下面是文案网小编分享的学生《闪闪的红星》读后感作文 文案，以供大家学习参考。
学生《闪闪的红星》读后感作文 文案：
这部电影讲述了一位小红军战士与地主斗争的故事。他的名字叫潘东子，生活在一个贫苦的家庭里，他的父亲和母亲都参加了红军。有一天，他的父亲要随红军去远征，母亲则留守。在父亲临走时，给他留下了一枚红五星，父亲说，当你成为一名真正的战士时就会有人给你带上。在一次战斗中，东子的妈妈为了掩护战士牺牲了，东子很伤心，有一位红军伯伯对他说，我们会为你的妈妈报仇的，你要坚强。随后，他跟着这位伯伯来到了一位爷爷家，由他来照顾东子，还要为红军搜集情报.由于生活比较困难，盐也比较少，所以他们编织好了东西进城去卖，从而为红军搞盐，敌人查的非常严，东子就把放盐的竹筒灌上水，然后在倒到自己的棉衣上，就这样过关了，为此他得到了红军伯伯的夸奖并给他说你在这已经毕业了，要到新的战斗岗位上去，他随后又来到一家米行当伙计，在这里他杀死了杀害他妈妈的人，而且还为农民搞到了粮食，立了大功。最后，他的父亲回来了，说你已经是一名合格的战士了，他们就随着部队走了。我要学习他的机智勇敢，还要珍惜现在的生活，所以我要好好学习，将来我也要做一名优秀的战士，保卫我们国家。
学生《闪闪的红星》读后感作文 文案：
红星闪闪，放光彩，红星灿烂，暧胸怀，这歌的旋律我总是时不时哼起。
孩儿燔冬子机智果敢，他的爸爸妈妈也很有出息，都是共产党员。后来，妈妈为了掩护群众被凶恶的敌人活活烧死，小冬子却坚硬勇敢，用自已的聪明才智帮助红军除掉汉奸胡汉三的故事。看了这部电影，我才真正领略了，老师父母口中的来之不易的幸福生活。
冬子那时只有七岁，但他却非常聪明。有一次，他和宋爷爷上山运盐，老奸巨滑的胡汉三在山脚下设了哨卡，严禁带盐任何人上山，为了保住来之不易的食盐，小冬子想出了一个好办法：他把盐化成盐水，再倒在自已的棉袄上，顺利地通过了敌人严密地搜查。安全地把盐带上了山，用火把衣服烤干，这样盐就出来了。
还有一次，村民们都饿着吃不上饭，汉奸把米都藏了起来，小冬隐姓埋名，去米店打工，听见老板说：明天一早会运米。第二天早上，他把挂在店口的今日没米改成了今日售米。村民们蜂拥而上去船上抢米，米店的人拦也拦不住，最终，米被村民们抢得一粒不剩，冬子的脸上才露出了笑容。
他是一个随时被红星照耀的孩子，他7岁就立志要当红军，在他爸爸走前，给了冬子一颗红星，并告诉他：等那满山的映山红花开时，就是爸爸回来之时。我发现，冬子每当遇到困难，承受挫折时，都会把红星掏出来摸一摸，脸上就会露出欣慰的笑容。他看见红星，仿佛就像看见了自已的父母，看见了希望，看见了信心，看见了那漫山遍野的映山红
闪闪红星，红星闪闪。闪烁着，革命光辉的点点滴滴。做为我们一个光荣的少先队员，更应当有冬子那样如红星般的心灵，志向。要有高尚的情操，爱国的情怀，懂得付出，奉献，理解，体谅，宽容，忍耐。
学生《闪闪的红星》读后感作文 文案：
暑假里我看了一本故事书《闪闪的红星》，我很受感动。我敬佩潘冬子，他机智勇敢，还参加了儿童团，为老百姓站岗放哨，不让‘白狗子’进村。他还放火烧地主胡汉三，还砍他一刀，胡汉三死了。
有一次，他和宋爷爷去给红军送盐，通过敌人的封锁线，敌人查的紧，潘冬子机智的想了一个办法。跑到小河边把盐搞化了浸在棉袄里，到了红军住的地方，把棉袄用水泡一下，把咸水放在锅里烧，水干了盐就出来了，红军吃了盐就有劲打鬼子了。
我看了这本书后很受教育，革命前辈用生命换来我们今天的幸福生活，我们能在和平的.环境里安心学习，我感到非常幸福，我要学习潘冬子的勇敢和机智，一定努力学习取得好成绩。
学生《闪闪的红星》读后感作文 文案：
《闪闪的红星》给我印象最深的是冬子送盐的情节。他表现出了机智勇敢、不怕困难的少年英雄形象。我深受感动，决定从现在开始做一个好好学习、不怕困难的孩子！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《学生《闪闪的红星》读后感》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《学生《闪闪的红星》读后感》作文呢？以下是小编整理的《学生《闪闪的红星》读后感》，仅供参考，希望能够在写《学生《闪闪的红星》读后感》上帮助到大家