下面是文案网小编分享的真是太巧了作文作文 真是太巧了作文500字文案，以供大家学习参考。
真是太巧了作文作文 真是太巧了作文500字文案：
“真是太巧了！”巧遇熟人，我会一笑，上前打个招呼。……这些都是巧合，世上当然会有巧合，而有些巧合……真是太巧了……
一年级时，几十多张纯纯的笑脸迎合在一起，从此以笑容做约定，许下这一巧合。几百位中，三十多人受命运的指使，共聚一室，学习、玩耍。几百个中的三十多个啊！可以用：“真是太巧了！”来概括。巧合，记忆，离合。真是太巧了……
课堂，小手一只只举起，成为互动的网线，你说一句，我说一句，时而严肃，时而放松玩耍、欢乐的课间，手拉手笑着的游戏，欢乐的追逐打闹。早操之时整齐的动作，互相心有灵犀的用眼神说话。
二三四年级，天真小脸依旧，但已有离别和另外的巧合。一段巧合已破散，另一段又来。新来的同学与我们打招呼，从此也再无生熟，亲如一家，只因……巧合。“真是太巧了！”而相遇。
五年级了，六年级了。一次次误解与复杂……如泡沫般，聚……散。青涩的味道，将巧合看作影，不珍惜，随意丢弃之。以往的欢乐，被乱如麻的烦恼所代替。理解、关心，取而代之的，是，误会，嘲讽。将巧合随之践踏。
一次次背对欢乐、友谊，一次次拒绝，冷漠，分离……。结局也会是——？残酷的现实。
分在一个班，一个班就是一个集体！集体是什么？就是如此多的冷漠！？集体！欢笑——要共享！集体——烦恼，要抹去！集体！没有误会！只有理解！集体——关心！互助！友爱！
真是太巧了！我们分在一个班！真是太巧了，我们在一起！真是太巧了！我们都——很快乐，很幸福，很和睦！
五年时光！转眼要过，而我们从开学那巧合开始，就该珍惜它了！巧合！一直到现在！
真是太巧了我们在一起！真是太巧了我们都欢乐！
杭州市萧山区劲松小学六年级：张佳怡
真是太巧了作文800字
真是太巧了作文作文 真是太巧了作文500字文案：
一个阳光明媚的早上，爸爸说要带我出去玩，我自然很高兴了！
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有个丫头，她有着一双炯炯有神的眼睛，那秀发也被她简单的扎起。她的手非常灵巧，衣服总是干干净净，她的脸很白，除了那对水灵灵的大眼睛以外，更惹人注意的是她笑起来的时候会有两个甜甜的小梨涡。这个小丫头还有一颗乐于助人的心。
这个丫头就是我。
有一次，我和我的小伙伴玩“猫和老鼠”的游戏。我一不留神，稍不注意，我的小伙伴从后面“啪”地一声，捉住我了。我变成了猫，开始捉老鼠。因为是蒙着眼睛，我看不见东西，我只能顺着声音乱跑乱撞，不管怎么努力都抓不住人，小伙伴们在我的周围偷偷地窃笑着。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。忽然，我灵机一动，想到了一个好办法：站在原地不动，这些人看我不动就慢慢地凑近我，我等他们靠近了，就速战速决，一下就抓到了两只老鼠，我沾沾自喜，露出了灿烂的微笑。
我虽然很调皮，但有时候我很专心。
有一次，爸爸说星期天带我去书店，我高兴地跳了起来。终于等到了星期天，我和爸爸来到了书店。我连忙在书架里找了一本自己喜欢看的书，津津有味地读起来。转眼间，一个小时过去了，两个小时过去了，爸爸说我们要走了，我赖在书架上怎么也不肯走，爸爸经不住我的软磨硬泡，只好给我买了一本书，我才恋恋不舍的离开了书店。看吧我还挺认真读书的呢！
怎么样，这就是我，还行吧。大家都称赞我挺棒的，我要努力变得越来越棒。
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胡老师给我们发下了杯子、毛线、牙签，让我们做电话机。同学们像小鸟一样叽叽喳喳地讨论起来。
我们先用牙签分别在两个纸杯中间扎了一个小洞；接着把毛线从杯底穿过小洞，分别留出一点儿线头；最后，在线头系上一段牙签，这样线头就被固定在杯底。为了让土电话更漂亮一些，我用彩笔在杯子上画了一只坐在草地上的小猫咪，在天空飞舞的蝴蝶。一个美丽的土电话完成了。
我看了看别人，他们也都完成得差不多了。
我和屠诗雯把毛线拉直，打起土电话。她说“你好”！我在另一边听得很清楚。我们把毛线一弯，就听不见对方说了什么，我们玩得很起劲。
老师告诉我们：“当你对着纸杯说话时，纸杯就在震动。震动沿着毛线传到另一个纸杯上，另一个纸杯的震动引起纸杯内空气的震动，再形成声波传到对方的耳朵里啦！”
科学真是神奇啊！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《真是太巧了作文》时更加简单方便，下面是小编整理的《真是太巧了作文》，仅供参考，大家一起来看看《真是太巧了作文》吧