下面是文案网小编分享的第11课 北伐战争 教案设计 ,教案作文 第11课 北伐战争 教案设计 ,教案反思文案，以供大家学习参考。
第11课 北伐战争 教案设计 ,教案作文 第11课 北伐战争 教案设计 ,教案反思文案：
教师讲授：国共合作之后，在中共和苏联的帮助下孙中山创办了我国第一所培养革命军队干部的军官学校。
教师提问：孙中山为什么要建立黄埔军校？
学生讨论，教师总结：孙中山认识到在过去自己进行不懈革命的过程中，所依靠的对象只是会党、新军和各派军阀等，始终没有自己的革命军队，这是革命失败的原因之一，所以他希望通过黄埔军校创立革命军，挽救中国的危亡。
教师讲授：黄埔陆军军官学校位于广州黄埔岛上，是由原广东陆军学校和广东海军学校的校舍组成。
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在一片丛林中住着一只乌鸦。有一天，乌鸦决定要搬家，搬家时恰好被百灵鸟看到了，于是百灵问乌鸦：“你在这片林子住了很久了，为什么要搬家呢？”乌鸦回答说：“在林子里，大家都说我唱歌的声音特别难听，都讨厌我。”百灵笑着说：“那也用不着搬家啊，你可以改变你唱歌的声音，或者尽量不要唱歌，如果你还是像现在一样唱歌，无论你搬到哪个林子里，大家都会讨厌你呀！”?
这个寓言说的就是，不要等环境改变来适应你，而是要改变自己来适应环境。那么，面对，如何去改变自己呢？这需要策略。?
一、明确自己的目标?
你希望考上的学校是什么？那应该是需要跳起来才能够得着的果子。顺手就能摘到或跳得再高也不能够得着的都不叫目标。目标也是一样，目标不能太高，也不能太低。太高了，会觉得太难而丧失信心；太低了，会觉得太容易而丧失积极性。如果你目前是中下游水平，那么目标就应该是进步，如果是上游水平，那么目标就应该是稳步。根据自己的情况制订自己的目标，只有当你总想跳起来去摘学习果子的时候，才是找到了方向。?
XX年广西林丽渊在谈到目标时说：我从小的梦想就是考上复旦。当我疲惫不想坚持的时候，我想到了我的梦；当我遇到困难想逃避的时候，我的梦在告诉我不行；当我获得小时，我告诉自己，笑到最后才是赢……有梦想就有动力。这个目标要符合自己情况。老师说过一个比喻：目标就如树上的苹果，如果你伸手就够得着，那它就太低了。如果你得跳起来，拼命跳起来才能抓得住，那它就是最理想的。?
高考需要策略，盲目的学习是要不得的，策略的第一步应该是明确自己的目标，有目标才会有动力。?
有一个故事，讲的是一位父亲带着三个儿子到沙漠中去猎杀骆驼。到达目的地后，父亲问大儿子，“你看到了什么？”大儿子回答：“我看到了父亲、沙漠和骆驼。”父亲又问二儿子：“你看到了什么？”二儿子回答：“我看到了父亲、哥哥、弟弟、弓箭、沙漠和骆驼。”父亲最后又问三儿子：“你看到了什么？”三儿子回答：“我看到了骆驼。”父亲满意地回答道：“答对了。”?
这则寓言说明确定目标的秘诀就是“明确”。确定、分解学习目标的要点有三：?
1.大目标要细化到小目标，心里要有数。?
高一要做什么，高二要做什么，高三要做什么，要具体到每一个年级。高三又可以划分为几个阶段，每个阶段要完成什么学习任务，甚至具体划分到每个月，每个星期，每一天学习任务是什么。?
2.学习要有针对性。?
3.制订计划是为了坚持。?
大目标短内不能很快见效，但是你可以看到自己每天在努力，在完成每天制定的学习任务，距离成功又近了一步。基础差并不可怕，关键是要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但是不要放弃，坚持不懈，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处
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1941年秋天，日寇向我国进犯，七连六班负责掩护七连和群众转移。
为了将敌人拖延住，马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才等五位战士与敌人在山上打斗起来，并杀了许多敌人。在选择要归队:让敌人发现主力与群众；还是上山:将敌人引上绝路时，他们选择了第二条路，就代表他们选择与敌人同归于尽。他们在狼牙山上与敌人再次打斗时，只剩下一枚手榴弹时，机智的马宝玉用石头当作武器，石头承载着太多情感，它向敌人砸去，许多敌人被它打下山涧。敌人再来时，马宝玉使出了唯一的手榴弹。他们看着远出的大家，对视一笑，都跳下山谷。
只留下惊天动地、气壮山河的口号声。
五年级:徐卓雅
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今天，我看了开学第一课，我们第一节课讲的是爱国，我们的国歌就是聂耳先生创作的。在1931年，日本军队霸占了我们东北三省，1933年3月11日，敌人进攻了古北口长城的防线，用重炮在长城轰出了一个缺口，不过抗日战士就用自己的身体堵住了这个缺口，让敌人无法进到长城里面，所以，这些英雄告诉我们要前进，前进，永远前进！抗战期间，在东北敌后的山林里，有一位女游击队员，她勇敢，善战，她的名字，让敌人闻风丧胆，但是，在1935年的一个冬天，在突出敌人重围的时候，不幸中弹被俘，敌人在抓住她之后，用尽了一切办法折磨她，可是，她至死也没有说出和部队有关的任何消息，，她就是东北抗日联军的女英雄“赵一曼”她是一位伟大的母亲！
接下来，我们第二节课讲的主题是勇敢。1942年的时候，在敌后根据地，都流传着一首歌叫做“歌唱二小”他讲的是一位勇敢的小男孩王小二的故事，他是一个十三岁的孩子，这一天，敌人到山里来扫荡，遇到了正在放牛的二小，敌人就强迫二小来带路，而二小，非常勇敢，镇定地走在前面，悄悄地把敌人带进了我们八路军的包围圈，当枪声响起的时候，敌人被打的措手不及，这时候才知道中了计，在暴怒之下敌人残忍地杀害了二小，部队和乡亲们的生命得到了挽救，而这一切，都是勇敢的二小用生命换来的！
我们第三节课的主题是团结，咱们的战士为什么舍了命的要去救美国飞虎队的飞行员呢？这么打，这么拼，我想很简单，就两个字“盟友”盟友这两个字，可是包含着反抗侵略出生入死的战争中所结下的情义，这样特殊的情谊值得铭记！
第四节课的主题是自强，今天，同学们是未来的主人，只有自信、自主、自强，才能成为对国家对社会有用的人！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《第11课 北伐战争 教案设计 ,教案》作文呢？以下是小编为大家整理的《第11课 北伐战争 教案设计 ,教案》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《第11课 北伐战争 教案设计 ,教案》有所帮助