下面是文案网小编分享的令我最难忘的人作文 我最难忘的人300字文案，以供大家学习参考。
令我最难忘的人作文 我最难忘的人300字文案：
她，在我遇到困难时帮助我；她在我失落时鼓励我；她在我成长中陪伴我。她就是孙淑玥。
孙淑玥有一双淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，她的鼻梁上总会架着一副紫色边框眼镜，还有一张红润的嘴。
在我遇到困难时，她总是第一个向我伸出援手。就像那一次：我被一道数学题困住了前进的脚步。孙淑玥见到，像我这走来，来到我身边，指着数学题便给我细心的讲解起来：“你看啊，这道题是个什么问题？你要用什么公式？”随着她的提问，我渐渐感觉到，这道数学题经她这么一问，忽然就变得越发简单了。对此，我很开心。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这句诗写的不错。人的情绪也分为很多种。有一种情绪：失落、伤心，有这种情绪后，最希望的是有人能鼓励你，这是再好不过的了。
孙淑玥就是这样。在我失落时，她会来鼓励我，开导我，让我变得开心，给我讲笑话，把不好化为好。经她这么鼓舞，我从一次次挫折中，找到了走下去的信心。
她在我的成长中也很帮助我。从上五年级来，我成长了许多。或许通过去稻田停留了一周，又或许有朋友在我身边。
时间过得真快。转眼间，在稻田的日子就已成为过去。那些日子，虽然没有和孙淑玥一个宿舍，但在课堂上，我俩一直互帮互助。
孙淑玥和我是好伙伴。这一点，我们全班都是毋庸置疑的。在她的帮助与陪伴下，我的各个方面都提升了不少。所以我很感谢她。
孙淑玥之所以值得我难忘，是因为她为人很值得我学习和敬佩。她的特点，也是我上小学以来，第一次遇见的。她幽默好学，大多数人以为这是形容两个孩子的，但她具备了这两个特点。
她为人令我难忘，她的特点也令我难忘。
文家街道马店小学：孟芮琪
指导老师：张艳秀
令我最难忘的人作文 我最难忘的人300字文案：
大家每个人的心里一定都有一个令自己最难忘的人，这个人可能很幽默，也可能很温柔，还有可能是个热心肠，爱帮助同学。
而让我觉得难忘的人是我的同桌—陈鑫荣。
你一见到他，就会马上发现他的特点—胖！再看看他的脸，一双小小的眼睛上还戴着一副眼镜，看起来好像很有学问，但是，你千万不要被他的样子迷惑，他其实是我们班里数一数二的捣蛋大王。
他非常爱捣蛋，上数学课时，他趁老师在黑板上写字，突然站起来，跳一段搞笑的舞蹈，逗得全班哄堂大笑，被老师发现后，罚他站在讲台上，你再看他，脸上没有一丝后悔的表情，还在上面做起鬼脸。
除了他的捣蛋，我还喜欢他的嗓音，虽然他嗓子有点沙哑，可是我觉得他的声音很特别，让他唱歌还不如让他讲话，唱歌可能他的嗓子不合适，可是一让他说话，嘴就叽里呱啦的说个不停，没有人叫他停，他就绝不会停下。
我的同桌他幽默、乐于助人，虽然我多次说不想和他同桌，可是心里却不是这么想的。我真希望一直与他同桌。
令我最难忘的人作文 我最难忘的人300字文案：
在一生中，必定有许多帮助过你的人，有的也许是小事一桩，有的犹如过眼烟云，而有的却能够在你的心中深深地扎下根，永远令人无法忘记。那是发生在 5 年前夏季的一件事，我才十岁。那天，我无聊地躺在竹席上，闷热的天气让我烦躁不安，我便跑出门去，去找我的好伙伴——一个比我大三岁的邻居玩。
他是个游泳高手，我便缠着他让他教我游泳，一起向池塘走去。我站岸边，看他如何在水中进行“蝶泳”、“自由泳”、“仰泳”。唉！“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”我等不及了，叫他赶快实地教我。他只好先从基本动作开始，挺胸、收腹、蹬腿，我觉得并不难。于是，我便想自己试验一下。
一离开岸，我便挺胸、收腹、蹬腿依样画胡芦地做起来。谁知我还没蹬两下，我就像潜水艇似的往下沉。我慌了，难道我会这样淹死吗？我胡乱地用手在水中乱划，但无济于事。正当我绝望时，似乎有什么东西抓住了我，并且移动着我的身体。这是传说中的水鬼吗？我心中一惊。就拼命地往“它”身上乱抓，顾不上口中喝水的难受。
不管我这样的折腾，“它”始终牢牢地抓住我不放，慢慢地将我拉出水面……我终于睁开了眼，望见我的伙伴正喘着气看着我。 他见我醒了，像是心中的石头落了地似的，口中喃喃地说：“谢天谢地，你总算没事了，我真的怕你淹死了。”这时，我发现了他身上布满了一道道的血痕。我猛然省悟，原来“水鬼”竟然是他，他居然这样被我乱抓，也不吭一声，仍紧抓我不放，从而救了我一命。
一位与我毫无血缘关系的人，一位力气跟我相差无几的人，在生死攸关之际不顾自身安危将我救上岸，这样的人怎能不让人永记在心呢？。
令我最难忘的人作文 我最难忘的人300字文案：
她，在我遇到困难时帮助我；她在我失落时鼓励我；她在我成长中陪伴我。她就是孙淑玥。
孙淑玥有一双淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，她的鼻梁上总会架着一副紫色边框眼镜，还有一张红润的嘴。
在我遇到困难时，她总是第一个向我伸出援手。就像那一次：我被一道数学题困住了前进的脚步。孙淑玥见到，像我这走来，来到我身边，指着数学题便给我细心的讲解起来：“你看啊，这道题是个什么问题？你要用什么公式？”随着她的提问，我渐渐感觉到，这道数学题经她这么一问，忽然就变得越发简单了。对此，我很开心。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这句诗写的不错。人的情绪也分为很多种。有一种情绪：失落、伤心，有这种情绪后，最希望的是有人能鼓励你，这是再好不过的了。
孙淑玥就是这样。在我失落时，她会来鼓励我，开导我，让我变得开心，给我讲笑话，把不好化为好。经她这么鼓舞，我从一次次挫折中，找到了走下去的信心。
她在我的成长中也很帮助我。从上五年级来，我成长了许多。或许通过去稻田停留了一周，又或许有朋友在我身边。
时间过得真快。转眼间，在稻田的日子就已成为过去。那些日子，虽然没有和孙淑玥一个宿舍，但在课堂上，我俩一直互帮互助。
孙淑玥和我是好伙伴。这一点，我们全班都是毋庸置疑的。在她的帮助与陪伴下，我的各个方面都提升了不少。所以我很感谢她。
孙淑玥之所以值得我难忘，是因为她为人很值得我学习和敬佩。她的特点，也是我上小学以来，第一次遇见的。她幽默好学，大多数人以为这是形容两个孩子的，但她具备了这两个特点。
她为人令我难忘，她的特点也令我难忘。
文家街道马店小学：孟芮琪
指导老师：张艳秀
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《令我最难忘的人》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《令我最难忘的人》作文，仅供参考，大家一起来看看《令我最难忘的人》吧