下面是文案网小编分享的儿童节作文 儿童节到几岁结束文案，以供大家学习参考。
儿童节作文 儿童节到几岁结束文案：
老师告诉我们，做人要懂得饮水思源、感恩图报，这样才是乖小孩。我要谢谢老师的谆谆教诲，爸妈辛苦的养育，让我可以无忧无虑的学习，快快乐乐的长大。
我希望天天都是儿童节。欣逢佳节又放了假，睡觉可以睡到自然醒，也没有烦琐的课业，天天眉开眼笑，活泼可爱，人见人爱，真好！
在这儿童节时刻，我要祝福全天下的儿童，有个像我一样健康的身体和幸福快乐的家庭；而且，如果天天都是儿童节，那就可以天天快快乐乐的生活，欢欢喜喜的做运动、下棋、弹琴，那该有多好！在此我也要感谢父母和师长，因为他们这么努力的教导我们，使我们可以拿到令人刮目相看的好成绩，且赐予我们如此健康的身心和愉快的儿童节，真的很谢谢你们！
儿童节作文 儿童节到几岁结束文案：
儿童节
?????六月一日是儿童节，是我们儿童们的节日。
????那一天，我们本来想在操场上玩得非常开心的。可是，天空不作美，居然下起了大雨来了。我们只好迅速地往教室里跑。
????来到教室，老师把学生们分配了一下，叫那些在一年级做导生的学生到一年级教室里和一年级的学生一起搞游戏。正好我也是当导生的，所以我就跟着另外几名导生一起到一年级教室去了。来到一年级教室，那里的老师就叫我们负责搞活动。我们几个稍微商量了一下，就想出了几个适合一年级小朋友玩的游戏来了。游戏有贴鼻子、唱儿歌……不过最好玩的要算抢位子了。我们先让一年级的学生自己上来八个学生，然后搬出七只椅子让他们八个人去坐。每一个人坐一只椅子。坐不到椅子的学生就被淘汰。游戏开始了，我们当导生的一个学生拿起一把尺在桌子上敲。开始了，我用尺敲桌子。我不停地敲着，一时快，一时慢，一时声音响亮，一时声音低沉……一年级的学生不停地抢着座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下来。这时，六个人每一个人坐了一只座位，有两个人坐在同一只座位上。这一下子把我们给难倒了。因为原来规定没有座位的人被淘汰，而现在他们都坐在座位上。我们就去问了问坐在旁边座位上的学生，知道了一个人先坐，另一个学生慢坐。我们就把坐得慢的学生给淘汰了。抢座位的游戏在继续进行。现在，我们又搬下了一张椅子。七个人坐六张椅子，一个人一个人地被淘汰，最后剩下的一个人就是冠军。我们拿出自己准备的奖品发给了他。其他的学生都羡慕地看着他拿到了奖品。
????我们还组织一年级学生玩了一些其他的游戏，引得他们笑个不停。
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????指导教师：冯永康
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儿童节作文 儿童节到几岁结束文案：
六一儿童节，也叫六一国际儿童节，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。全世界儿童的节日。国际民主妇女联合会为保障全世界儿童的权利，反对帝国主义者对儿童的虐杀和毒害，于1949年在莫斯科举行的会议上，决定以6月1日为国际儿童节。也叫六一国际儿童节。
清早，天气晴朗，风和日丽。我的心情也想是飞上云端的小鸟，满怀喜悦。为什么呢？因为今天是我们自己的节日“六·一”儿童节。因为我也有节目，我便飞奔到了学校。
一进校门，校园里到处洋溢着欢乐的节日气氛。路的两边彩旗招展，路的右边是校队的锣鼓队，锣鼓已经摆放整齐。来到演出现场，只看见舞台正中央的彩牌上写着“阳光天使，快乐六一”八个大字。这是我们这次“六·一”的主题。牌子上方有一座有气球做成的拱桥，舞台上铺着红色的地毯，四周摆放着五颜六色的鲜花，真是绚丽多彩。
八点钟，各班的同学排着整齐的队伍来到了演出现场。这时，校长宣布节目正式开始。第一个节目是：歌伴舞《国家》，是有“三·四”班的同学演出，那有力动听的的歌声，让我深有感悟：我们的祖国就是一个大家庭，而我们每一个人在这个和谐的大家庭里快乐的成长。高年级的大哥哥说的相声让台下的我们笑的前仰后合。当节目进行到第五个时，突然，鼓声喧天，校队的大哥哥大姐姐们敲起了欢迎的鼓声。哦！原来是市领导来到了我们的学校，给我们送来了礼物并和我们一起欢度节日。台上表演节目的同学表演的更起劲了。终于轮到我们上场了，我们表演的是舞蹈《剪纸姑娘》，我们拿出自己的看家本领，把我们最棒的一面展现给大家，当舞蹈结束台下响起热列的掌声时，我们的心里也乐开了花……
“阳光天使，快乐六一”，今天是我们的节日，我们歌唱，我们跳舞，我们是快乐的阳光天使。
六一儿童节_750字
儿童节作文 儿童节到几岁结束文案：
导读：六一国际儿童节，又称儿童节，是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。下面小编为大家带来六一儿童节的范文，希望能帮助到大家。
六一儿童节（一）
3月8日是妇女节，9月10日是教师节。我们也有我们的节日，那当然就是6月1日儿童节了。
在儿童节的前一天，也就是5月31日，我们在学校度过了一个快乐的节，快乐的一天开始喽！这次的节呢，学校组织每班准备1—2个游戏，每个人可以拿着学校发放的评分表到各自的年级中玩游戏，打评分，知道自己年级的游戏你都玩过之后，可以到别的年级去玩其他的两个游戏，最后从同学的分数情况评为一、二等奖，领取奖品。这听起来的确很不错哦！我们班的同学听到这个消息后当然都是兴奋不已，想着待会该玩什么游戏才好。
我们班玩的游戏挑选好了，确定了目标，一切都好办了！大家都忙活起来：打扫教室的打扫教室，准备道具的准备道具，布置教室的布置教室，大家都忙得不亦乐乎，全部同学都在为这次的活动做准备，丝毫没有马虎的意思……活动开始了，我看见每个教室门口都排起了长长的队伍，一起工作人员都全部到位了。
同学们按照次序，依次进场游戏，各班的工作人员全都热情接待前来游戏的同学，不管他是别的班级的，还是自己班的。瞧！同学们的脸上充满了笑容，个个都兴致勃勃的，高兴地玩着游戏，让自己尽情玩耍，尽情奔放，不受拘束，不受限制，这真是一件高兴的事情啊……快乐的节在同学们的欢笑中渐渐接近尾声。
在这所学校里，活动虽然会结束，但同学们在这一天中快乐的笑脸，兴奋的欢呼，美丽的记忆都不曾抹去……
六一儿童节（二）
三年级的时候，学校举办了一年一度的游园活动，在这一天，同学们在四合院内的大操场和未拆的台子上跳呀跑呀；或在四合院内排队玩游戏；或是在教室里看书、画画、做彩旗，装扮教室
我来到小操场猜谜语，那儿早已聚集了许多人，游戏规则是从一个未画 “√”的谜语上猜，猜出后就去老师那里提交答案，答案正确就在谜语上面画“√”，并可获得一些糖果或饼干奖品。
我来到一则谜语前，模糊地看见上面没有画“√”，就继续看谜语；“双脚跳跳，叫声呱呱，捕捉害虫，功有过无。我想：这不就是青蛙吗，惊喜万分，我正准备
去提交答案时突然发现那则谜语下方有个不清晰的“√”。我十分失落，心情一下子从高处掉了下来。我又来到另一则谜语前，我吸取了上次的教训；首先要仔细观察有没有人猜过。
来到谜语前，先看看有没有“√”，但我一连看了几个我会猜的谜语，都没有找到一个没人猜过的。正当我十分失望的时候，我突然发现了一个没有人猜过的谜语，谜底我也会：牛的尾巴被吃掉了。（打一字）那不是“告诉”的“告”嘛，我惊喜地想：真是功夫不负有心人，我来到老师那交出了答案，得到一些糖果，高兴极了。
这件事让我明白了一个道理：功夫不负有心人，只要坚持不放弃，就能得到自己想要的结果。同时我也认识到：生活处处皆学问，在快乐的六一儿童节也能学到知识，明白道理。
我爱今年的六一，更爱这让我充满知识的童年。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《儿童节》作文吗？以下是小编收集整理的《儿童节》，仅供参考，欢迎大家阅读《儿童节》。