下面是文案网小编分享的捉蜻蜓-小学写事作文 文案，以供大家学习参考。
捉蜻蜓-小学写事作文 文案：
在山上，我看见一只蜻蜓停着，我想去抓它。妈妈说：“它可能受伤了。”可是我一碰它的翅膀，它就飞走了。
我想自己一定要抓一只，我去了草地，那儿有很多蜻蜓在盘旋，可怎么抓也抓不住，我抓了一个中午还是两手空空，它们飞得太快。
有些蜻蜓停在那里，我悄悄靠近，可是我一贴上去，它们全逃了，一只也没有留！它们飞走的时候好像在嘲笑我：来抓我呀！
后来，爸爸来跟我一起抓，爸爸说：“你没发现我们一走动，它们就逃了吗？”它们有翅膀，太机灵，我们捉不到它们。
捉蜻蜓-小学写事作文 文案：
小的时候，我住在乡下，那里有连绵的青山，有清新的空气，有清澈的溪水。美丽的景色不仅仅常常使我驻足观望，还吸引来许多蜻蜓。
我想趁蜻蜓不注意的时候从后背偷袭，可是，蜻蜓就像后脑勺也长了一对眼睛似的，每次我扑倒它后面，总是扑空，还摔得特别狼狈：不是成为了“水人”，就是头发上杂乱地插根草；不是穿着带有泥巴的衣服惨兮兮地回家，就是追蜻蜓追得筋疲力尽。因为这，还被妈妈整天骂。
尽管如此，还是没能挫败我的信心。小小蜻蜓，能耐我何？我一人捉不到，两人还不行吗？我拉上爸爸，带上捕虫网，偷偷摸摸像做了亏心事一般向蜻蜓逼近。终于，离它还有几厘米时，说时迟，那时快，爸爸准确无比地撒出了“天网”，网住了蜻蜓。网住了！网住了！我蹦蹦跳跳跑去捉住蜻蜓，细细端详。
蜻蜓很漂亮，小巧的三角形脸上，镶着两颗小球似的大眼睛；金黄色的腹部仿佛由霞光织成，细长的身体抽搐着；还有薄如蝉翼的双翅上布满花纹，此时此刻，正在有力地震动。我被它的美丽所吸引，不留神，蜻蜓便飞走了。
但我并不难过，因为之前痴迷于捉蜻蜓，只不过是想要证明：我能捉到蜻蜓！
六年级:罗星宇
捉蜻蜓-小学写事作文 文案：
捉蜻蜓
本文是关于小学作文的捉蜻蜓，感谢您的阅读！
今天下了一白天的雨，终于在下午的时候停止了。雨后天晴，我和姥爷一起出去玩。
突然，我看到一只蜻蜓趴在一个电线杆子上，我连忙叫姥爷捉住它，姥爷一伸手就抓住它了。这正好是个观察蜻蜓的好机会，我看了它的眼睛里有好多小眼睛，它的翅膀上有许多有颜色的纹路，它有着又细又长的腿，乍一看还真像一架小飞机！
蜻蜓是我们人类的好朋友，考虑再三之后，我把这只小蜻蜓放归了大自然。
捉蜻蜓-小学写事作文 文案：
捉蜻蜓
上星期，我、婆婆、姨妈和表哥来到三叉湾游玩。下车后，我碰巧在一棵桂树下发现了一只红蜻蜓，于是我决定捉它来观察观察。
正巧，红蜻蜓停在一片草尖儿上。我看准了猛地往前一扑——竟让蜻蜓飞走了。但我是不会放弃的，我静静地等待着红蜻蜓停下，目不转睛地盯着它。它却像在侦查敌情似的到处晃悠，看得我眼睛酸脖子痛，唉！终于，红蜻蜓又轻轻的停在一棵野草上，我心想：这回可不能大意了，可不能发出声响，惊动了它，让它飞走。
我做好万全的准备后，又一次小心翼翼的靠近它。可谁知，刚要接近红蜻蜓时，一阵风吹来，仿佛在告诉它我准备把它捉住，于是红蜻蜓便扑扑翅膀又飞到另一个地方了。到手的“鸭子”飞掉了，我气鼓鼓的叉着腰跟风过不去，心想：哼！这碍事的风，看来你是存心整我呀！
不过，永不言败是我的作风，我是不会气馁的，第三次行动开始了！我抓准了时机，做好了充足的准备，瞄准一只停在草尖上的蜻蜓，以迅雷不及掩耳之势用食指和大拇指抓住了它的半边翅膀，哈哈，小蜻蜓这回你到底是乖乖束手待毙了吧！可是它居然转过身来，瞪了我一眼，咬了我一口，我吓了一跳，十分难受，真没想到蜻蜓也会咬人啊！只好乖乖的放了它。
惨，本次计划失败！看来，蜻蜓也不是好惹的！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《捉蜻蜓-小学写事》作文，希望在写《捉蜻蜓-小学写事》上能够帮助到大家，让大家都能写好《捉蜻蜓-小学写事》作文