下面是文案网小编分享的身边的小人物作文 身边的小人物作文800字文案，以供大家学习参考。
身边的小人物作文 身边的小人物作文800字文案：
我家楼下开了一家小药店，店面不大，但店内却极为整洁。开这家店的是一位姓衣的大夫，不过大家都习惯于称他“老衣”。
一开始店里并没有多少人进去，冷清的门面让人感到有些凄凉，我想：也许过不多久就关门了吧。
今年夏天，我不知是吹空调太久还是天气太热，得了鼻炎，鼻子擤得红肿，妈妈便带我去楼下药店。老衣见我鼻子通红，就有些惊讶地说“怎么弄得？是不是老吹空调啊？”亲切的话语，慈祥的微笑，一下子就拉近了我们的距离。
这时我才开始注意这位衣大夫，他的头发短而干净利落，眼睛小小的，周围带了些许黑眼圈，显得几分倦态，不过在那厚厚的黑色边框的眼镜下，那双小眼睛却炯炯有神，就这样直视着我，胸有成竹地说。“你这鼻子也没啥大问题。”一句简短而清晰的话打断了我的观察。“坚持用水清洗鼻子。哦。是温水，一定要注意用温水，昂。”他看看我，笑了笑。“大夫，不用开点儿药吗？”妈妈总觉得病都得药治。“能别用尽量别用吧，昂。”他说着，抬了抬眼镜，拍了拍我的肩膀，“好了，回去吧，用温水清洗鼻子，别忘了，昂。”似乎每一句都要多说一个平生的“昂”字。
我在家坚持用温水清洗鼻子，不过一个周，鼻炎就好多了。我妈便把这事说给邻居们听，大家听了都去老衣那儿看病，他几乎不用药，除非发烧和严重的病症，而且收费很少，大家一有病就往他那儿跑。
“叔叔，我嗓子好像有点儿肿。”一日醒来，感觉嗓子疼，就跑下楼去找他。“嘿嘿，别叫我叔叔，我都将近六十岁的人了，昂”他说。我极为惊讶，他头发乌黑，竟然……看着我疑惑的样子，他哈哈大笑起来，“保养得好，保养得好……”我也跟着笑了。这一次他也是让我回去多喝水，开了几块钱的药。
慢慢地，大家都知道了衣大夫的行医原则，能喝水别吃药，能吃药别打针，能打针别打吊瓶。
慢慢地，我对这位老衣大夫越来越佩服，一位开药店的医生，不把挣钱放在第一位，而是在力所能及的情况下去帮助人，虽然不像那些耳熟能详的大人物光芒四射。却如繁星点缀在黑色的天空，给人间带来光亮。
我从身边这个微不足道的小人物身上，感受到丝丝的真情与温暖。
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这个世界上，有许多普通的人，他们不像雷锋、刘胡兰一样能让人可歌可泣，也不像科学家们一样名垂千古，他们虽然平凡，却兢兢业业地做着自己的工作。我们学校的送菜阿姨就是这群人中的一位。
一次，我从卫生间走到教学楼脚下，正要上楼，突然，两个送菜的阿姨冷不丁从我身后冒出来，三两步超过了我。我细细地端详她们：她们抬着一个巨大无比的饭盘，里边装满了热气腾腾的米饭，两位阿姨脸涨得通红，嘴中“呼哧呼哧”喘着粗气，头上不停冒汗，已经是一副很累的样子了，但是她们还是在艰难地走着。我想：“那么大一个饭盘，很重吧。阿姨们还要爬那么多层台阶，一定很辛苦。”于是，我迅速追上他们，说：“阿姨辛苦了。”阿姨摆摆手，说：“不辛苦，不辛苦。只要你们开心，一切都是值得的。”这句话令我感动。到了教室，两位阿姨放下饭盘，便匆匆走了，那一刻，我发现她们的背影是那么的挺拔，那么的高大，刹那间，一种敬佩感油然而生。从那以后，每次看到送菜工忙上忙下的身影，我都会想起那真诚的话语，那高大的背影。
你瞧，那些送菜工们是那么平凡，甚至是卑微。他们宛如这个世界上的一粒尘土，淹没在汪洋人海中，但他们用自己对工作的热忱，使自己焕发光芒。
身边的小人物作文 身边的小人物作文800字文案：
我们班有个同学叫叶凯倩，她乐于助人，心地善良，活泼开朗。叶凯倩，一个爱笑的女孩，每当她一笑，使她原本就小的眼睛眯成一条缝。她的脸颊上还嵌着一对可爱的小酒窝，只要她微微一笑，就露出两排整齐、洁白的牙齿，那一个个可爱的小白牙好像在争先恐后的展示自己，叶凯倩她不仅可爱，而且乐于助人。一天，那是星期四的中午，我照常去大队部值日，可是作业还没来得及抄，就向同学求助。我先找同桌，请她帮忙，可她却转身就走；再找其他同学，他只摇手说：“我正在玩，别烦我！”正当我无助的时候，叶凯倩像一阵风似的向我“飞”来，说：“小刘，我帮你抄！”这时我激动地拉着她的手连声说：“老兄，谢谢你！拜托你了！”说完我就连蹦带跳的向大队部跑去……班级里正因为有了像叶凯倩这样乐于助人的同学，才让我们感受到班集体的温暖、团结和友爱!叶凯倩你是我们学习的好榜样！
身边的小人物作文 身边的小人物作文800字文案：
他，短短的头发，脸上总是挂着微笑。他有一双大大的眼睛一眨一眨。他，就是我们班的“小雷锋”—孙孝磊。他那种乐于助人的精神品质值得我们学习。
记得又一次，我们班有个同学手指的皮被护栏挂下来一大片，鲜血直流。当时我看见他那根流着献血的手指，跑着大喊：“啊！救命啊！快来人啊！”这时孙孝磊听到喊声，急忙跑过来，用纸巾按住他那鲜血直流的手指，然后扶着他进了医务室。但是医务室这时没有老师在，孙孝磊只得帮他先把血止住。等老师来了以后，孙孝磊已经累的满头大汗。
当然，孙孝磊也有帮助我的时候。
有一天，我一早来到学校就觉得肚子不舒服。知道第一节课上课的时候，我终于忍不住的呕吐了，别的同学看到我的呕吐后都惊慌失措的躲着远远的，不愿意靠近我这边。这时只有孙孝磊同学向我走来，他先问了我怎么样，然后走到墙角，拿起了拖把把我呕吐的东西先拖干净。打扫干净后又扶着我去水池边帮我清洗。我虽然当时身体还是不舒服，但是我从内心被孙孝磊的行动深深的打动了，他这种不怕脏不怕累、乐于助人的精神激励着我，我要学习他这种精神。
这就是我们班的“小雷锋”。
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《身边的小人物》作文的经历，对《身边的小人物》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《身边的小人物》作文呢?下面是小编收集整理的《身边的小人物》，希望对大家写《身边的小人物》有所帮助