下面是文案网小编分享的小学生描写舅舅的作文_我的舅舅“老顽童”作文 文案，以供大家学习参考。
小学生描写舅舅的作文_我的舅舅“老顽童”作文 文案：
我有一个舅舅，现在已经三十多岁了，他有一双大大的眼睛，一只挺挺的鼻子，黑黑的皮肤与他那白色的裤子总相对，他总有些稀奇古怪的想法，这不，缠着我教他英语呢！
我读着英语单词“Cool，Apple，Bye，One，Two，Six，Play……”，唉，教舅舅读英语真是比登天还要难呀，他读音不太标准，为此，我已经选择了最最简单的单词来教他了，这不，把英文又变成了中文，“Cool，酷儿；Bye，拜唉……。”我的头都已经快要爆炸了！“Dog，Dog，Dog，”我向舅舅教道。“到的。”舅舅“aoe，ABC”了好久才读了出来。“是Dog，不是Dod，”我有气无力地说道。舅舅抓了抓后脑勺，笑嘻嘻地说道：“到歌——，”舅舅故意把音拉得很长很长，“不用拉得这么长！”我改正道。“Dog，”舅舅是历经千辛万苦，好不容易才终于读准、学会了一个单词……
都已经教舅舅1个多小时了，可他才会读9个单词，会拼、会写了6个单词，教舅舅读英语不仅浪费多的时间，还浪费脑力，真是太不值得了，唉，苦命哟！！！
这样一个孩子气，做事毛燥的舅舅！就像一个老顽童似的，这就是我的舅舅老顽童。
小学生描写舅舅的作文_我的舅舅“老顽童”
小学生描写舅舅的作文_我的舅舅“老顽童”作文 文案：
我的舅舅长得很帅气，乌黑的头发，大大的眼睛，他能说会道，还经常跟我开玩笑。每当一有空，幽默、风趣的舅舅，就和我们一起出去玩，或者和我们做游戏。
有一次，我到妹妹家玩，一开门，舅舅就把我高高举起，吓得我灵魂飞散。舅舅问妹妹：“小豆，要不要把姐姐扔出去？”“不要！”妹妹态度坚决。“那好！”舅舅假装很生气，“那你也一起来！”舅舅边说边把妹妹也抱起来。“我准备扔喽！”当然，舅舅不会把我们扔出去，因为我们是舅舅的“小太阳”，舅舅爱都来不及呢，怎么会把扔呢！想到这儿，我和妹妹就大声说：“扔吧，扔吧，随你怎么扔！”舅舅见我们不怕，他就说：“好！我给你们一点颜色看。”说完，他就把我们举到头上，只听“嗖”的一声，我们俩在空中绕了一圈，然后“咚”的一声，重重地甩在沙发上，一蹦三尺高。这时，“淘气”的舅舅说：“怎么样？空中旅行不错吧？”我和妹妹放声大笑起来，舅舅也哈哈大笑，笑声传出很远很远……
怎么样？这就是我的舅舅，一个幽默、风趣的舅舅，他很爱我们，很爱，很爱，很爱。
小学生描写舅舅的作文_我的舅舅“老顽童”作文 文案：
我的舅舅长得很帅。他的头发又黑又密，一双大眼睛如同牛铃一般，特别是惊讶或生气时眼睛瞪得最大。他的嘴唇厚厚大大的，浑身还长满长长的汗毛。我的汗毛也有点长，可千万不要像舅舅一样啊，因为我是小姑娘嘛。
我的舅舅很爱打电脑游戏。有一次，舅妈带弟弟出去玩，临走前特意叮咛舅舅给儿子洗尿布。舅舅正在打电脑游戏，头也不抬地答应了。他心想：“我再玩一会儿，等一会儿洗。”可是他玩得太投入了，三个小时后，舅妈带弟弟回来了，一盆臭烘烘尿布仍然躺在盆子里。舅妈生气地说了一顿舅舅。
舅舅特别疼爱他的宝贝儿子——我的弟弟晨晨。做摇摇马的时候，都玩了三次了，舅妈说要带弟弟回家，弟弟不会说话，只好又哭又闹，还坐在摇摇马上怎么也不起来，舅舅笑眯眯地就替儿子向舅妈求情：“让娃再玩一会儿吧！”舅妈只好同意了。每当这时候，弟弟就会冲着舅妈得意地一笑。舅舅对儿子的爱简直达到“爱不释手”的程度，每天下班后第一件事就是抱儿子，就连到商店买水也要带上他。舅舅还给领导开玩笑地说：“我想带儿子上班，您同意吗？” 大家说说看，领导能同意吗？
小学生描写舅舅的作文_我的舅舅“老顽童”作文 文案：
我的舅舅是一名博士后，他瘦高的个子，白净的面容，粗黑的浓眉下有一双炯炯有神的眼睛。
我的舅舅非常聪明。听妈妈说，舅舅还没上小学时，就无师自通学会了下象棋，然后教会妈妈，好陪他下棋。后来，吹口琴、吹笛子，全是无师自通，自己摸索学会的。
俗话说，耳听为虚，眼见为实。今年春节，我在外婆家，终于见识到了舅舅的多才多艺。外婆家有一架很小很小的玩具钢琴，我们想弹琴玩。舅舅就用这个玩具钢琴，根据乐曲的旋律，自己写出了《梅花三弄》、《茉莉花》、《女儿红》的简谱，虽然不是完全准确，但是照此弹出的曲调，一般人听不出差别。这让我十分地佩服。
在我的百般请求下，舅舅终于答应教我玩魔方。我兴奋不已，第二天，我就到超市买了魔方交给舅舅。舅舅拿着魔方郑重地对我说：“要想将一个打乱的魔方拼好，首先要拼好底层；要拼好底层又要先将底层的十字形拼好；拼好十字形的同时，还要将与十字形连接的面的中心色也配好；将十字形拼好后接着就要像做数学题一样套公式。下面我们开始学公式。……”舅舅一边演示一边讲解，我聚精会神地听着，一点分心就跟不上舅舅的速度。
终于舅舅讲完了，我也差不多听懂了。舅舅看了我一眼，怪笑一声把刚拼好的魔方给打乱了，对我说：“笑笑，该你上场了。”我心疼的看着那个被打乱的魔方，硬着头皮开始拼。我左转转，右扭扭，不会就问舅舅，经过“千辛万苦”终于将魔方拼好了。舅舅笑着对我说：“可以呀，笑笑。”然后三下两下又把魔方打乱，让我重新拼。在这一次次努力中，我终于学会了拼好六个面的魔方。
这就是我的舅舅，聪明的舅舅，可亲可敬的舅舅——刘xx。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《小学生描写舅舅的作文_我的舅舅“老顽童”》时更加简单方便，下面是小编整理的《小学生描写舅舅的作文_我的舅舅“老顽童”》，仅供参考，大家一起来看看《小学生描写舅舅的作文_我的舅舅“老顽童”》吧