下面是文案网小编分享的怎样写好日记作文 怎样写好日记小学三年级文案，以供大家学习参考。
怎样写好日记作文 怎样写好日记小学三年级文案：
要写好日记，就必须留心观察。具体有什么方法呢?下文是小编整理的相关内容，欢迎阅读参考!
一、留心观察
写日记。就是捕捉生活中的小镜头，而这些小镜头，只有通过细致地观察才能获得。这里所说的观察，不仅仅是用眼睛看，还要用耳朵听，用心来想，用热爱生活的积极情感去体验。如果走马观花，你永远会错过那些精彩的瞬间。
二、善于选材
有的同学记日记。除了吃饭、上学、玩，再没有别的内容可记了，整天写这些，时间长了。连自己都觉得没意思。其实，生活是多彩的，日记来源于生活，应该有源源不断的好材料。
例如，看了一部电视剧，读了一篇好文章，可以写点体会，就是一篇随笔了;听到家里人议论一天的学习和工作，把它记下来，就是一段人物对话描写：遇到一件有意义的事情，有头有尾地记下来。便是一篇记叙文：对宠物的生长过程、生活习性全程观察，就会有精彩的系列观察日记的诞生……只要我们每天坐在灯下回顾一天的生活时，想想今天我做了些什么事情，哪些做对了，哪些做错了，哪些有意思，从中选取自己觉得有表达欲望的材料，把它写下来，就会是一篇不错的日记。一味的流水账，检讨书式的日记还不如不记。
三、实话实说
日记的内容必须真实。写事件必须是亲自经历的，写感想必须是真情实感，不能做作，如果胡编乱造，等于自己欺骗自己，那就失去了记日记的意义。
我们记日记是为了养成留心观察事物的习惯。是为了有意识地丰富自己的见闻，表达个人的独特感受，积累写作的素材，它是自我表达的需要。所以，日记应该语言朴实、自然、清楚、明白，实话实说。
四、持之以恒
坚持天天记日记，这样才有意义。在这种自觉的约束中，能培养我们的毅力和恒心。有的同学也许会说学习任务重，没有时间记日记。其实不然。鲁迅先生该是个大忙人吧?可是从1912年5月5日开始。到1936年lO月17日逝世前两天为止，前后共二十五年，鲁迅先生写日记从未间断。即使因特别的事故中断，他也会补记。他除了写下大量的爱憎分明的杂文、著作外。还留下了厚厚的两大卷《鲁迅日记》。
我国著名的科学家竺可祯每天坚持用蝇头小楷写日记，从1936年1月1日到1974年12月6日，共记了四十多本日记，都完好地保存着。竺可祯是中国现代气象学和地理学的奠基人，他的日记是研究生物的周期性现象与气候关系的资料，比如植物的发芽、开花、结果、候鸟的迁徒，动物的冬眠与气候的关系……就是在他临终的前一天，竺老躺在医院的病床上，当他从收音机里听完气象预报后了用颤抖的手写下了最后一篇日记：“晴转多云，东风一至二级，最高气温一1℃，最低气温-7℃。还特别注上“局报”二字，说明这是气象局预报的，不是他观察记录的。
从鲁迅、竺可祯的感人事迹中，我们一定会深受教育和启迪。正如鲁迅先生的一句名言：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤。总是会有的。当我们抱怨没有时间写日记时。是不是应该学习他们做事始终如一的毅力呢?坚持记日记需要毅力，也能培养毅力。坚持记日记需要时间，也能锻炼自己如何更有效地利用时间。
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为什么要写日记?
日记日记,天天要记; 不记不行,老师骂人.
这种说法对不对? 为什么?
写日记的作用
畅所欲言，各抒己见
写日记能使我们平时注意多观察、多记录， 能使我们写作文时有内容可写。 多写日记，能够帮助我们提高作文水平。 写日记不是写一天就完事儿的，它需要我们坚持 不懈，这样能锻炼人的毅力。 写日记能帮助我们提高观察能力。
写日记需要我们把每天的想法写下来，能帮助 我们总结思想。
怎样写好日记
写什么内容？
主要用来记录每天所做的 或看到的、听到的、想到 的事情。
所做、所见、 所闻、所感
2006年9月25日
今天，我走在学校走廊的时候，发现自己的鞋 带松了，于是弯下腰去系鞋带，无意中发现自己的 脚踩到了一只蚂蚁。我把脚移开，见到小蚂蚁在挣 扎着，尽它最大的努力延续自己的生命。最终，它 胜利了！ 我不禁心头一震：这不是和我们学过的课文 《生命 生命》里描述的差不多吗？自从学了这篇 课文，我还没有亲眼见过这样的事呢！今天我真的 见到了，也感受到了。我想：以后我一定要加倍 爱惜自己的生命！ （91班 程江果）
2006年11月17日
这寒冷的早晨，总是让人舍不得离开暖和的 被窝，心里老是想着：再多呆一下，一分钟，就一 分钟。等这一分钟过去了，又想着再多等一分钟． 可我们学生每一分钟都得抓紧，时间不等人啊，要 是再拖，可要迟到挨批评、受处罚了！ 以前没当组长还好，作业给组长看了就行。现 在当了组长，才知道“不当家不知柴米贵”。我兼任 两门课程的组长，所以早上的时间常常觉得不够用， 作业还没有检查完就要上早辅导了。现在，我才懂 得时间是多么的宝贵。 （九十一班 程浪）
日记内容从哪里来
日记材料 在学习生活中
2006年10月11日
唉，今天真是窘死了！ 上数学课时答错了一道题，下课时都快 被同学们的口水给淹没了。可我一点儿也不 在乎，因为我们正青春年少，正因为我们拥 有青春，所以每一天都站在新的起跑线上， 迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以不 怕失败，相信一切可以从头再来。所以，我 要大声地说：我，不怕失败！ （91班 程江果）
日记内容从哪里来
日记材料 在课外生活中
2006年11月9日
过两天就是我弟弟的周岁了，我却不禁 流下了悲伤的眼泪。因为爸爸为了接待来客， 要把我家的狗杀了。我是属狗的，一直对狗 有着特殊的感情，而且从不吃狗肉。记得有 一次打狗，我哭了三天三夜。爸妈说我这有 什么好哭的。他们怎么知道我和狗狗之间的 感情呢？每天放学，还没有进家门，狗狗就 扑着跳着来迎接我；我快乐
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1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！
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今天，老师教我们怎么写日记。日记是什么呢？日记是对每天所遇到的和所做的事情的记录，还有对这些事情的感受。日记可以帮我们记事，提升写作水平。。。。。。
写日记时，先在第一行写上日期、星期几、天气，空一行，第三行空两格开始写正文，可以写写高兴的事、烦恼的事、伤心和难过的事，可以写写自己的小秘密、自己对事情的看法、或者自己的愿望。
怎么样的日记是好日记呢？一篇好日记要真实，最好有自己的想法和感受，不记流水账，记下的都是有意思或有意义的事。
我要努力练习，写好日记。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《怎样写好日记》作文呢？以下是小编为大家整理的《怎样写好日记》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《怎样写好日记》有所帮助