下面是文案网小编分享的课余生活作文 课余生活是什么意思文案，以供大家学习参考。
课余生活作文 课余生活是什么意思文案：
我的课余生活丰富多彩。打球。滑滑板。爬山。做游戏等。
我还是比较喜欢滑滑板。有一次，我看见广场上有很多小朋友在滑，他们滑得很优美，自由自在地滑。我心想：\"要是我有一只滑板该多好啊！\"我就问：\"妈妈，你买一只给我好吗？\"妈妈同意了。我就带着新滑板高兴的回家开始练习。
到了晚上，我还在坚持练，爷爷看滑板那么的难学，又比较危险，就劝我还是不要学啦。我说：爷爷，别担心，我一定会学会的，你放心好了。\"到了第二天，我还是坚持训练，总结平衡和用力的方法，果然，不到半个小时，我就基本学会了，我心里很高兴妈妈表扬我说：\"宇航，你真棒！\"接下来几天，我一直坚持摸索训练，学到了很多花样，有蹲腿的，有转圈的，有绕障碍物的~~~很多小伙子看到了我滑滑板的动作，都投来了羡慕的目光。
这就是我的课余生活，怎么样，精彩吗？
课余生活作文 课余生活是什么意思文案：
第一天时间：星期五。活动内容：和同学走象棋。收获和感受：学会下象棋，很高兴。第二天时间：星期六。活动内容：上了主持人班。收获和感受：认识了新朋友，很高兴。
课余生活作文 课余生活是什么意思文案：
我现在已经三年级的小学生了，虽然功课很紧张，但是我的课余生活还是比较绚丽多彩的。课余生活主要内容是：养蜗牛、听英语磁带、看课外书、偶尔帮妈妈做家务…。 这学期我们多了一门课----科学。其中有一篇写蜗牛的课程，我特别感兴趣。想试着养几只，所以放学后，我就抓了几只养了起来。由于不会养，我把蜗牛放在菜叶上，第二天就死了。后来，我不断吸取教训，然后，我又养了几只蜗牛。这几只蜗牛活了好几天，到现在还活着呢！我通过观察发现蜗牛有一个软软的腹足、小小的嘴巴、长长的触角，还有一个硬硬的壳，那就是它的房子。他爬行的时候，再它爬过的地方，会留下一道湿湿的、粘粘的痕迹。我觉得它很可爱！ 我每天都看课外书，我从书上看到许多有趣的故事，还学到很多知识，我很喜欢看课外书。 我以后要更加细心的照顾蜗牛，爱护蜗牛。
课余生活作文 课余生活是什么意思文案：
每当紧张学习过后，我都回放松心情，运动运动。比如说，打羽毛球、打乒乓球、跳绳、做体操。但我更加喜欢打羽毛球。每当我和同学们玩起来，我都能赢好几局。我的同学打到左边我就往左边跑，把球接住，打回去给同学。
有时候我也会声东击西，看起来就像要往这边打，实际上却是打到另一边。有时候是声东击西有时候却不要，这样我的同学就会被我的“绝招”所迷惑住。因此，我的同学经常被我打得“落花流水”。
而打乒乓球我喜欢和我的一个好朋友打，每次可以说都是打平手或她略胜一筹。她赢我的时候，我就会默默的告诉自己“遇到困难要勇敢大胆的去克服！”所以我相信不久我就会以自己的坚持不懈的精神去战胜我这个朋友。
我爱我的课余生活，因为在其中我学习到了许多新的知识，告诉我一些道理；我爱我的课余生活，因为这让我学习到了许多好的精神品质。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《课余生活》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《课余生活》作文呢？以下是小编整理的《课余生活》，仅供参考，希望能够在写《课余生活》上帮助到大家