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《格列佛游记》读后感_三年级读后感作文 格列佛游记读后感小学三年级文案：
身穿红大衣的一名少年，他的名字叫格列佛。这本书主要描写了格列佛首先来到了小人国，在小人国里有许多许多的小人，格列佛还立了大功呢。接下来他又来到了巨人国，格列佛被皇后给留了下来，但受到皇宫里的人妒忌。格列佛用机智和勇敢战胜了蝗蜂。他还去了很多地方比如会飞的岛……
我们大家要多多向格列佛学习，学习他敢于冒险和勇敢的精神。我们还要认真学习，长大以后像格列佛那样去探索这美妙和神奇的世界。
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格列佛遇险，漂流到了“小人国”，那里的人只有六英尺左右。后来他又起航，又漂到了“大人国”，那里的人有六十英尺左右，格列佛又变成了“小人”，接着他又展开第三次航行，来到了飞岛国，那是个与世隔绝的世界，人们的观念是封闭的。
格列佛到了最后一个国家那是慧骃国，那里的主宰者是马，有着很高的智慧和文明的礼节。那里没有贪婪，没有欺骗，没有战争。它们圈养一种叫“耶胡”的人形怪物。在岛上生活了一阵子，就被首领放逐了。后来他在海上漂泊时被一个商人救起，回到了英国。开始厌恶，于是买了两匹马，天天和他们谈心，安度晚年。
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今天，我读了一本名叫《格列佛游记》的书。里面讲的是作者去了四个地方旅行，分别是小人国、巨人国、无名岛和慧骃国。最后，作者回了家，过上了幸福生活。
通过小人国，我学到了再小的东西或比较小的人，我们不应该欺负他们，破坏它们;其次，通过巨人国，我学到了比较年长的人我们应该尊敬他们;还有，通过慧骃国，我学到了所有的动物都是有灵性的，主要是你会理解它。
其中，最让我印象深刻的一段是：这里真大，但对于当地人来说这只是一个小花园。他们的体型很大，相当于94个我。不像刚去过的小人国，在当地人面前，我只是一只微不足道的蚂蚁，他们一巴掌就能把我拍死。现在的世界就是这样，本来还是一个巨人，突然就变成了蚂蚁。
通过这本书我学到了很多，真是一本好书!
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
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读了《格列佛游记》，我感受到了格列佛的勇敢，我要向他学习，学习他不怕困难、永远探索的精神。
寒假期间，我读了一本书，叫《格列佛游记》。
这本书讲的是：格列佛出去航海，因为海上轮船失事，他偶然登陆小人国，格列佛并不放弃回家的念头，他又经历了许多磨难，才回到了家乡。但格列佛不甘心过安逸的生活，他又去航海了，不料在途中遇到了大风暴，他又来到了大人国，那里的东西都非常大，格列佛学习了他们的语言，告诉国王他要回自己的国家，国王同意了，格列佛回到了自己的家，他和家人团聚了。格列佛又出去航海了，他来到飞岛国，来到巫魔岛国，来到日本，最后又来到“慧骃”国，他又经历了千辛万苦终于回到家了!
我要学习格列佛的勇敢，自信和永不放弃的精神。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《《格列佛游记》读后感_三年级读后感》作文呢？以下是小编为大家整理的《《格列佛游记》读后感_三年级读后感》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《《格列佛游记》读后感_三年级读后感》有所帮助