下面是文案网小编分享的课间十分钟作文 课间十分钟教案文案，以供大家学习参考。
课间十分钟作文 课间十分钟教案文案：
“叮叮叮!叮叮叮!”随着下课铃响起，这是课间十分钟的铃声，同学们就如同一匹匹脱缰的野马，未等老师宣布下课，便迫不及待地跑到那片属于我们的快乐天地。瞧，我们班的几个女同学在走廊里欢快地跳着皮筋呢。她们灵活地转着身子，脚在皮筋间敏捷地迈着步子。那一双脚可真灵巧，一会儿跨到外面，一会儿跨到里面，一会儿又改变方向，跑到另一边去了，一会儿踮起脚尖，伸到了外面，真让我自叹不如啊!听着她们爽朗的笑声，我突然明白了，原来，走廊是同学们的“欢乐天地”。“加油!加油!”咦，是谁在呐喊?我怀着好奇心，迫不及待地跑到了操场。哦，原来，这是打篮球的同学们在欢呼。哇，扣篮!只见一个高个子拿着篮球左冲右突，终于冲出重围，一下子把篮球送上了球筐。篮球在筐边转了好几圈，高个子屏息凝神地望着，心都提到嗓子眼了。篮球果然不负众望，稳稳当当地进了球篮，然后直直地落在了地上。围观者都欢呼起来。看到这儿，我觉得篮球场是同学们的“欢乐天地”。镜头三：正在看篮球比赛的我，又被操场西边的一片欢笑声吸引了过去。几个三年级的小伙伴正在玩“一二三”的游戏呢。一个小男孩站在墙边，说了一声“一二三!”，并且回过了头。一个女孩正在朝前冲，一下子停在了原地;一个矮一点的女孩也不动了;只有另一个高高的男孩子胳膊动了动。小男孩直截了当地对高个子说：“你输了，该你来接替我了。”其它几个伙伴不禁笑出了声。噢，原来，围墙也是同学们的“欢乐天地”。估计要上课了，我迅速回到了教室。教室里，几个好学的同学正在念英语呢!一个同学向另一个同学发出了提问：“Howoldareyou(你多大了)?”另一个同学支支吾吾地回答道：“Iten(我10岁了。)”那个同学穷追不舍，继续问道：“Howareyou?(你好吗?)”“……”回答问题的同学答不出来了。“哈哈!我赢了!”一片欢笑声回荡在教室上空。我突然来了灵感，大声说：“欢乐天地”原来也包括教室呀!”“叮叮叮!叮叮叮!”急促的上课铃响了，课间十分钟结束了，同学们都依依不舍地离开了自己的“欢乐天地”，回到了自己的座位上准备开始上课。霎时，校园又恢复了往日的平静。
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