下面是文案网小编分享的安慰作文 安慰人心情不好的话文案，以供大家学习参考。
安慰作文 安慰人心情不好的话文案：
每个人都会焦虑伤心的时候，然而往往有一些人会在这些时候挺身那样的人才是你的好朋友因为他们在你最需要的时候可能是说了几句话或者安慰一下你在这件事非常渺小，但是会在人们的心中留下很大的印象今天我要对你们说一下，我在伤心的时候别人安慰我事情。
有一次我和我们班级里这个同学没有讲话，但是有些同学好像转安逸哦，老师问的时候片说我们两个讲话了，然后我们就一直站在外面但是这个外面的不止我两而且老师等一会儿一定会让我们进去的，我本来一下子就是这样，但是后来老师让我们进去的时候因为我和他都是班长，然后再老实说我们不应该起这样的带头作用，我们这样是反面教材，别的同学都只扣了10分，我们扣了二十分，这让我心中是钻心的痛而我们心中就很委屈因为我们终究没有讲话，而且还有很多很多的班长都在那边讲话，为什么只说我们呢？
和他就很伤心，有些难过。
这是我的好朋友，丁超就挺身而出，嗯，说了许多安慰我的话，他还说这样子只是给你们一个教训而已，你们没有讲话，但是这样，但是别人说你讲话了，可能是因为他们没有听见别人怎么办呢，所以啊，你别去管别人了，这20分呀，就是给就相当于是买个教训，以后小心一点，我听了以后心中就不在那边过来。
安慰作文 安慰人心情不好的话文案：
每个人都会焦虑伤心的时候，然而往往有一些人会在这些时候挺身那样的人才是你的好朋友因为他们在你最需要的时候可能是说了几句话或者安慰一下你在这件事非常渺小，但是会在人们的心中留下很大的印象今天我要对你们说一下，我在伤心的时候别人安慰我事情。
有一次我和我们班级里这个同学没有讲话，但是有些同学好像转安逸哦，老师问的时候片说我们两个讲话了，然后我们就一直站在外面但是这个外面的不止我两而且老师等一会儿一定会让我们进去的，我本来一下子就是这样，但是后来老师让我们进去的时候因为我和他都是班长，然后再老实说我们不应该起这样的带头作用，我们这样是反面教材，别的同学都只扣了10分，我们扣了二十分，这让我心中是钻心的痛而我们心中就很委屈因为我们终究没有讲话，而且还有很多很多的班长都在那边讲话，为什么只说我们呢？
和他就很伤心，有些难过。
这是我的好朋友，丁超就挺身而出，嗯，说了许多安慰我的话，他还说这样子只是给你们一个教训而已，你们没有讲话，但是这样，但是别人说你讲话了，可能是因为他们没有听见别人怎么办呢，所以啊，你别去管别人了，这20分呀，就是给就相当于是买个教训，以后小心一点，我听了以后心中就不在那边过来。
安慰作文 安慰人心情不好的话文案：
一个人，总会遇到委屈或者伤心事，那时候，人就会变得急躁不安，十分得孤独寂寞。那个时候，最需要的就是别人的陪伴和安慰，我曾经就安慰过他人。
那是几个星期前，我的好朋友因为她的同桌上课画画，她好言相劝，她同桌丝毫不听，反而骂她是猪脑子，还说她脑壳里一边是水一边是面粉，晃一晃就成面糊了。她伤心极了，脸憋的通红。最后终于忍不住了，趴在桌子上伤心的哭了起来。我从外面进来听同学说这件事，就赶紧跑去找她。看到她趴在桌子上，肩膀一抽一抽的，我轻轻地拍了拍她的肩膀，轻声说：“别哭了，这本来就不是你的错，你劝他也是为了他好，他不领情，我们可以想其他的办法。”她听了我的话慢慢地抬起头，满脸泪水的看着我，抽噎着问：“那怎么办啊？”我说：“上课时间应该由老师来管，既然你已经提醒他了，他不听，那我们就去告诉老师，老师的一句话可比我们的十句还要有用。”
她听我说完这些话，马上擦干眼泪，说：“走，我们去告诉老师。”说完拉着我的手就往老师办公室走去。
事后她同桌被老师教育了一顿，改正了错误，还主动向她道了谦。
看到好朋友不再委屈伤心了，我心里也想喝了蜜一样甜滋滋的。
安慰作文 安慰人心情不好的话文案：
(四年级作文)安慰
安慰
爱是一道光温暖着我们，可是一旦爱我们的人去世，我们便会陷入悲伤之中。有一天早上，爷爷打电话对爸爸所说：“奶奶去世了。”爸爸伤心极了，我当时不知道，就问爸爸怎么了，爸爸伤心的说：“奶奶去世了，我的心痛极了。
我跑到外面哭了一会，就想爸爸的妈妈去世了，现在爸爸肯定难受极了，我擦干眼泪，跑进屋里，安慰爸爸说：“爸爸，你别哭了，每个人总有一天会去世的，只是早晚的问题，奶奶虽然不在这个世界上了，但是奶奶一定在天上看着你，奶奶这么爱你，肯定不希望你这样难受。”爸爸伤心地回答说；“我没事了，我自己一人呆一会就好，你先出去玩，不用管我。”我知道爸爸想
我回到家时，妈妈也在伤心地流泪，看来，妈妈下班回家时，爸爸已经告诉了妈妈奶奶去世的消息，我连忙安慰他们，希望他们保重身体，奶奶人死不能复活，他们动身要回老家，我要上学没办法去。我对他们说：“你们放心走吧！我会自己照顾自己。”
爸爸妈妈看见我这么懂事，非常欣慰。我的安慰像一双温柔的小手，抚慰了他们受伤的心。
结语：《安慰》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《安慰》供大家参考，我们一起来看看《安慰》作文应该怎么写吧！