表达以天下为己任的伟大志向,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”也挥毫而出,成为宋代有名的政治家、思想家和文学家。中国近代革命的开拓者孙文,四十年如一日为中国的独立富强耗费了毕生精力,一路的艰难困苦,皇天后土,实所共鉴。而支撑他走下来的是“适乎世界之潮流,合乎人群之需要”的崇高信仰。
信仰如风,满盛希望负翼而上者九万里。
当迷失方向的时候,信仰便化成指向的风,指引你该去往何方。如果你知道自己将要去往何方,那么全世界都会为你让路。马克西姆,一个天才的古典钢琴演奏者。他的一生依旧坎坷。1990年,战争爆发,在他居住的小镇上,每天都有上千颗手榴弹爆炸,但是他和他的导师都坚决的认为应该继续进行音乐学习。在那样危险的环境中,支持马克西姆的就是他的钢琴。当所有人都因战争而纷纷避难时,唯有他,与他的钢琴,度过了一个个炮火洗礼的日子,他的钢琴梦是他的信仰,他的信仰给予他希望。尽管当时环境如此恶劣,他还是获得了生涯中第一个比赛大奖,至今他都认为那是他最重要的一个奖项,而且他一直认为“那是我演奏生涯中最美妙的时刻。”至此之后,他也一举成名。
信仰如翼又如风,它总在平日里扎根心墙,在困顿时给人以新的模样。身为学生的我们,身为滚滚红尘中的一粒沙,“信仰”确是需要的,这不是乌托邦也不是桃花源,而是一种能指引你灵魂的精神力量,让你的思想发出火花,让你的未来发出光芒!
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阳光下的摩天轮闪闪的。
晴空下的摩天轮让我看的有点发晕。
摩天轮,很多女孩子的信仰,在我看来,那也只是一个冷冰冰的摩天轮。
第一次看到摩天轮的时候,淡淡的甜,忍不住想要试一试.第一次感受拂面的风,狠狠的刺激.我不的不承认,那里的确是个忘记俗事的地方,但之后我也发现了,失意也只是一瞬间。
我不留恋在摩天轮上的时光,我也没兴致再一次去尝试那种刺激.虽然我很想逃避现实.但之后我又发现了,越是逃避越是逃不了,索性不要逃了。
看着摩天轮高高的矗立着,就总想着,我一定要到摩天轮的最高处,那样我就可以距外公更近一步了,但接踵而来的,却是一次次失望,一次次的到达最高处,又一次次地被狠狠摔下,再一次次的感受着那擦肩而过的痛。
摩天轮,常与我擦肩而过。
我可以很清楚记的,外公第一次带我玩的就是摩天轮.外公说,摩天轮,离那个地方很近.很多人说,摩天轮是一种信仰.但我却从不把信仰交给别人.我只是眨眨眼,含着棒棒糖,一眨眼就跳上了摩天轮上,不知道是怀揣着什么样的感觉去,只是单单的很刺激。
我也可以很清楚记的,朦胧的好象在昨天,外公静静地躺在病床上,喃喃地:“以后一定要懂事,外公要去那个地方了。”含着笑,手里的东西也从手中滑落.与地面的撞击声深深的烙在心上.是那个我一直很想要的摩天轮坠琏。
现在,我静静的仰望着摩天轮,摩天轮也静静的.总感觉,它没那么完美了,不再刺激了,更不是什么值得信仰的神.那些关于摩天轮的传说,究竟,传说还是传说.摩天轮在,人却早已消逝。
摩天轮,不是我的信仰。
看得清现实了,发现,来这的人,无非是为了消遣,无非是为了想忘记什么,又或者只是单纯的想挑战刺激.发现,摩天轮也不过只是一个冷冰冰的东西,只是有些人喜欢傻傻地一相情愿的认定它就是她的信仰。
我不逃避现实了,因为我已经确认了,我的信仰不是摩天轮,我的信仰只是我自己,不会将自己的愿望交给那个明明没有温度但却有很多人愿意把自己的信仰交给它的摩天轮.外公,我终于明白您那时所说的话了。
高三:阮怀彬
结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《最新精品作文:信仰 - 作文》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《最新精品作文:信仰 - 作文》作文,仅供参考,大家一起来看看《最新精品作文:信仰 - 作文》吧