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二年级读后感作文 败坏了赫德莱堡的人读后感作文 败坏了哈德莱堡的人读后感文案：
《败坏了赫德莱堡的人》是马克·吐温的晚年著作，构思新颖别致，使人读后更了解马克·吐温;更是对人性有种更加深刻的思考。
这个故事主要讲述了：一个异乡人，用一袋金币做诱饵，勾引那个城市的穷人，借此机会“败坏”赫德莱堡的三代“诚实”、“清高”的美声。
这个故事告诉我：做人不能太贪婪，否则，这个磨练意志的石头还有何用?
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主人公保尔经历的困难比一般人的要多，但是他没有抱怨，一心的工作。也默默的接受了人生的烙印——苦难。双眼失明，全身瘫痪，它并不能避开苦难，只能靠坚强在苦难后顽强生存。生活就是一份礼物，既然选择了你到这个世界上，那么生活的附属品你也要一并接受。
如果你放弃生活，生活也会放弃你。生活是一种馈赠，困难和苦难也是一种馈赠，没有了这些的生活是空虚的。它们能在你在生活边缘时，苦难能让你感觉还活着。这就是生活的意义所在。
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暑假中，我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书。这本书让我受益非凡。 这本书主要讲的是：“保尔在朱赫来的影响下参加了红军，他和他的战友们曾一天向敌人发起十七次冲锋。在一次战斗中，他的头部被炮弹给炸成了重伤被送去了医院，结果一只眼睛瞎了。但他还是努力工作，由于工作成绩突出任命为铁路工厂的团委书记。
后来保尔的伤越来越重，最后双目失明。他并没有失去对生活的勇气后来经过他的妻子帮助，完成了他的第一部中篇小说《暴风雨所诞生的》!保尔高兴极了，他又有了新的革命武器——写作。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
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今天我读完了《假如给我三天光明》，从这本书中我收获了很多。
我觉得她真是个了不起的人，我跟她相比，实在是太幸运了，我想我应该为自己的一切感到庆幸，海伦凯勒身为一个残疾人，都对知识充满渴望，一生都在努力学习，我不更应该好好学习吗?
身残志坚，这是我们的榜样!!
听了我的介绍，是不是也很佩服她呢，赶快找个时间看看这本书吧!
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《二年级读后感作文 败坏了赫德莱堡的人读后感》作文的经历，对《二年级读后感作文 败坏了赫德莱堡的人读后感》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《二年级读后感作文 败坏了赫德莱堡的人读后感》作文呢?下面是小编收集整理的《二年级读后感作文 败坏了赫德莱堡的人读后感》，希望对大家写《二年级读后感作文 败坏了赫德莱堡的人读后感》有所帮助