下面是文案网小编分享的之间有语言吗？作文 动物跟动物之间有语言吗文案，以供大家学习参考。
之间有语言吗？作文 动物跟动物之间有语言吗文案：
语言是人类用来交流的最重要方式。其实，语言并不是人类所独有的，其它的动物之间也有“语言”，但是它们的“语言”的表现方式各式各样、千奇百怪。很多动物都能发出声音，例如小猫的喵喵声、蜜蜂的嗡嗡声等，这些都是它们的“语言”。
声音式的语言
有些动物会用不同的声调、长短来表示不同的意思。这种表现方式最丰富的，要算是鸟类的声音了。当发现危险时，许多鸟类都会发出短促而尖锐的鸣声；当向对方求爱时就会发出优美而悦耳的鸣声。
肢体式的语言
动物除了用声音，还会用各种不同的动作和行为来“说话”。例如：丹顶鹤在求爱的时候，会跳起优雅的舞蹈；当鹿遇到危险时，会竖起尾巴通知伙伴；萤火虫会用不同长短的亮光来呼唤伙伴。
碰触式的语言
昆虫的“语言”，大部分是用气味来表示的。例如：当一只蚂蚁发现食物后，会赶紧回蚂蚁窝，而且在沿途留下气味。当它碰到第二只蚂蚁就用触角触碰对方的触角。第二只蚂蚁会沿着第一只蚂蚁留下的气味去寻找食物。这样，一传十、十传百，整个蚂蚁窝的蚂蚁就都知道食物的位置。
之间有语言吗？作文 动物跟动物之间有语言吗文案：
对话，是人与人之间必不可少的一样东西。有了对话，有了沟通，人们才可以互相理解，互相尊重。
与朋友对话，可以向朋友倾诉自己的苦衷，也可以告诉朋友好消息。然而，正是有了对话，才可以与朋友们互相嬉笑，互相帮助。才为友谊打下了坚实的基础，使得与朋友的感情天长地久。
与老师对话，不仅可以得知自己最近的表现，明白自己下一步该怎样做，还可以增进师生之间的感情，何又不是一件美好的事情呢？
与同学对话，可以在一起讨论自己不会的难题，也可以找到自己觉得好的题，与大家一起分享。俗话说得好“人多力量大”所以，与同学一起讨论问题，可以碰撞出智慧的火花，。一个问题有多种答法，然而不同的答案都是经过智慧的摩擦得出来的，汇聚了所有人的智慧。所以，与同学对话，不仅可以丰富自己的见识，而且可以增厚同学之间的感情，只是一箭双雕啊！
与父母对话，告诉父母，自己最近在学校的生活，让父母帮助自己分析一下成绩，真是与父母在一起的时光总是最快乐的。
与陌生人对话，帮助那些刚刚来到这座城市的陌生人们，给他们说一下路，指引一下方向，虽然只是一个小小的对话，但对于那位陌生人来说，确实很感动。因为初来乍到，面对陌生的环境与陌生的人，他会感到十分无助，然而这个城市人民的热心，却足以温暖了他的心。
与身边的人交流吧，因为只有通过与别人的沟通之后，别人才可以真真正正的理解你，尊重你。所以，对话，是那么的重要，他可以增进人与人之间的感情。
对话，必不可少。
初一:胡艺琳
之间有语言吗？作文 动物跟动物之间有语言吗文案：
古往今来，语言就是人与人之间沟通的工具，它是丰富多彩的，也是变化多端的。没有它，人与人之间将很难沟通，人类社会将是毫无生机。
花有花语，物有物言，我们现在说的是中国的国语——普通话，它是一种优美又有趣的语种，有时换一个词，句子的意思就变了，有时句子换个标点，意思也变了。曾经在中国还发生过这样一个笑话：一个美国人不太懂中文，有一次看电视，发现电视上说中国队跳水大败美国队，他以为美国队赢了，兴奋得又喊又叫，旁边的人看了，很是好奇，便问这个美国人，你叫什么呢？美国人自毫的答道：“我们国家胜喽，你们输喽！”那人听了，哈哈大笑起来，美国人奇怪：“笑什么？”“意思都理解错了，还你们胜了呢。是我们中国胜了才对。”美国人纳闷不已。后来，他又学了好久中文，这才明白其意思，大发感叹：“中国队打败美国队是中国队赢了，中国队大败美国队，还是中国赢了，说来说去，都是你们中国赢……”
还有一种语言叫哑语，它在人们的生活中也是不可缺少的；战场、大会、联欢会都有它们的存在，其中，人人知晓的就是“千手观音”，数十人站成一排，随着音乐伸出双手，从正面看就像长了千只手，故名千手观音。“千手观音”演出者都是聋哑人，只靠整齐划一的动作便打动了无数的观众，所以有时人们又说无声胜有声。
世界上的语言还有很多种：英语，日语，德语……，希望大家多学几种语言，让这些语言在我们的舌尖灿烂绽放。
乌鲁木齐市九十中五年级：zky166
语言作文600字
之间有语言吗？作文 动物跟动物之间有语言吗文案：
人类与其它动物不同的一个地方是，人类有自己独特的语言。语言为人类彼此间的沟通架起了一座桥梁，通过这座桥梁，我们才能了解彼此的需要，感受彼此的心情，分享彼此的悲喜。
语言，有时是化解误会的良药。赵国的大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而蔺相如却处处避免与之发生冲突，众人不解，蔺相如的一句“先国家之急而后私仇”道出了他的用意。这句话亦使廉颇瞬间消除了对蔺相如的偏见，他负荆请罪，最终与蔺相如成为刎颈之交。蔺相如的那句掷地有声的话化成了一座桥梁，使两位大臣的心得到沟通，使廉颇了解到蔺相如高尚的人格。可见，语言，是信息的载体，通过语言，许多误会得以消除，不少心灵的隔阂能被冲破。
语言，是传递关爱与理解的信鸽。现代社会许多家长常抱怨孩子老是以自我为中心，总是不听自己的话，许多孩子也埋怨家长老是不理解自己，总是束缚着自己。这种状况发生的原因有很多，但最主要的一点是家长与孩子之间的沟通太少。有的家长什么事都不让孩子做，只要求孩子好好读书，不要分心，这不能算是关爱。真正的关爱应该是建立在相互理解的基础上。有一些家庭会每天腾出一些时间来，让一家人能够说出各自内心所想的和所希望的。父母仔细聆听儿女的心声，儿女默默记住父母的教诲和期望。彼此的了解促进了彼此的沟通。语言就像信鸽一样，把一方的心声传送到另一方，从而理解得以建立。家长与孩子之间的理解，令家长找到表达关爱的最佳方式，亦令孩子体恤家长，懂得该如何报答父母。彼此的语言交流，令沟通与理解的大门敞开。
语言上的交流如果不得当，就会造成沟通上的误解。冯妇葬身火海的寓言，发人深省，如果语言表达准确，这种悲剧完全可以避免发生。因此，学好语言的表达，对沟通是大有裨益的，架好语言这座沟通的桥梁，我们才能够更好地彼此理解。
有了语言，沟通才会变得顺畅；有了语言，沟通才会如此多姿多彩。
评析：这篇作文得分情况为：内容24分表达23分发展等级10分，总分57分。从内容上看，本文紧扣“语言与沟通”的关系展开议论，切合题意，中心突出。先提出中心论点，然后从“语言有时是化解误会的良药”“语言是传递关爱与理解的信鸽”“语言上的交流如果不得当，就会造成沟通上的误解”三个方面展开了论述。蔺相如、冯妇一个正例，一个反例，相互映衬，对比鲜明。家长与孩子沟通的事例，既富有生活气息，又使感情显得真挚。从表达上看，本文符合议论文的表达要求，采用了“总—分—总”的行文思路，条分缕析，结构严谨，语言流畅。从发展等级上看，本文能透过现象深入本质，称得上是一篇认识深刻的议论文。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《之间有语言吗？》作文吗？以下是小编收集整理的《之间有语言吗？》，仅供参考，欢迎大家阅读《之间有语言吗？》。