下面是文案网小编分享的点燃心中的灯盏_小学作文 点燃心中的一盏灯文案，以供大家学习参考。
点燃心中的灯盏_小学作文 点燃心中的一盏灯文案：
人生是一条漫漫长路，当你在黑暗中行走时，或许你会受到磕碰，可能会迷失方向。点燃心中的灯盏，让理想伴你前行。
“有志者，事竞成。”理想作为你的目标，它能够助你前行。理想是光明的，它能够照亮你前进的道路；理想是神奇的，它能够帮你攀上人生顶峰；理想是伟大的，它能够带你穿过广阔的汪洋。也许有人认为，理想毫无用处，其实不然。理想是你的想法，它更能激励你奋发图强，你也能够更好地掌控它。想法是很容易产生的，但有时也很难实现。理想也一样。若是你不能很好的抓住机会，把握往理想。那它只会成为一个口号，一句空话。无论如何，它也只能是一个想法，根本不可能达到。
有人说：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”理想又何尝不是这样？要知道，付出与收获是成正比的。在理想的路上，挫折就如同空气、水和面包一样平常。那些不想面对挫折的人，不求上进的人，难道还指望他出人头地吗？挫折就是你理想之路上的必需品，成长都是在挫折之中建立起来的。只有经得起挫折，方能成为人才，寻觅到自己的理想。周恩来从小立志“为中华之崛起而读书”，而他则愿意为之付出汗水，所以他才能成为一位伟大的总理。所以，愿意付出，经得起挫折的人，往往能够成功。挫折不可怕，可怕的是经不起挫折。所以，必须正视挫折，面对挫折，能够实现自己的理想。
理想能够带你砥砺前行，在人生的道路上飞驰。点燃民中的灯盏，让理想伴你同行。
点燃心中的灯盏_小学作文 点燃心中的一盏灯文案：
心中的灯火
本文是关于小学作文的心中的灯火，感谢您的阅读！
心中的灯火连着弱小的生命；
有一个女孩默读着课文，
她在勇敢地与死神抗争。
让心中的灯为你支撑，
解放军一定会把你救出。
塌方断道上亮起了一路灯，
指引你以后的道路。
让心中的灯为你壮胆，
顽强的生命终会迎来黎明。
让心中的灯点燃未来希望，
废墟上将刻着你美丽的笑颜。
——题记
当夜幕降临，伸手不见五指之时，我们需要一盏灯来照明；当迷途不知归路之时，我们需要一盏灯来指引方向；当恐惧笼罩，我们需要一盏灯来驱走心中的恐惧，带来明天的希望……
灯火固然可贵，但更为可贵的是人心中永远不灭的心灯。在废墟瓦砾之下，用心灯来照亮未来人生的漫漫长路……这就是在废墟下打着手电看书的女孩——邓清清！
邓清清是北川中学的一名学生，她家离学校有几十里的山路。每天，天还没亮她就已经背上书包，迎着朝霞上学去了。每天，就算夜幕降临，繁星点点，她也只是打着手电，凭着微弱的光看书……
5月12日下午14时28分，里氏8.0级大地震袭击了汶川这个小县城。正在教室中认真听讲的她，还未明白是怎么回事，就已经被垮塌的教学楼掩埋。第一时间，解放军们赶来了，解救了一个个学生，因为清清被困地点特殊，暂时无法救出，解放军叔叔们怕她害怕，就给她一个手电筒。饥饿，疲惫轮番向她发起攻击，再加上周围已经有许多同学死去。她心绪不宁，在这时刻，她打开手电筒，翻开了书本，借手电微弱的灯光看书。一页，两页……她如饥似渴的阅读着，书使她忘记了恐惧，忘记了饥饿，心中的灯火照亮了废墟。这一行为使全社会人震惊，她用心灯照亮社会每一角……
身为学生，又有优越的条件的我们，似乎已经忘记前人“头悬梁，锥刺股”的刻苦，似乎已经忘记古人“少壮不努力，老大徒伤悲” 的谆谆善诱。我们成为了家中衣来伸手，饭来张口的小公主、小皇帝，只有在老师与父母的督促下才打开课本，应付了事。邓清清的故事让我感悟很多，让我不再固执的认为“近代的知识白痴就是这么泡出来的”。让我明白“书籍是人类进步的阶梯’，让书成为伴我一生的伙伴。
用心的灯火照亮别人，也照亮了这片华夏土地……
点燃心中的灯盏_小学作文 点燃心中的一盏灯文案：
台上的表演者鞠躬，台下观众的掌声如雷贯耳，荣耀的光芒洒在表演者的身上，掌声为他带来信心、带来喜悦，观众的焦点都注目在表演者身上，为表演者点一盏荣耀的灯。
掌声，为生命带来动力、带来勇气，带来自信。在听到大家的掌声前，必须历经一段艰难的日子，而这段艰难的日子，就彷彿种田一样，必须先耕耘，才会有收获。掌声，让我们肯定自己，相信自己；掌声，就像食物一样，为我们产生前进动力，为我们带来勇气，照亮前进的路线。
每当奥斯卡得奖者拿起奖杯时，台下的掌声重新为他灌注再次得奖的燃料，并给他无限再次得奖的信心，为得讲者点燃一盏灯，为他灌注再次力争上游的决心。胡适说：“一分耕耘、一分收获。”偷懒骄傲的人，都无法享受成功的果实，观众的掌声。
我们要相信苦尽甘来，就算是失败、受尽挫折的人，只要有努力向上的决心，一定会东山再起，重返荣耀的大门！享受掌声美妙动人的音乐，让掌声在脑海里舞动着，为迷失方向的人们，看见生命的指标，让掌声滋润伤痕累累的生命，为失魂落魄的心灵点燃一盏灯。
点燃心中的灯盏_小学作文 点燃心中的一盏灯文案：
心中的灯塔
六一班
“老师是学海的灯塔,学生是扬帆远航的舟。您引航舟行天下,笑看那顺流逆流。三尺讲台纵论奇偶,用一生激情燃烧,点亮学子智慧明眸。。。”正如汤灿所唱,老师———您就是我心中的歌。在我心中,每一位老师都是不同凡响的的,但在我心中最具独特魅力的还是我们的班主任兼语文老师——白老师。她对待学生和蔼可亲,深受同学们的喜爱。
记得有一次,白老师正在讲台上认真地讲课,而我却思绪乱飞,心不在焉,早已身在曹营心在汉,老师讲的知识我一句也没听进去。当时老师发现了,用眼神示意我几次,而我却一点没发现,还继续开我的小差。直到您提出了一个问题让我回答,我这才回过神来,慢吞吞地站了起来,支支吾吾了半天,也没蹭出个字儿来。我站在那儿,满脸通红,急得像热锅上的蚂蚁,汗直往下流。您善解人意地把问题重说了一遍,用温柔的充满爱的目光看着我,好像在对我说:“上课开小差,老师可以原谅你。现在不要紧张,回答我的问题,好吗?老师相信你。”最后在老师您的鼓励下,我回答出了那个问题,心里对您的感激和敬意油然而生,您没有直接批评我,让我颜面扫地,对您的教育方式我更是佩服得五体投地,白老师,您就是心中的灯塔。我忘不了您那充满爱的目光。。。
白老师虽然和蔼可亲,但偶尔还是会“训斥”我们一下下。记得在上学期期末,由于平时我们班的成绩一直是年级第一,很
多同学思想上开始松懈,变得比较贪玩,结果在期末考试中我们班的总体成绩下降了,白老师就利用最后的班会课训斥了我们:“你们要想取得好成绩,不能整天躺在天生聪慧的摇篮里,靠的是自己努力学习,奋发向上。平时取得点成绩千万不要沾沾自喜,骄傲自大,这样是失败的,当然?人无完人,金无足赤?嘛,行行都能出状元,只要你们个尽其能,锲而不舍的奋斗,就一定会成功的!”听着白老师的这一番话,很多同学都低下了羞愧的头,痛定思痛,励志一定要在今后紧记教诲,努力学习,这就是白老师“训斥”的魅力。谆谆教诲,犹在耳畔。。。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这就是您的真实写照。您用知识的甘霖,浇灌着我们理想的花儿;您用心灵的清泉,润育了我们情操的美果,让我们在知识的海洋中遨游!白老师,您就是我心中的灯塔,指引着我前进的道路!
回想起老师您为我们付出的一切,我不禁唱道:“老师是学海的灯塔,学生是扬帆远航的舟。你引航舟行天下,笑看那顺流逆流。三尺讲台纵论奇偶,用一生激情燃烧,点亮学子智慧明眸,啊,老师您好!老师您好……”
结语：《点燃心中的灯盏_小学》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《点燃心中的灯盏_小学》供大家参考，我们一起来看看《点燃心中的灯盏_小学》作文应该怎么写吧！