下面是文案网小编分享的难忘的课间作文 难忘的课间作文文案，以供大家学习参考。
难忘的课间作文 难忘的课间作文文案：
一节课上完了，不知怎么的，全班同学一下子涌出教室，教室里空无一人。
这是怎么回事？爱凑热闹的我也跟了出去。同学们有的跳橡皮筋，有的玩写王字，有的玩老鹰捉小鸡。好有趣！我不知不觉的也加入了老鹰捉小鸡游戏，由于我是后来才加入的，所以我“光荣”成为了最容易被抓的小鸡——在最后的小鸡。
老鹰是大队长张欣煜来当的。（呵呵，别看大队长平时好严肃，还是挺好玩的！）游戏开始，还好我是个反应比较快的女生，不容易抓到！
忽然，“老鹰”一下子跑到了我后面，还好我跑得比较快，让“老鹰”扑了个空。
“赵老师来啦！”几个跑得慢的同学竟快如闪电的跑入教室，这下，轮到走廊里空无一人啦。
上海市黄浦区曹光彪小学五年级:丁寒影
难忘的课间作文300字
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“叮铃铃”，久违的下课铃声响起，我的心也跟着铃声愉悦起来，看着老师在讲台上涛声依旧的进行着课堂结束语，我的心跳加速，呼吸越加急促。我坐在座位上一动也不动，大脑一片混乱，也不知道老师讲着什么，目光紧盯着老师，终于老师结束了，那沉长而繁琐的话语走出了教室。仰起头，长长的吐了口气，似乎想要把心中的压抑吐出去。教室里一切像活了起来，耳边响起桌椅的碰撞声;窃窃私语声;大声喧哗声;急促的呼吸声;奔跑声。$d$所有的声音混杂在一起，一切显得无序起来$-d$。我飞快的合上书本，本能的站起来，想要冲出教室大门。抬头看向四周，似乎像我一样发起冲锋的同学大有人在。我一阵风似的向前冲去。桌椅的碰撞声，咒骂声，大门的吱吱响声显得特别刺耳。
我的大脑一片空白，就是想要赶紧冲出大门，仿佛像一条浅水里的鱼想要快点冲向大海。
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时光飞逝，还记得六年前我们还是个懵懂的小孩，满怀期待的走进崭新的小学。转眼间，六年的学习生涯就这样过去了，回忆六年的时光，带给我欢乐最多的就是和同学们在一起的课间生活。
看书、散步、聊天，这是女生课间最基本的项目，最热闹的要数我们男生的象棋和竹节人两大“战场”。精彩的象棋比赛让我们男生着迷，令我印象最深的是第九十场毛彦博和洪嘉俊的对决，那一场堪称六年最精彩的对局，反转的次数如同你一小时眨眼的次数。前几步都是老套路，精彩的是过程，只见洪嘉俊刚一落棋，毛彦博就紧跟其后，很明显毛彦博早已胸有成竹，但却默不作声，依旧沉着冷静地分析对局。一步，两步，洪嘉俊的棋子都快被吃完了，但他的神情却丝毫没变，比赛进入白热化阶段，此时洪嘉俊就剩一兵，一，一象，一帅，毛彦博剩一炮，一马，两卒，一士，一将。整个教室紧张的空气都开始凝固起来，单从数量来看洪嘉俊必输，可他并没有想护帅的想法，而是一直用找机会将军。一马一炮先将对方一军，毛彦博只好赶紧防守，趁毛彦博的注意力还在帅上面，洪嘉俊直接用将他一军，毛彦博输了这局。这场比赛简直让我们心惊肉跳。
除了象棋，竹节人比赛也火了起来，当我们学完《竹节人》这一课后，同学们纷纷按照书上的步骤做出一个个竹节人，款式多样，有关二爷、齐天大圣、一举超人“双刀老太婆”等。两个桌子一拼就是战场，比赛刚开始，双方人物一动不动，全场安静，一支笔掉落在地上，双方才开动，顿时热闹起来了，欢呼声、拍手声此起彼伏。看着竹节人一攻一挡就仿佛自己身处战场，同学们那手舞足蹈、欢呼雀跃的样子真让人难忘。
小学生活的趣事历历在目，我们即将离开这个陪伴我六年的母校，心中有太多的不舍，但更多的是感恩。小学生活，带给我欢乐，也让我收获知识！
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伴随着舒缓的音乐，正在楼底下玩耍的同学们匆匆走进教室。倪老师已经笑盈盈地站在讲台上了。 第二次音乐奏起的时候，同学们已经端端正正、安安静静、抬头挺胸地坐在了座位上。 我坐在第一排，不时抬起头看看我们的数学老师，她正在绘声绘色的讲着今天的内容，她的微笑让我对自己多了一份信心。 说实在的，自从上了三年级，我觉得数学非常难，但是，看着倪老师的表情，我又不得不认真听。只听得他说：这节课，老师带同学们去踏青哇，踏青！我们明明呆在教室里，怎么能踏青呢？我心里嘀咕着。我把视线投向大屏幕，是的，这不正是我班的同学吗？我们已经站在翠华山口，这可真有意思！ 可是，问题来了：李沫涵同学只带了100元，门票是80元，他想用剩下的钱买点吃的，谁来帮帮他，看他能买些什么？说着，倪老师带我们来到了商店，商店里有各种价位的食品和饮料，还有玩具呢！ 我仔细地盯着大屏幕，心里盘算着帮他买什么。哦，对了：两根香肠，两块面包，再买两瓶营养快线！可是，这样一来都超过20元了，只能少买一瓶饮料了，这样不是还能剩2元吗？ 我颤颤地举起了手，倪老师看了我一眼，冲着我笑，我顿时感到信心百倍，手不由得举得高高的。我终于说完了，整个心都快跳出胸膛了，同学们的掌声让我回过神来看着倪老师为我竖起的大拇指，我真开心！ 接下来的时间里，我沉浸在踏春遇到的问题里，整节课帮着同学算账，忙得不亦乐乎！当倪老师站在讲台上说道：这就是这节课要学的小数加法时，音乐又一次响起，我还沉浸在解决问题的快乐里！ 这节课，让我很难忘，我不仅学会了小数加法，我更从倪老师得的笑容里找到了数学课堂上的自信！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《难忘的课间》作文的经历，对《难忘的课间》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《难忘的课间》作文呢?下面是小编收集整理的《难忘的课间》，希望对大家写《难忘的课间》有所帮助