下面是文案网小编分享的《鼹鼠的月亮河》书评-小学读后感作文 《鼹鼠的月亮河》读书心得文案，以供大家学习参考。
《鼹鼠的月亮河》书评-小学读后感作文 《鼹鼠的月亮河》读书心得文案：
暑假里，我阅读了王一梅老师写的《鼹鼠的月亮河》，这本书讲的是：美丽偏僻的月亮河畔住着“挖掘工程师”米先生一家，主人公米加是米先生家的第九个孩子，它总是白天睡觉，晚上起来活动，它跟它的爸爸和哥哥们都不一样，它的皮毛是黑色的，不喜欢挖洞，小脑袋里充满了各种奇思怪想。有一天，米加在月亮河边认识了新邻居鼹鼠尼先生的小女儿尼里，并且和尼里成为了好朋友，但是尼里要负责全家的洗衣任务。米加觉得尼里十分辛苦，一心想为尼里发明制作一台洗衣机。它听说城里有制作洗衣机的零件，所以决定出发去城里买零件。临行前，尼里送给了米加一块“月亮石”，这也是米加唯一的行李。
米加来到城市里，遇到了魔法师咕里咕，跟着咕里咕学魔术，它想通过魔术表演攒钱买零件；然而一次意外，咕里咕把米加变成了一只乌鸦。后来，乌鸦米加来到黑森林，认识了乌鸦红辣椒和黑炭，开始了乌鸦的生活。米加用了爸爸曾经教它的挖洞本领，带领乌鸦们一起挖洞穴抵御老鹰铁嘴的袭击。魔法师咕里咕从女巫那里借来了魔法书，把米加变回了鼹鼠，而老鹰铁嘴却落得了变成了小鸡的下场。米加最后回到了日思夜想的月亮河，制作出了洗衣机并送给了尼里。
我喜欢这本故事书，因为书里的情节十分生动、有趣；我更喜欢主人公米加，它是如此与众不同，勇敢、乐于助人，勤思考，又爱动脑，坚持自己的梦想，不懈努力。米加的故事让我明白了：做任何事情，即使困难重重，也不要轻言放弃，坚持到最后，一定能成功！
《鼹鼠的月亮河》书评-小学读后感作文 《鼹鼠的月亮河》读书心得文案：
在我的印象中，鼹鼠就是黑不溜秋、只懂得挖掘和钻洞的小动物，在看了《鼹鼠的月亮河》后，小鼹鼠身上的“亮点”衬托出我自身的缺点和不足，对我的启发很大。
故事讲了住在美丽的月亮河畔的鼹鼠米加一家。与众不同的米加特别不喜欢爸爸为他选择的人生道路，他热衷于设计和发明，勇敢地追求自己的梦想。为了造一台自己发明的洗衣机，它怀揣着一块月亮石离开了家乡。
米加历经了千辛万苦，途中它认识了爱出差错的、但心肠不坏的魔法师咕哩咕，并和他同台表演，赚来了买洗衣机零件的钱，但因为咕哩咕的粗心，把米加变成了一只乌鸦。但执着的米加即使在变成乌鸦后，还是不放弃自己的追求！它一遍又一遍地画图设计。最后在朋友的帮助下，米加不仅恢复了原样，还发明了属于自己的洗衣机。
读了这本书后，我深深地被米加的精神所感动，米加身上的这种执着自求、勤于思考、善良和乐于助人的性格，不仅感染了周围的人，帮助它克服了层层困难，而且更让我明白了许多道理。平时我们常遇到一点困难就半途而废，退缩了。在生活中，我们有时也常会以为别人的选择是对的，而放弃了自己的追求，所以我们要学习米加的主见。所谓“事在人为”真正地在米加身上得到了很好的体现。所以我们有必要，也要有信心地去做我们坚持的每一件事，做一只“勇敢的、追梦的”小鼹鼠吧！相信我们都会实现每个梦想的！
《鼹鼠的月亮河》书评-小学读后感作文 《鼹鼠的月亮河》读书心得文案：
睡前读故事是我儿子沿袭了四年的好习惯，无论怎么忙，哪怕睡时已深更半夜，睡前读故事是雷打不动，虽然有时真的很累，但个中的幸福滋味悠长。
前一段时间，在楼下二年级姐姐那儿发现了一本好书《鼹鼠的月亮河》，儿子从此认识了聪明、勇敢、会发明创造的米加，这只叫米加的鼹鼠出生在一个并不缺乏温暖的家庭里，在家里最小，最受宠爱，却毅然怀揣着一块朋友尼里送给他的月亮石离开了家乡，要去为尼里发明洗衣机。听着娓娓动听的故事，儿子总是追问为什么米加要带着那块月亮石？我便告诉他，那是朋友送给他的礼物，而且是月亮河边的石头，他看到月亮石就像看到家一样。我的随意解释，他却十分重视，周末不太愿意回老家的他也闹着要回爷爷奶奶那儿，说奶奶最近膀子疼，要回家看看奶奶，一到家就迫不及待地找奶奶，奶奶说膀子不疼了，他兴奋对奶奶说：“奶奶，我不是你孙子么？”“对啊”“我是你孙子，你很想我，我一回来你一高兴膀子就不疼了，对吗？”逗得奶奶哈哈大笑。他开心极了，拉着奶奶去看他的“月亮河”了，还从“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾”的答案里推出小虾吃河底的软泥。看着儿子和奶奶的亲热劲，听着他们说不完的话，我们才豁然明白，是这个可爱的“米加”让我们深深体味了久违的天伦之乐。
《鼹鼠的月亮河》书评-小学读后感作文 《鼹鼠的月亮河》读书心得文案：
主人公米加是一位又黑又瘦的鼹鼠，原本它的出生并没有带给家人惊喜，但是它用勇敢、纯朴、真诚、进取的心赢得友谊，最终也成为家族的骄傲。
当它看到朋友尼里洗衣服很辛苦，于是米加要发明一台洗衣机送给尼里。米加离开了它的家乡月亮河，到大城市去寻找制作洗衣机需要的零件。米加遇到魔法师咕哩咕，它错施了魔法，把米加变成了一只乌鸦，它认识了一些新朋友，也很能适应新的环境，帮乌鸦们筑家，还一起打败了老鹰，米加真是一只能干的乌鸦，噢！不对，它真是一位能干的鼹鼠。这个故事太有趣了，如果有一天，我变成了另外的动物，我也会用我的智慧去帮助他们。比如我属鼠，如果我变成了一只老鼠，那么我一定教会它们种植水稻、玉米，养一些动物来吃，让它们多看《猫和老鼠》从中学习杰瑞的足智多谋，当一群自食其力、勇敢战胜猫的小老鼠。
作者：龚裕恒
指导老师：周小平
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《《鼹鼠的月亮河》书评-小学读后感》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《《鼹鼠的月亮河》书评-小学读后感》作文呢？以下是小编整理的《《鼹鼠的月亮河》书评-小学读后感》，仅供参考，希望能够在写《《鼹鼠的月亮河》书评-小学读后感》上帮助到大家