下面是文案网小编分享的秋天美景作文 秋天美景图文案，以供大家学习参考。
秋天美景作文 秋天美景图文案：
秋天美景
秋天是一个五彩缤纷的季节，更是一个丰收的季节。
走进果园。一个个挂满枝头的柿子火红火红的，像一个个小红灯笼，又像小娃娃的笑脸；绿叶笑眯眯地向外张望着；大大的石榴裂开嘴笑了；淡紫色的葡萄，如水晶一般；红彤彤的苹果，像害羞的小姑娘一样，若隐若现地藏在树叶间，美不胜收。
走上山坡。极目远眺，麦苗绿油油的，像是给大地妈妈盖上了一床嫩绿的薄毛毯；树叶由绿变黄，在秋风中跳着，舞着，纷纷扬扬打着旋儿飘入河中，如一只小船荡漾在河面；枫叶火红火红的，像一团红云笼罩在树枝上。瞧！一群小朋友拿着标本夹，蹦蹦跳跳地来到树下采标本，他们拾起最美的枫叶，珍藏起一段五彩缤纷的记忆。
走进田野。那里的秋色更浓！黄澄澄的玉米粒粒饱满，沉甸甸的玉米穗像一个个害羞的小姑娘低着头，又像一个个全身插满手榴弹的威武战士，在微风中笨拙的摇晃着；洁白如雪的棉花你争我抢似的开的正盛，像一朵朵绣在绿缎子上的小白花，风一吹，更像在绿色海洋上张帆远航的小船。看！农民伯伯笑开了怀，正欢快地收割着呢！人们的欢声笑语与收割机的轰轰声融合在一起，像一首婉转动听的交响乐。
真希望这美丽的秋色能永驻大地！
【扩展阅读：小学生写作几种训练模式】
以前，我们的作文课堂缺少真正的写作指导，习作茫然无路，“一句话告知写作题目，找两篇范文读给学生”这是许多习作课常见的现象。但这样的指导学生仍不知道选材如何，如何构思之意。他们把例文当成“权威”，但孩子们还不知自己已失去了怀疑的目光，自己的创造性就停滞不前了。只靠模仿效率低，人云亦云无个性。
在不断的实践和修改中，有几种训练模式效果颇佳：
1、“一课一练”，沙里淘金
作文教学不能孤立起来，它姓“语”，更姓“小”。北师大版语文教材内容丰富，切主题鲜明，系统性强，一课中值得学习的写法有好几种，面面俱到不现实。我“沙里淘金”一课不确定一种写法学习，有了强烈的针对性才有效果的保证。《野草。》一文作者将自己真正想表达的思想隐含在对小草与种子的赞美中，这种写法含蕴而富有启示，给人留下深刻的印象，这一课的训练点就不确定为“象征”写法，《白衣天使》倒叙的写法开卷兴波，一开始就给人一个强烈的印象，本课写法学习确定为“倒叙”。
2、规范指导，心明手顺
我们长低估学生的理解力，写法叙述不规范。元代程端礼说：“作文以主意为将军……句则其裨将……如通篇主意间架未定，监期逐旋慕拟，用尽心力，不足文矣。”但同学常在老师评语中看到“无中心”，其实80%的同学在动笔之前没有接收到规范的指导，我们应明确告诉同学“作者通过材料反对的、赞成的就是中心。”几例后同学们就明白了主题对作文的统帅作用。
3、摘录笔记，活学巧用
语文学习重积累。如果你认为语文学习写于语文课本的话，那你就是一个失败的语文教师！我会向同学推荐相应量的课外读物，并规范“摘录笔记”，每周五天都有“专题”：“好词佳句”“名言警句”“佳篇有约”“荷尖练笔”“自由天地”。这五个专题照顾不同层次的同学，练习空间相对宽松。长期以来他们便从积累中学会应用，有时还会产生创造性的火花。“烂笔尖”不可忽视，它可减轻大脑记忆负担，比大脑记得准，有了这个孩子们仿佛拥有了一个“记忆库”，语言畅达就有保证了。
4、动感作文，魅力无穷
《课标》规定“鼓励学生多练笔，不仅要求有一定练习次数，还要求每次练习有一定质量。”“写作教学应让学生多动笔。乐于表达，要求学生养成留心观察周围事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，珍视个人独特感受。”我们班有十个动感习作小组，一组一本，每人一天一篇，一周为一个周期。习作组长固定为周一进行，后面的组员在一周之内都有机会阅读出自同伴的优秀习作。家长也拥有了一次指导、督促、评讲的时机。如此以来，正如叶圣陶说的：教学做合一，手口脑并用。
5、满分习作，特殊奖项
《课标》指出：要鼓励学生点滴进步。农村学生更渴望被肯定，但在保护其“兴趣”的同时，我们还应把握住这“捧星”的度。我在班里设立了“满分作文”本次最优秀的一篇。一个百分给了其余同学一个真实的典范。为了使人人有提高，我设立了“清新飘逸奖”、“中心突出奖”、“活学活用奖”、“独特开篇奖”……这些不同奖项使同学认识的更明确。古人云“一个怪癖，余篇震惊”陈一新曾因一个“生命如歌，我要奏出最美的永恒”而被评为“最佳进步奖”。
要写好作文我们农村的孩子最能下苦，我们需要这种精神但绝不做习作中的“拼命三郎”，孩子需要“点金术”，我们便应帮助学生，让他们做一只习作途中的蜜蜂，既“采花蜜”，又会“加工”！
秋天美景作文 秋天美景图文案：
秋天的美景
秋高气爽，鸟儿在空中飞翔，在和云朵聊天说话，远处的小山不再是山了，而是果实的天下。秋天，这个美好的季节，酸酸甜甜。
秋天，是个丰收的季节。来到果园，红色的苹果在树上玩耍，石榴的红牙齿长满了身子，葡萄换上了紫色的衣裳。它们已准备到世界各地，来到这儿，给人们消除一天的烦恼。农民们拿来梯子，送水果们去旅行。水果们已经准备好自己的行李，开开心心地去旅行。
秋天，是个凉爽的季节。红彤彤的太阳出来了，这么热，怎么办？没
秋天，是个清馨的季节，傍晚，最迷人的莫过于秋林映着落日，天边酡红如醉，衬托着渐深的暮色，晚风带着清澈的凉意，那是一种说不出的凄楚之美。夕阳微醉，晚霞渐渐出现。
秋天是个快乐的季节，我喜欢秋天。
秋天美景作文 秋天美景图文案：
秋天到了，太阳更红更娇，空气更甜更好．秋天也是收获的季节：稻穗儿熟，蝉声儿消，成熟的向日葵在低头弯腰，野菊花香了小路．苹果穿了红袄，葡萄披了紫袍，玉米举着红缨乐了，高梁也红着脸儿笑了．走在秋天，捡片黄叶珍藏．秋天永远向我们微笑．
秋天美景作文 秋天美景图文案：
秋天的美景
春天是绿油油的，夏天是火辣辣的，冬天是白茫茫的，那么秋天是怎样的呢？
走进果园里一看，有又红又大的苹果，有又大又圆的橘子，有披着红绿相间大衣的大枣，有穿着橘色外衣的柿子......秋天是多彩的世界。
走进菜园里，扑鼻而来的是一股蔬菜的清香。放眼望去，有紫色的茄子、绿色的芹菜、还有......哦，我又知道了，秋天是带着瓜果蔬菜的清香。
接下来，我们来到了公园。清晨的植物上满是晶莹剔透的晨露、中午，明媚的阳光直射大地、在夜晚，一阵阵微风拂面而来。池塘里，可爱的鱼儿们在尽情嬉戏，享受着属于它们的时光。
学校里，枝繁叶茂的大树们开始落叶了，它们落叶时在空中翩翩起舞，像是在下一场“树叶雨”。我知道了，秋天是多才多艺的。
当然，秋天必不可少的是田野。大地上有金灿灿的谷子，黄橙橙的玉米，有快乐奔跑的孩子，辛苦劳作的农民伯伯，还有......在这儿偶尔还会看见几只小野兔、几只蚂蚱、几只蝈蝈儿、还有小蚂蚁。小野兔在田野里欢快的奔跑，不时发出“擦擦”的声音，蚂蚱也欢快的叫着，从小动物身上发出的不同声音组合成了“田野交响曲”。
秋天是多彩的、美丽的，秋天是蔬菜的清香，秋天是多才多艺的。我喜欢秋天，我爱秋天！
结语：《秋天美景》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《秋天美景》供大家参考，我们一起来看看《秋天美景》作文应该怎么写吧！