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我的老师_我敬佩的人作文作文 我敬佩的老师作文600字作文文案:
白色的粉末,一阵阵飘落。它染白了老师们的头发,却将老师的青春绿色衬得更加浓郁。那就是您,朱老师,对待我们就像自己的亲生儿女一样,她真是个值得同学们爱戴的老师!
五年级的时候,我有次生病了,请假了一天。第二天,朱老师告诉我昨天上的新课,是重点课文,中午放学后来找她。放学后我去了朱老师办公室,办公室里除了朱老师就没有别人了——老师们都去吃饭了。
我走进办公室,朱老师招呼我坐下,她摊开课本,开始详细地为我讲起课。她一边用手帮我指着一边说的重点,可肚子也发出了抗议,“咕咕咕”的开始叫了起来。朱老师脸上关心的神情登时显现,匆匆打开抽屉,取出一大包还没有开封的面包,说“先吃吧,很快就讲好了。”我吃了一块面包,里面浓浓的香味仿佛是朱老师对我的关爱,后来知道这面包是给她女儿买的不禁更感动了,对朱老师多了一份敬爱。
太阳暖洋洋的照在窗台上,打在办公室的桌面上,这么热的天,加上病才刚刚好,就算朱老师课讲的再生动有趣也不禁犯困。朱老师问我能不能跟上他的速度,我只好“嗯嗯嗯”,一抬头,碰上了朱老师的目光,朱老师的目光恍诺无声的语言,仿佛在说“加油呀,雅琳!”仿佛是一团燃烧的火焰,给我巨大的能量。我莫名心底也燃起了一团火焰,我变得不在犯困,变得更加有活力了。朱老师的目光从此也就深深地印在我心中。
朱老师讲的课生动有趣,我也沉浸在其中,不知不觉半小时过去了,朱老师收起课本,我意犹未尽,怎么感觉才刚来呢,递来的面包鼓励的目光像电影一样,闪现出来。我回来时路过食堂,发现学校的食堂冷清极了,阿姨正在洗碗,我的心咯噔一下,哎呀,朱老师岂不是没有午餐吃了,想到这里我心中便有一股暖流涌上心头。以后,当我遇到学习困难的时候总会想起那个面包与目光,还有错过的午餐,心底就再次有一股暖流涌上心头,激励我好好学习,天天向上!
啊,朱老师,您付出的心血何止如此,您背后的努力更是难以细数。我应该以我如今的成绩来回报您,您的辛劳便是我们的动力,我一定会加倍努力,以获取您的肯定!
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在我的心中,我最敬佩的人,就是我的老师。虽然现在的我们已经分开了,但是她带给我的记忆却会一直留在我的心里,永生难忘!
我最敬佩的老师是左老师。她的精神值得我学习。左老师长着一头乌黑的头发,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼,为她增添了几分学识。
左老师的眼睛很严厉,目光中既有鼓励又有批评。有一次上课,江其亮和戴蔚在讲话,正在讲课的左老师立即用严厉的目光看着他们,直到他们没有再讲话为止。老师叫我起来回答问题,我支支吾吾回答不上来,脸上红红的。左老师用鼓励的目光看着我,那温柔的神情仿佛在说:加油,回答错了没关系。只要动了脑筋去想,回答错了老师不会怪你的。我大胆地回答出老师提出的问题。从这以后每节课上,我便勇敢的回答问题。
更令我敬佩的是左老师带病上课的那一件事。那一天,左老师走进教室像往常一样上课,在黑板上写着,突然抽动了一下,然后差点儿晕了过去。同学们一惊,有几位同学连忙从座位上跑下来扶住左老师。一些同学想叫汪老师来上课,但左老师有气无力地对同学们说:“同学们回到位子上去,我们继续上课。”左老师上完这节课就晕了过去。
这就是我最敬佩的老师,我最敬佩,最喜欢的老师。她为我们付出了许多,我觉得她是这世界上最好的老师,老师,我爱您!
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在茫茫的人海中,有人敬佩平凡而普通的人,有人钦佩有钱有势的人,而我,却敬佩为我们这些花朵无私奉献的园丁――刘老师。
上课铃一响,他便迈着矫健的步伐来到教室,首先环视一下教室,而后一声“上课” ,同学们便齐刷刷地起立向老师问好。接下来,便是一堂生动有趣的数学课。我一直以来都是最怕上数学课的,因为我的数学一向不好,当然,这是我最头痛的事,为这爸妈也操了不少心,所以对数学产生了恐惧感的我,在数学上虽也下了一番功夫,可是也不见什么明显起色。不知为什么,现在我不但对数学的恐惧感慢慢消除了,而且越来越喜欢上数学课了。我喜欢他生动有趣的语言,仿佛一切复杂的题目经他嘴一说就变得那么通俗易懂了。我喜欢他为了让我们真正弄懂一个题目而不厌其烦的说了一遍又一遍。我觉得更重要的是他一次次对我的鼓励让重拾学好数学的信心!
学习上刘老师是我的导航灯,生活上他是我的指路人。平时的他也是同学们的好知己,有什么心事我们都会找他谈,在他这里准能得到满意的答复。每当我感到失落、气馁的时候,总能听到老师的句句暖心的鼓励之语,这时我又点起了曾经熄灭多次的希望之灯。他给了我力量,使我在知识的海洋上一帆风顺,能让我在跌跤的时候勇敢的爬起来!
刘老师,您就是我最敬佩的老师!
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我敬佩的人就是和蔼可亲的邓老师。
慈祥的邓老师留着一头半卷半直的长头发,一双明亮而又会说话的大眼睛一眨一眨,好像一颗价值连城的黑白钻石,镶嵌在圆圆的脸上,眼里透出的是爱抚、和蔼,更多的是严厉。
邓老师为了让我们日后能成为为国家效力、有用的人,所以对我们要求特别严。所谓“严师、名师出高徒”,邓老师既是严师,又是名师,每一件事都要求我们做到最好。
前一段时间,同学们的思想、纪律、行动都松懈了,排的队伍弯弯曲曲的,有的在讲话,有的靠墙,有的心不在焉,下楼梯散散漫漫,做早操时动作不到位,有的还在儿戏。我们做完早操后,邓老师不顾炎炎烈日下的酷暑,一遍又一遍地跟我们讲道理,然后开始训练。“向左转”,“向前看齐”,邓老师洪亮的声音响彻云霄。有的同学暗暗叫苦。我偷偷看了邓老师一眼,只见邓老师不顾嗓子的干渴,昂首挺胸,神采奕奕。最后,我们都被邓老师这种不惧炎日的军人精神感染了,我们由原来的散散漫漫,变得像军人一样,站立时就站立,向前就向前。
还有一次,那时是下雨天,雷公常常发怒。邓老师见同学们穿的衣服单薄,便关心地对我们说:“同学们,现在天气变坏了,大家要注意身体,不要只顾学习。”
但是有同学不听邓老师的话,依然我行我素,便陆续感冒了。邓老师见状,便天天告诫同学们,要多穿衣服,并打电话关切地问生病的同学。同学们却说老师唠叨,其实我们应该体谅老师,让我们的身体好,学习也好。
邓老师就是一个既和蔼又严厉的人。我们要像雪白的墙壁上八个鲜红的大字:好好学习,天天向上这样做来报答含辛茹苦的邓老师,不辜负邓老师对我们的深切期望。
结语:在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《我的老师_我敬佩的人作文》作文呢?以下是小编为大家整理的《我的老师_我敬佩的人作文》优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家写《我的老师_我敬佩的人作文》有所帮助