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我作文 我在精神病院学斩神文案:
?广东省?广东外语外贸大学附设外语学校小学部二(5)班?蔡韵健????我叫蔡韵健,今年八岁,上二年级。????我有一张圆圆的脸,两道宽宽的眉毛下有一双明亮的眼睛,因为眼睛大,所以能专心看书。
告诉你们,我的两只耳朵还会动呢,当我笑起来的时候,那就可爱极了。我在学校里是个好学生,学习很认真,每天按时完成作业,做完后会自己检查。我还很文明,会听别人讲道理。????可我也有缺点,爱发脾气,有时还和妈妈顶嘴。
考试时有点粗心,为这妈妈没少批评我。????今后,我一定要改掉这些毛病,做一名真正的好学生。????指导教师:朱瑞侠。
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我就是我。我,是一个人,我不是突然袭击你的敌人,也更不是坏人。是的,我就是我,我只是一个平凡的普通人,我一直都是我——自——己。
我没我没有什么身世,我是一个不可能不被枷锁困住的小鸟;我没有至上的财富,我是一个不需要钱却可以遨游的的外星人;我我是自己,也是禾呈,我并不是自己父母的续集,不是我朋友的外传,我不是别人家孩子的复制品。我是我,是流淌齐天血液的我,我是我,是早上为了一个硬币而大笑的我,我是我,是心里藏着三藏之心的我,我是我,我为了让DZ向我认输的我.
我喜欢天马行空的想象力,我愿意一天都沉醉在鲁迅先生的书本里,我更想跟着老舍的步伐,可以在冰心奶奶的书本里遨游......当然有些幻想了很久的东西到最后你会发现并非像预想中的那样,既不美好,也不可怕。就像这个曾经的天地只是一个被遗忘的小校园,但是却依然无法阻挡年轻的心,为之憧憬、为之疯狂......跳过眼前的那道坎,红色的念想,也许只剩下,蓝色的冲动。但你真的会发现,你想扔掉的东西已经抛之脑后;而你想得到的,已经牢牢地捏在手心。
我不喜欢家长切切擦擦,我渴望称自己的是自己的世界。我都看到了我的未来,应该是我的未来在这么下去,我将一无是处,人们往往为了逃避一个错误而去犯另外一个错误,既然很多错误都没法回避,何必让痛苦埋葬你的人生呢?与其逃来逃去,还不如去面对一个,你说呢?是的,有一条路在我们面前,我们以为可以不走这一条路,但生活会让我们再走无数次,既然这样我们又何苦呢?人生是一场单程的旅行,即使有些遗憾,我们也没有从头再来的机会,与其纠结无法改变的过去,不如微笑着,珍惜未来。因为生活,没有如果。
当面对两个选择时,抛硬币,总能奏效。并不是因为它总能给出对的答案,而是在你把它抛在空中的那一秒里,你突然就知道,你希望的结果,是什么了。抛硬币不是因为他能做出正确的选择,而是因为当他抛上天空的一瞬间,你会知道自己期待的结果。我们总会回到曾经。到来到这个世界时,你抱着的是什么,但你离开时你将会抱什么......人生的无所谓,也可能在一瞬间,但绝对会在转眼间,你,成为了你。
初一:孟鹏程
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(1) (会意。从戈,从戈。“我”表示兵器。甲骨文字形象兵器形,如右图。本义:兵器。基本义:第一人称代词)
(2) 自称;自己 [I my;myself] 我,施身自谓也。――《说文》观我生。――《易·观卦》万物皆备于我矣。――《孟子·尽心上》
(3) 又如:我行(我这里);我身(我自己;我这个人);我咱(我自。我,我自己);我见犹怜(形容女子容貌姿态美丽动人);我家(自己。我们家);我侬(方言。我)――按:上古时代,“吾”和“我”在语法上有分别。“吾”不用于动词后面作为宾语今者吾丧我。――《庄子》
(4) 己方;己国 [we;our;us]。如:敌我友;我每(我们);我伲(方言。我们);我曹(我们);我辈(我等,我们)
(5)我: 手 戈
古代理解:手持兵器
我——手持戈-古人之意,国家危难,每个人都是战士。————赵 立
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我就是我。一个开朗又倔犟的我;一个心思缜密又马马虎虎的我;一个典型的好学生但打篮球玩的没心没肺的我。
我圆圆的脸,笑起来有两个若隐若现的小酒窝,浓密的中直发,典型的“空气刘海”,挺挺的鼻梁,两只眼睛隔“山”相望。
课堂上,我总是积极回答老师的问题,常常回答的都是同学中最另类的,而且还不信。就说有一次给《小桥流水人家》列小标题,我们组分的引起了大家的一番高谈阔论,一直争论了十多分钟,仔细想了想,还是被说服了,因为转念一想,还是他们说得对,当我还是特别开心,至少我列的标题还是特别美的,我现在心里还是美滋滋的。期末考数学的时候,看了题一眼,感觉好难啊,但仔细一看,我笑逐颜开:呵,这些题看起来难,其实就是题量大,看我把你们一一制服!我提笔就写,看似做过的题,其实暗藏”杀机“,到了一道题,我心中窃喜:哈,这道题我做过,其实总体积就是它们加起来!没想到啊,其实总体积就包含在题目中了。选择题,本来是约分两次的,结果却看成一次,结果剩下的时间,计算细心的检查了不下三遍,可是这两道题不仅吃了两把鲜红的大叉,还白白丢了四分,要知道,要是不错这两题,一百分就不会与我擦肩而过了。
我特别喜欢打篮球,常常大热天得,把我弟弟叫上打篮球,乐而忘返,而我在弟弟打的时候俨然成了一个大公无私的裁判,一会儿说他带球走步,一会儿说他没出三分,一会儿说动作不连贯,我自己都对自己说:天哪,你自己都有事做不到还要求别人!但我还是认为要有规矩的。
这就是我,一个独立自主的我
五年级:刘小钰
结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我》时更加简单方便,下面是小编整理的《我》,仅供参考,大家一起来看看《我》吧