下面是文案网小编分享的雨中作文 雨中女郎文案，以供大家学习参考。
雨中作文 雨中女郎文案：
雨中
今天下午，天空阴沉沉的。在第三节课时，下起了蒙蒙细雨。
透过教室的玻璃窗往外看去，那雨，好似一缕缕银丝。落在初春的土壤里。使地面和天空连接在一起。再往远处看看，朦朦胧胧的雾把大地上的一切都笼罩在一起了。
放学了，走在回家的路上，慢慢的，往远处看，眼前的景色在薄雾的衬托下，像中国的那古老的水墨画，用墨浓淡分明。
在近处，有几辆车停放在路边。在雨雾中，它们像墨线勾勒了一样。道路两旁，树木刚刚抽出的嫩芽，在默默地吸吮着这从天而降的甘露。
伸出手，感受一下雨水，它是那样细腻、柔润。这就是春天的甘露，它滋润着大地，使万物在冬后复苏。
雨淋在我身上，湿漉漉的我有意抬起头，嗅着这雨中清新的空气，万分清新。我张开嘴，让小雨滴进我的嘴里，细细品味，她有一股淡淡的甜味，而且，它入口以后，给人带来一种焕然一新的感觉，十分爽口。要不是我怕爸爸妈妈等我吃饭着急的话，我一定会在外面多感受以下这雨的气息。
路上，行人都不慌不忙地走着，他们好像都和我一样，都想感受一下这小雨的清爽。
我喜欢春天的小雨，我希望多下几场这样的小雨
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天，越来越黑；风，越来越大；闪电，越来越亮；雷，忘我的舞动着鼓棒；雨，也越来越大。这是一场精彩的“演出”。
雨中漫步的我，陶醉般沉浸在这风雨中。看着湿漉漉的叶子，被雨滴捶打着；看到娇嫩的花朵被雨水湿润着；看着拥有顽强生命的小草挺立在雨中……滴答滴答，雨渐渐小了。水珠轻轻地落在石板上，发出轻快悦耳的声音；花，还是那么娇艳、绚丽；草，还是那样勃勃生机……
只可惜，我这把小小的雨伞挡住了雨，看不见天上的“舞台”。
回到家里，被美景淹没过的我坐在窗边，静静地、无声的。一眼往远处，一片绿。有淡绿、有翠绿、有深绿还有刚发芽的嫩绿。一切都那么美，那么安静——我把窗关上了。我把手伸出去，亮的透明的窗打开了。一股清新自然的空气迎面涌了进来，雨滴答滴答的声音在我耳旁环绕。
外面，还在下着毛毛细雨，小鸟婉转动听的歌声，萦绕耳旁，仿佛在倾吐雨后的欢乐！
雨，一直在下；
风，轻轻的刮；
雷，悄悄地打；
我，静静的睡下……
雨中作文 雨中女郎文案：
回家的路上，下起了蒙蒙细雨。雨飘飘洒洒落下，如牛毛般在一片灰蒙的天空中纷飞。雨，扑打在我的脸上，酥酥麻麻，这感觉真是奇妙。
走着走着，我忽然停住了脚步。我站在路旁，享受着这视觉上和精神上的舒畅，欣赏着这幅美丽的雨中画。不远处的小山，树木长得郁郁葱葱，绿色的树叶爬满了树梢，这鲜艳的绿色正应了这如丝的春雨，显得春意盎然。眼前的小竹林也随着春天的到来而披上了绿色的紧身衣，一只公鸡鸣叫几声，翅膀一扑，跃进竹林之中，在茂密竹林的遮掩下，一下便没了踪影。一阵清风夹杂着雨丝拂来，轻轻抚过我的脸庞，那样轻柔，使我不禁有几分留恋。路边翠绿的小草随风摇曳，真是充满了诗情画意的味道啊。
许久，我才从美景中回过神来，继续行走在细雨之中。
六年级:恬陌
雨中作文 雨中女郎文案：
“哗——”教室外面下着倾盆大雨，天上的乌云黑压压地一大片，把白天遮盖得像傍晚一样。中午放学后，似乎比雨水还大的人流涌出了学校，眼看着这么多的同学被爸爸妈妈接出了学校，回到温暖的家。而我，一个没有带伞的普通小学生，却总在盼望爸爸妈妈的到来。
正当我望着回家的同学出神时，有一位和蔼可亲的老奶奶来了，她两鬓斑白，炯炯有神的眼里发出慈祥的目光。她看见我在这愣着，向我伸出援助之手：“小朋友，我带了伞，送你回家吧！”我不由得大吃一惊：一个跟我素不相识的老人竟主动提出送我回家。她既然能这样想，我肯定激动万分，我答应了她，因为这对我来说正是雪中送炭啊！
“你家住在哪？”老奶奶问道。
“住在卫王村综合楼旁边。”我望着老奶奶。
老奶奶撑着伞，我跑到伞底下，心里可高兴了。雨越下越大，风猛烈地吹着小伞，似乎在显示它的威力，树被打得东倒西歪，小草也一倒不起。老奶奶尽量把伞往我这边打，她的身上却淋湿了不少。
来到一块凹地，这里积了许多水，为了不让我的鞋子湿着，她叫我走没积水的地方。
“到家了！到家了！”我兴奋地叫着，我赶忙往家跑，老奶奶却拦着我：“雨很大，你身子会淋湿的！还要坚持一下送你走完这一点路。”在她的照顾下，终于到家了。
我到了家，望着窗外风雨中若隐若现的老奶奶，一股暖流传遍了全身，是啊！我们要学习老奶奶这种助人为乐的好品质。
结语：《雨中》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《雨中》供大家参考，我们一起来看看《雨中》作文应该怎么写吧！