当前位置: > 首页 > 小学作文 > 六年级作文 > 正文

作文:快乐星猫(2)作文 我想看快乐星猫的作文文案

2023-03-19 六年级作文 类别:叙事 700字

下面是文案网小编分享的作文:快乐星猫(2)作文 我想看快乐星猫的作文文案,以供大家学习参考。

作文:快乐星猫(2)作文  我想看快乐星猫的作文文案

作文:快乐星猫(2)作文 我想看快乐星猫的作文文案:

星猫告别了女娲 ,就去找古代画家赵爷爷,他擅长画兰花。星猫一直很想要他的兰花图,于是就驾着飞船赶往南方。星猫来到了赵爷爷的家乡,问了路人赵爷爷家在哪里,就顺着所指方向来到了河边,看到一艘船上坐着一个白胡须的老人家,手里还拿着一盆兰花。星猫问;“你是画家赵爷爷吧。”“你是......?”星猫向画家说明了来意。画家听了很开心,就热情地邀请星猫,说:“去看我精心培育的兰花吧。”星猫跟着画家来到了他的兰花养殖基地,一进门画家就“啊”的一声,星猫赶紧走上前一看,兰花都死了,地上乱糟糟的,画家的画也烂了,画家伤心地坐在了地上,抱着死了的兰花。星猫连忙查看四周,从窗口看到远处有个黑东西在晃,追过去一看,原来是小黑怪在捣乱,它吸取了兰花的汁气,兰花枯萎了,画家的画也就随着腐烂了。星猫左一拳右一腿的把小黑怪给打死了。星猫拿出魔棒指着兰花,又念念有词地说了几句,兰花都复活了,兰花图也恢复了原样。星猫说:“老爷爷,您看......”画家擦了擦眼睛,看到兰花都复活了,非常开心,向星猫连连道谢,并把自己一副很得意的兰花图送给了星猫,星猫拿着兰花图很是高兴,谢过老爷爷后坐上飞船又去别的地方了。名师点评:文章写得十分生动,星猫的形象十分突出。“星猫连忙查看四周,从窗口看到远处有个黑东西在晃,追过去一看,原来是小黑怪在捣乱,它吸取了兰花的汁气,兰花枯萎了,画家的画也就随着腐烂了。星猫左一拳右一腿的把小黑怪给打死了。”这段写得比较平淡,星猫是怎样和小黑怪大战一场,最后把它打死的呢?作为文章的一部分,总体来说写得不错,条理比较清晰,叙事过程通顺,值得表扬。(学乐中国特聘教师:林耀基老师)2009-8-28 23:30:00

作文:快乐星猫(2)作文 我想看快乐星猫的作文文案:

“是宝贝家吗,我是杨阳。”电话那边传出了杨阳的声音。
“我就是宝贝,杨阳,怎么了?”
“是这样,欧阳老师怕我们在家过的太没意思,就想组织我们周末到郊外野游一次,你去吗,噢,对了,如果你爸爸妈妈想去,我们也欢迎。”杨阳在电话那边耐心地解释道。
“你去吗?”宝贝问杨阳。
“我呀,当然去了,我爸爸这段时间休假,从新疆回来了,我让他也去,咱们7202寝室的人也都去老夫子都要从东梁县赶来,我看你也别错过这次机会了。”杨阳带着动员的语气对宝贝说。
“那好那好,我跟我爸爸妈妈爷爷商量一下,就是去也是他们陪着。”宝贝拉着长声说。
“能来就好,星期六早上八点在学校门口集合。”杨阳的这句话中带着得意。
艾克实验室
笨笨、聪聪、老顽童依次走进了艾克实验实,老顽童看到了艾克艾雪在呆呆地坐着,看到实验实启动了对地球的观测系统,大屏幕上出现的就是艾克艾雪在地球上就读的那所小学的大门口。
“艾克艾雪,爷爷来看你们了!”老顽童笑着向两人走去。
“老顽童爷爷!”艾雪向他扑了过去。艾克随后也起身,没精打采地向老顽童走去。
“孩子们,听说你们最近有些心事,来,说出来吧,说出来就不那么闷了。”老顽童关切地说。
宝贝家
宝贝妈妈在沙发上坐着看着一本《时尚旅游》杂志,宝贝低着头,胳膊伸直,在胸前交叉成一个“V”,怯生生的走了过来。“妈妈,跟您商量个事。”宝贝的说话声音小的好像一只小猫。
宝贝妈妈看到宝贝这般模样,又好气又好笑,问:“怎么了儿子,怎么跟犯了大错似的?”
宝贝看到妈妈只是如此和蔼,立刻又活了起来:“妈妈,我们班下周六组织到郊外去野游,您同意我去吗?”
“同意,妈妈当然同意。”宝贝妈妈的回答很干脆。
宝贝妈妈的回答出乎了宝贝的意料,“真的,您真的同意了,我没有听错吧!”边说着,宝贝跪在了沙发上,搂住了妈妈的脖子。
“宝贝,妈妈以前对你的要求太严格,只知道学习成绩是如此的重要,总是逼着你,但是,让你失去了很多与他人,与社会交往的机会,这对你的成长也产生了很多不利的影响,这是妈妈的失误,我以后一定尽力改正,让咱们的宝贝全面发展。你看,宝贝,妈妈现在正在考虑准备带你去旅游。”说着,宝贝妈妈把杂志的封皮亮给宝贝看。
听到这些话,宝贝搂着妈妈的脖子连声说:“老妈你真好,老妈你真好。”
艾克实验室
老顽童抚摸着艾克艾雪的头说:“孩子们,你们刚才给我说的这些话,我早就预料到了,我完全能理解你们。但是你们想过没有,如果再回到地球上,用你们的高智商去学习小学,中学,乃至大学的课程,都等于是在浪费时间,浪费生命,实在是没有必要。在地球上,你们得到了需要的东西,就有了一个完美结局,现在,你们就应该在我们的星球上将科学进行到底,为整个宇宙的和平和发展贡献力量。还有,如果你们再回到地球,被黑暗星球发现,那我们不就又回到了危机之中吗?这些,你们都考虑过吗?”
尽管老顽童的话看似否定了艾克艾雪返回地球的想法,但艾克还是很快地回答道:“老顽童爷爷,我知道您的决定都是为我们着想,为快乐星球着想,但是我认为您说的还不都百分之百的正确。”
“是吗,你说说看?”老顽童反问。
“老顽童爷爷,我们在地球上找到了我们需要的,看似在地球上的生活就应到此结束,但是,我们想要的东西是地球上的老师和同学们给的,虽然我和艾雪也帮助了他们,但是与他们给我的东西向比较,我们对地球人的付出实在是微不足道,换句话说,我和艾雪还没有来得及报答他们。老顽童爷爷,您不是希望我们能为宇宙的和平与发展做贡献吗,既然地球是宇宙的一部分,您为什么不能在派我和艾雪回到地球,把我们快乐星球的力量贡献给地球呢。老顽童爷爷您放心,如果我们走,我们也一定将黑暗星球摧毁后再离开,不,是改造好后,决不因为我们而给快乐星球留下安全隐患!”艾克动情地说。
老顽童被艾克的话给惊呆了,慢慢地才吐出七个字:“让我再考虑考虑。”

作文:快乐星猫(2)作文 我想看快乐星猫的作文文案:

晚上,我在灯下做作业。突然,一个奇怪的声音传来:“嗨!你好!”我仔细琢磨了半天,才发现在灯泡下有一个小拇指大小的小人,身上有一双晶莹剔透的翅膀,“你是谁?”我惊奇地问。“我是快乐星球派来的快乐精灵,叫菲菲。”小人笑着说道。“那你来干什么呢?”我对这件事感到奇怪。“这个嘛――”他犹豫了一下,“我将带着我见到的第一个人类去快乐星球参观,你真幸运,是我见到的第一个人类!”我惊呆了,“参观?”“对啊,走吧!”还没等我反应过来,眼前一片漆黑,我感到头昏脑胀……
待我醒来,看到的却是我做梦也没想到的地方――快乐星球。路上的人个个满面笑容,像捡到了金银财宝似的开心。我问菲菲:“这就是快乐星球?”“对呀!”菲菲点点头。我感到有些害怕,“别这样!”菲菲大声叫着,“在我们快乐星球,愤怒、伤心、害怕……都是要犯罪的!”听到“犯罪”,我连忙做了个开心的表情,暗暗想着:说什么‘快乐星球’,完全在捉弄人嘛!可是想归想,来了这里,就只得遵守“命令”喽。
在菲菲的带领下,我来到了一家文具店,买了一支笔芯和一块橡皮,共2。5元,我给了售票员5元,她却只补了我1。5元。我正想冒火,可一想到愤怒要犯罪,我只好笑眯眯地走过去,说:“阿姨,您少补了我1元钱。”阿姨却笑了:“哎呀,我真糊涂。”听到这里,我心里暗暗高兴。她继续说:“忘了给你说,这1元,你又不缺,就算了吧!”说着便进屋了,什么!算了?不能发脾气,就欺负小孩!真是不发脾气,老虎当病猫!我大吼:“不行!”谁知这时警报铃响了。啊?我――被关进监狱,成罪犯了?
啊――我一下醒来。长吁一口气。咦?原来这是一场梦呀?

作文:快乐星猫(2)作文 我想看快乐星猫的作文文案:

《调皮的日子》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。
我叫朱多星,但许多人都叫我智多星,这样我就等于有了两个名字。
我养的那只猫也有两个名字,大名叫朱咪咪,意思是朱家的猫;小名不怎么好听,叫臭美。朱咪咪是天下最爱出风头的猫,总蹲在窗台上左顾右盼,还爱拍风景照,另外,它似乎还有跳迪斯科的天份。
……
姑妈不能笑的原因很简单,因为她是个超级胖子,胖得简直就像是熊的亲戚。如果,她弯下腰抱住腿,那就成了一个地球仪。姑妈名叫朱好好,名字中有两个好字,真是非同一般。
……
姑夫很瘦,谁都别指望在他胳膊上找到隆起的肌肉,他的脸颊凹下去,仿佛永远做着吸麦秆的动作。所以姑夫很羡慕胖子,总说:“什么时候我能壮实一点。”
……
小沙这个名字听起来就不妙,像小傻。即使别人搞清楚他不叫小傻叫小沙,也没什么好处:沙子本来就不值钱,何况还是小沙,若要起个外号就太容易了,现成的就可以给他一个:豆沙。
故事里的主要人物就这样登场了。一个调皮捣蛋的智多星,被寄养在姑妈家,与另一个调皮蛋小傻一起生活;姑妈是个超级胖子,心地非常好,姑夫是个牙医,超级瘦子,心地也不坏,就是不懂孩子的心思。另外,同学中还有总拿倒数第一的林第一,胆小如鼠的张潇洒,名字听起来像小妖的曹小娇,班主任则是一个喜欢穿绿裙子、绿发夹、绿鞋子却不长绿手指的绿裙子老师。总之,这是一个赋有童话色彩,关于校园和家庭的故事。
这些短小的故事中有发生在孩子们中间的趣事。比如林第一为了逃避期中考试假装咳嗽,可一听说要郊游咳嗽马上又好了;朱多星和小沙拿一块肉去逗楼下的狗,想讨曹小娇的欢心,却不小心砸到女孩的身上;他们为了练就“半分钟吃完两个烧饼”的高超本领,赢得一百元的奖励,天天去买烧饼,眼看功夫要练成,烧饼小贩却不见了;等等。还有一些故事是孩子眼中大人的趣事。比如姑夫想要增肥,两个孩子向班上最胖的同学要了一份胖子食谱,想用5块钱卖给姑夫,姑夫看到食谱后,却跑去找胖同学,却帮他治起了牙齿;姑妈想要减肥,喝一种减肥药水,一天要上十几次厕所,结果确实是瘦了,人也病得不轻。
这本书以生动有趣的故事勾化出一幅幅当代中学生的生活画面,情节引人,语言幽默,人物个性鲜明,让人乐不可支。
沉醉在这本书的同时,我也读到了他们丰富多彩的少年生活,读到了他们有滋有味的成长历程。


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《作文:快乐星猫(2)》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《作文:快乐星猫(2)》作文,仅供参考,大家一起来看看《作文:快乐星猫(2)》吧