下面是文案网小编分享的游屈原祠作文 屈原祠在哪里文案，以供大家学习参考。
游屈原祠作文 屈原祠在哪里文案：
叶圣陶先生曾说过：“生活犹如泉水，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”可见作文与生活有着密不可分的联系。只有在生活中积累了丰富的素材，写作文才会得心应手。
1、处处留心生活
法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”在家里留心发生的或听父母讲过的一些趣事、伤心的事；在上学、放学的路上，留心看到的景物和遇到的事情；在学校，留心校园里的花草、树木等景物的变化，学校和班内发生的事情；（next88）双休日或节假日，留心到过的地方，遇到的人和事。弄清这些事情的前因后果，了解人们的所言所行，对这些事和人作出自己的判断和评价，这些新鲜的人和事都会成为作文中丰富而生动的写作材料。
2、坚持写日记
写日记是练习文笔、积累素材、丰富语言的极好方法，也是记录生活、陶冶情操、加强自我修养的良好方式。生活中遇到的一些人和事常常会触动我们，如果不及时记录下来，这些材料就会从我们身边溜走，等到要用的时候却记不清楚了。
每天晚上写日记时，可以先回顾当天自己的所见、所闻、所想，然后有重点地从当天的记忆中选取有趣的、印象深刻的、有意义的片断记下来，发表自己的真实看法，大胆而自由地写出自己的观点，作为日后写作文的素材。也可以写观察大自然的日记，如日月星辰、风霜雨雪、花草树木、鸟兽鱼虫、江河湖海、亭台楼阁等，都可以收入笔端。
这样长期坚持不懈积累素材，写作文的时候遇到某一主题，就可以从自己的日记素材库中提取到最新鲜的材料。
3、善于体验生活
唐朝诗人李贺，七岁能赋诗，人们称他为神童。其实他的成就除了天赋之外，主要得益于他平时的勤奋和积累。他为了把诗写好，每天起得很早，背上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马出门漫游。一路上，他细心观察和了解自然风物，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦囊之中。
妈妈看着儿子那记满诗句纸条的锦囊，十分心疼地说：“唉呀！孩子啊，你把心呕出来才罢休吗？”正因为李贺不辞辛劳，精雕细琢，他的诗篇才千年传诵。
生活是写作的源泉，要想写好一篇作文，就必须善于体验生活，只有通过亲自实践，亲自体验，才能写出真实生动的文章，才能避免文章空洞无物。因此，同学们要积极参加社会实践活动，养花、饲养小动物、到菜场买菜、帮助家长做家务等，都能为写作积累一手材料。这样写作文时不仅有内容可写，还会写得生动、感人、真实、具体。
游屈原祠作文
游屈原祠作文 屈原祠在哪里文案：
屈原祠位于秭归新县城的东边，与三峡大坝相毗邻。一个阳光明媚的日子，我和妈妈顺着一条小石子铺成的大路去屈原祠游玩，路边的石鱼跳跳泉吸引了我的眼球，它们按顺序不停地突出喷泉，时而高、时而低、时而粗、时而细……有时像白龙；有时像水银……变幻无穷，让人看得眼花缭乱。
顺着颜色不一、千奇百怪的鹅卵石铺成的石路而下，右拐向东行走，便来到屈原广场，广场四周有各式各样的喷泉，似雾如烟，姿态万千。站在广场上，向上仰望，巨大的山门写着“光争日月”四个大字，在阳光的照射下熠熠发光。仿古复建的屈原祠，建筑风格独特，立柱土红色，墙面白色，屋面绿色琉璃瓦。顺着石级台阶而上，便来到了屈原祠，无论走向那一座偏殿，都能欣赏到战国时期的文物和屈原的作品。不知不觉，我和妈妈走到了屈原铜像跟前，鞠躬之后，我仔细瞻仰了屈原雕像，只见他身穿龙袍，头戴官帽，腰挂宝剑，低头沉思，一副忧国忧民的样子，让人心生敬畏之情！
绕山一圈，走过天桥，顺着马路沿途返回，在广场的前方有一鱼塘，鱼塘周围绿树成荫，许多小金鱼在池塘里欢快地游来游去，五颜六色的，非常可爱，这里是孩子们停留好玩的地方。旁边有两匹战马拖着马车奋力向前飞腾，好多游人在这里都要和战马合影留念呢！
屈原祠的景点有很多，玩不够，也欣赏不完。每次来这里游玩，都有不同的感受，走的时候也总是依依不舍！
秭归实验小学三年级 龚宇熙
游屈原祠
游屈原祠作文 屈原祠在哪里文案：
上周六，我们参观了著名诗人屈原的故乡——屈原祠。
刚进入大门，映入眼帘的就是跳跳泉了，泉水从石质鲤鱼嘴里时高时低喷射出来，伴随着优美的音乐，让人心旷神怡，告诉你们跳跳泉共有700多米长，里边有近30条鲤鱼呢！
一直向前走，我们就来到了三面牌坊，坐在台阶上，我们满怀激情诵读了屈原写的《哀郢》，此时，我眼前仿佛出现屈原悲伤、失望的神情，楚国沦丧，他悲愤交加！
我们拾级而上，来到了逸响伟辞殿，我们欣赏了读书洞和照面井，现在我来给你讲一下读书洞的故事吧！有一天小屈原放学了，但他没回家，他的家人发现他没回家，就四处寻找，终于在一个洞里找到了他，人们把这个洞称为读书洞。小屈原从小爱学习的精神深深地打动了我！
下一个景点就是万世景仰殿了，殿里有一尊屈原的青铜像，它长3.9米，重约3吨，左边还有一幅五颜六色的壁画，是每逢过端午的时候人们纪念屈原的场景，大家赛龙舟、吃粽子纪念这位伟大的爱国诗人！
屈原祠，让我对这位伟大的爱国诗人、世界文化名人有了更多的了解，我敬佩他！
湖北宜昌小学四年级：张婧宜
游屈原祠作文 屈原祠在哪里文案：
上个星期六，我们去了秭归屈原祠，参观爱国诗人屈原的故乡。
一进大门，我们就看到一排水泥制作的鱼儿跃出水面，它们的嘴里喷出或高或低的水，那流水的哗哗声，听起来格外欢畅，好像在吟唱一首欢快的小曲，欢迎我们地到来。
我们接着来到了三面牌坊，坐在台阶上，我们一起声情并茂地朗诵了《哀郢》。《哀郢》是屈原写的，他写下了这首诗后，跳江自杀了。人们为了纪念屈原，设立了一年一度的“端午节”。
然后，我们来到了“逸响伟辞堂”，参观了屈原的作品，有《天问》、《离骚》等，这些诗篇表现了屈原的忧国忧民。名句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”就出自《离骚》。我们还知道了，在2000多年前的战国时期，我们伟大的爱国诗人屈原19岁就当上了楚国的左徒，可是皇帝不信任他，就把屈原流放了2次。后来楚国灭亡了，屈原悲愤交加，跳江自杀了。
最后，我们到了“万世景仰堂”。大堂里有一座3.9m高，3吨重的屈原铜像。屈原神情忧郁，眉头紧缩，仿佛对国家的未来充满忧虑，我不禁也有一种伤感。里面还有一幅壁画，上面画着人们纪念屈原的活动：人们在汨罗江边赛龙舟、撒粽子……
我们还去了许多有趣的地方，如读书洞、照面井……下次你去屈原祠，我可以自豪地给你当导游哦！
湖北宜昌小学六年级：徐灿
结语：《游屈原祠》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《游屈原祠》供大家参考，我们一起来看看《游屈原祠》作文应该怎么写吧！