下面是文案网小编分享的“顽童"老师作文 文案，以供大家学习参考。
“顽童"老师作文 文案：
再过一年，我就六年级了，可是还是忘不了自己的老师，我们的科学老师。他姓刘叫做刘老师。
″叮\"\"叮\"″叮\"，上课铃声响了，这节课是科学课，我们每个人做的端端正正，等待老师的到来。他来了，我们的科学老师，走过来一个高高的生体，乌黑的短，和一双炯炯有神的眼晴，甜蜜的嘴唇，我们的科学老师，来上课了。
老师在上面讲课，如果有一个人在下面做小动作，刘老师就会一直盯着他(她)刘老师也想给别人留面子，就会故意说一句:咦，说到哪了？
还会用那双大手挠挠脑袋。我们全班人都哈哈大笑，并指给他看，讲到那了，即使在下面做小动作也可以回神过来。牛老师看到做小动作的人回过了神来，点继续讲课脸上还会带一丝丝的微笑，真顽皮。
即使他是″顽童\"似的老师，也有脾气不好的时候，我还记得。这次科学考试没有几个人能及格，每次上课都笑容立马就变了。变成了面无表情的人，即使这样，老师还是会认真辅导我们把错误的题目都改过来，还会认真跟我们的讲一些比较难的题目，而且还会出一些类似的让我们来做，就这样我们便有做题的经验，现在每次考试我们大多部分都可以考一个，满意的成绩。
有时候我们还会找他\"单挑\"呢！我们想尽一切方法出现很难的题目，还有一些题目我们自己都不知道答案，还会出一些根本就说不通的题，还有一些稀奇古怪的题目。还会整出一些幺蛾子，老师都说不出答案。这次我们又找刘老师单挑去了，我们又出了很多题目，老师每次都回答不出来，我们便会在旁边哈哈大笑，其实呢，我们都知道你有刘老师在让这我们，即使刘老师知道也不会说出来。
这就是我们的\"顽童\"老师，刘老师我很喜欢他，他也给我们带来了许多帮，我喜欢刘老师。
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“顽童"老师作文 文案：
李xx老师是我们班的英语老师，也是我很喜欢的一个老师，他就像个老顽童。
李xx老师长得又高又壮，眼睛像葡萄，鼻子也很挺，再加上一个黑框的眼镜，使他看上去十分幽默。
说来说去，李xx老师的特点就是幽默风趣。
有一次，我们新学了一篇课文，李xx老师为了加强我们的语感，特意请了一位同学和他一起演课本剧。为了达到更好的效果，他还把外套系在腰上当裙子，又做了一个臭美的动作，令全班哄堂大笑起来。紧接着，他又用尖尖细细的声音说：“可以开始了吗？”全班又一次哄堂大笑起来：这完全是一个女孩子的声音啊！李xx老师可不管这么多，为了让我们品味到文章中的深意，他可豁出去了！
还有一次，李xx老师教了我们星期一到星期日的英语，可我们掌握得并不好，有些人连听都听不懂。这可怎么办呢？李xx老师想了想，居然想出了个笑话！他笑咪咪地说：“我有一个笑话：星期一是忙day；星期二是吐死day，忙死了；星期五是福来day，马上要过周末了；星期六是洒脱day；星期日是伤day，好伤心，又要到忙day了！”这下，同学们不但记住了单词，还把这句话传开来了呢！老师智慧的解读让每个同学都记住了一星期七天的读法。
李xx老师就是这样一位幽默、风趣的老师，你说，他是不是一个老顽童呢？
“顽童"老师作文 文案：
在无数“魔鬼”老师中，您保持自己的风格，每时每刻散发着孩子的童真，受同学们喜爱，像个调皮的小孩，总是让我们大吃一惊。
上一次万圣节，您一早来到教师，准备好了十足的“陷阱”，自己戴上南瓜头，“潜伏”在讲台旁。真不巧，那天我完全忘记了是万圣节，一不留神就成了被捉住的“小兔子”，太倒霉了!我看着老师大笑的样子，不由得“怒”从中来，放下书包，也拾起一个恐怖面具，和老师一起静静等待猎物的出现，又来了一个人，我们在心里数着1、2、3，一下子窜出来，把另一个人魂都吓飞了……
还有一天，因最近学习任务重了，有压力，大家都不高兴，老师就想了一个好办法。写字课上，我们无精打采写着习字册，老师拍拍手说：“开始布置家庭作业，今天作业很‘少’，请大家好自为之。”便转过身，在黑板上写起来，我叹了一口气，也写起来，我抄呀抄，抄得昏天黑地，实在想休息会，老师露出了意味深长的笑容，我心中一惊，赶忙飞快地抄了起来，好不容易老师停下笔，我一下子趴在桌子上，挥了挥酸痛的手，这时老师却说：“达到五十颗笑脸的人可以免做全部作业!”我尽情欢呼起来，因为我已经有75颗笑脸了。有些同学垂头丧气地低下了头。老师又说：“其他同学不要气馁，只要每人说一个笑话，也可以免做作业。”废话大王杨浩一下子开心起来，自告奋勇上了讲台，他讲的笑话让我们笑得嘴都合不上了，老师微微一笑，真是个小孩子!
我们胖乎乎、笑眯眯的老师是个永远长不大的小孩子，不知道下次又会有什么鬼点子呢!
“顽童"老师作文 文案：
高高的个子，圆圆的脑袋，总是笑眯眯的。猜猜他是谁？他就是我们的体育老师——戴老师。戴老师不像老师，却像一个调皮的孩子。有时，他会在体育课上给我们说说笑话，才猜谜语；有时，他会在教室里跟我们下下棋子，打打扑克；有时，他会趁我不注意，吓我一大跳。
春光明媚，我和小伙伴们正在操场上兴致勃勃地踢球。忽然一脚势大力沉的神门撕破了我们队的防线，球球飞速地飞进了球网。球进了！我们回头一看，戴老师正在场上欢呼雀跃呢！这让我们迷惑不解：难道球是他踢进的？他怎么也来踢球了？经过询问我们才知道，这球真的是戴老师踢进的。
他本来是在场边看球的。看着看着，脚底发痒，实在忍不住了，就跑了上来，秀秀自己的球技。唉，真滑稽！虽然戴老师是个“调皮蛋”老师，但我们还是要尊敬老师哦！。
结语：《“顽童\"老师》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《“顽童\"老师》供大家参考，我们一起来看看《“顽童\"老师》作文应该怎么写吧！