下面是文案网小编分享的只因有你作文 文案，以供大家学习参考。
只因有你作文 文案：
因为你，高尔基感叹说：“书籍是人类进步的阶梯”。因为你，古代先辈留下“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。因为你，我叩开了书籍的大门，寻找到最爱的那一位“伙伴”。
贝多芬，一个熟悉的名字，只要听到这一大名，耳边就会响起美妙动听的音乐。在我的“伙伴”——《音乐巨人贝多芬》的牵引下，我再一次走近了这位遭受命运残酷打击的伟人，感受平凡中不平凡的内心世界。
“在这里我孤零零地坐着，写着我的音符——我将永远听不见音乐，但在我心里产生的回响，比任何乐器上演奏的都美”。他的脸上呈现出悲哀，那是一张积蓄了许多愁苦的力量的脸。双眼像两把利剑，带着深邃而不可直视的光。这就是贝多芬，被命运沉重打击的他却创作了使全世界震惊的《第九交响曲》。
《佛黛里奥》在夜空中流淌。无法置信那竟是贝多芬最后一次指挥，全场雷动的掌声竟再也无法钻入他的内心。他的音乐震撼了亿万的耳朵，却无法在他的耳朵里激起一丝回响。纵使这样，他依然没有放弃……
音乐还在黑白琴键上跃动，而贝多芬已悄然远去。但他留给我们的，并不是仅仅只有音乐。“我要扼住命运的咽喉”！这铿锵有力的话语，依然能激起人们内心的波澜。
是啊！不论遭受到多么沉重的打击，都不要忘记，我们才是命运的缔造者。就算失败，那又怎样？你曾追求过，你曾努力过，你曾疯狂过，那就足够了。你为美打造过，尽职过。试试将整个生命溶解在净水里，那是一种无可比拟的感受。失落时，听听《第九交响曲》吧！生命的节奏真的很美很美……
感谢你，我的“伙伴”，使我读出了感动，读出了坚强。你让我明白，命运只是一个代名词，真正的“命运”靠自己打造，生命的节奏由自己奏响！
立足于夜风中，遥望天上那几颗眨着蛊惑眼睛的星星。百年的星光暗淡不了你的身影，消逝不了你的容颜，留下的是你唯美的琴谱。
同学们，相信你也定有这样的小伙伴，一起和大家来分享一下吧。
只因有你作文 文案：
我和老师并肩走过天边蒙络的枝丫叶蔓，此时深秋已蜷缩在每一拔叶脉上，老师刻意领我走在路的绿化带边，这里有爽瑟的沁香。我注目着老师的侧脸。固然只因有你生命的不曾陨落，才铸就我的初锋芒。 阳光厮守的课堂，语文课上，你带领我们走进诗词，“《泊船瓜洲》中的‘绿’字体现了江南春意盎然，生机勃勃的动人景象。。。。。。诗中精准的表达让我拍案叫绝，简单和深刻的内涵让我深思。我开始翻阅诗集，读但丁的《神曲》让人目光带动心情倏忽温存，地狱与天堂之景栩栩如生；木心的诗抽象，跳跃，稍不留神，就让人云里雾里；郭沫若的诗摒弃旧诗体，爆发出诗的思想与自由，读罢让人热血沸腾。。。。。。。”老师，只因有你。才点醒了我的诗赋言魂，诱我奔走在草原茫茫。 课间你朝我微微一笑，对诗有兴趣？试着写写。 写诗好啊！我在跑道上悠然，不觉闲境偏佳，此时秋意正浓。一绺离群的阳光，渗透枝丫，扑闪着已经霜红的叶片，如同一团团火焰，在秋风中翻腾。我渴望舒展魂魄，与扑散着离离原上草的大地同飞共卷。于是，我提笔，洋洋洒洒，“几时秋风拂面，手握秋阳秋叶，走在千山万水，直抵少年心间。”一腔情思化作满纸销魂。我迫不及待的拿给你看，你仔细读了读，和蔼地说：“你捕捉到美丽的瞬间，但要学习创新。” 你的鼓舞促使我稍许放下狂放，在迎面的风中求索。 我又一次徜徉校园，看，苍松依然那样绿，树干挺直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上挂着松针，我不禁肃然起敬，又大笔一挥，一首赞颂参松的诗便跃然纸上。我细嚼慢咽，只觉得诗少了思想。我继续向前走，一棵新松出现眼前，上面有油绿的松针冒出了头，仿佛全然不知现在是何季节。秋天如此，何况是春天呢？那是该是多么一幅生机勃勃的景象啊？眼前的萧萧梧叶一笔抹杀，绵绵展开的生气淋漓何等诱人，很快一首《春风说》就这样诞生：“苍松在岩中拔见，春风碰于草尖，此景怡然正当时，天际撒下浅浅的潋艳。”老师，只因有你，我才学会了如何塑造绵延的云朵，斟酌每一个字的拖长的尾音，达到诗的语感的初心。 我欣喜的拿给你看，你惊讶于我诗的创新，秋天怎么会写出《春风说》，而且写得如此自然？听完我的描述，你鼓励我说：“意境不错，文字还可以斟酌一下，比如说这个“碰”字，春风的小手与小草之间用其他动词可能会更加细腻。”“抚。”我脱口而出，“好！”老师与我击掌欢呼，“就这个思路，再多读读自己的诗，要反复推敲关键词。”于是改诗之旅开始了。我幻想自己就是那缕春风，眷恋着番红花在世界的一角放牧姿色，爱怜着梧桐树梢最不染尘埃的绿色，我遥望着解冻湖泊的明净，思念与远方的风聚和，叙叙如何吹过这个春天的路线。这种快乐应该用最美的词表达出来，于是灵感突然来临，我连忙掏出小本记下一笔。闭上眼睛，各种文字在脑海里飞舞，突然一个非常押韵，轻柔的词直向我撞来，被我一把抓住。喜悦之情不言而喻，弹指一挥间，“青翠遥见苍松，春风抚于草尖，山花一派灿烂，春风应是当先。”老师，只因有你，我才学会了如何塑造绵延的云朵，斟酌每一个字的拖长的尾音，达到诗的语感的初心。 读诗写诗，让我体会文字内涵之美，领略自然之美，体悟韵味之美。老师，只因有你，使我在崖谷边守住了学识草原中最深刻且透彻的清耀，被岁月扭曲了的目光所堆叠深处的乐此不疲。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
只因有你作文 文案：
寂静夜空，星星点点，给了我希望、力量与方向。斗转星移，勾勒出您的音容笑貌。桌上的蜡烛仍在燃烧，忽明忽暗，透着朦胧的烛光。已是夜深，您是否还在月光温柔的凝视下播种希望的种子?
您似骄阳，给我光芒。清早，您总是披着暖光，迎着暖风，踩着朗朗读书声悄然来到我们身旁。您手中紧握的粉笔，挥洒出一个个平凡的字铺成一条条不平凡的路。是您，让我们在知识的海洋中遨游;是您，让我们在纸张的世界畅想;是您，让我们在未来的天空中翱翔!多少个春夏秋冬流逝，多少个四季相互替换，那一缕缕银白已寂然无声地像个调皮的孩子爬上您的肩头，附在您的双鬓。它带走了您的花样年华，留下的只是一群群天真无邪，年少无知又活泼好动的孩子，只有那稚嫩的笑靥。您却毫不在乎，似乎我们就是您的全部，用您博大的胸怀把我们紧紧怀抱，是那么亲切又温暖!
您似春风，给我希望。毕竟，我们都还只是个孩子，有着一颗贪玩的心。您辛勤培育的小嫩芽似被狂风暴雨侵袭过一般被打得奄奄一息，试卷上的一个个鲜红又空灵的数字像一块块大石头压在我们的心上，又似在嘲笑您的傻，只有付出没有回报。但您并没责骂我们，仍是孜孜不倦地教导我们，让我们学会“败不馁”“失败乃成功之母”，顿时一股愧疚之感涌上心头。我们开始勤奋学习，希望能赋予小嫩芽新的生命，可喜的消息传来，狂风暴雨在您的面前低下了头，您的付出终有回报的!在我们欢喜之际，您告诉我们，傅雷曾告诉他的儿子“太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。”您把这句话转赠给我们，望我们能保持一颗平衡心。您无时无刻不在指引着我们，在我们迷惘时给我们方向，在我们气馁时给我们力量，在我们低沉时给我们希望!
您并非一个过客，在我们生命中担任着意义非凡的角色。您犹如一位园丁一般辛勤劳作，为祖国的未来无私奉献出自己的汗水和光阴。在此，请您收下我最诚恳的感谢：老师，谢谢您!您辛苦了!
初三：陈奕蕾
点评：我和其他的读者一样，都想去探寻，文章标题中所说的“您”究竟所指何人，我们带着好奇心展开了阅读的旅程，终于揭开了这层神秘之纱。
小作者饱含的深情都送给了自己敬爱的——老师，毫不掩饰的浓浓的爱意满溢而出，似乎从未停止一般，文章中细节处的描写更是打动人心，让我们都身临其境一般的感受了这一切，每一个感恩都有自己的专属存在，每一个感恩都是源自——爱！
稍有不足之处在于文章的开头和结尾需要雕琢一番，才能让整个文章的水准再上一个层次哦！
点评老师：沈霁月
只因有你作文 文案：
因为有你，所以世界上有了美丽；
因为有水，所以世界上有了生命；
因为有你，所以世界上有了我。
你常说，我俩本就是一体的。所以无论我做出多么过分的事情，你也从不责骂我，而是慈祥地教育我。你一次又一次的原谅我的轻狂无知，而我却一次又一次害你伤心落泪，你从不记恨，而是一次又一次将我带出未知的深渊，你却从不认为，我有过什么过份的事情。
以前我总是赖在床上不起来，你常常害怕我上学迟到而总是轻声叫我起床，我不明白你的苦恼。被迫起床后总是场气地埋怨你，说你是个坏人，眼泪也“啪啪”地往下掉，仿拂要“控诉”你的“恶行”。你从不为自己申辩，而是默默地为我擦掉眼泪，轻抚我的背，轻声说，好了好了，再不叫你就要迟到了。我却会厌恶地拍掉你的手，无视你受伤的神情，轻轻替我穿好，边还和我讲道理。我知道自己太过分，可总也忍不住对你恶语相向，因为我知道，你是我最纵容的天堂。每天早上这样一来，总有几次会迟到，无理取闹的我又总会回家责备你，抱怨你为什么不早点叫我，害我被老师骂。你是无辜的，你是伤心的，佻也是无怨无悔的。我对你的斥责却总是无缘无故，披头盖脸的来，看着你委屈的神情像个孩子，我非但没有悔过之心，反而觉得你更加可恶。想想那里的我，是姥不可理喻，可是你不在意，依然是那么疼我，宠我。我却把你对我的疼爱当成肆无忌弹的资本，继续对你吹胡子瞪眼。而你却继续用温柔教育我，用仁慈教育我，用行为教育我。
长大些的我，觉得很对不起你，每当谈及那段青葱岁月，我总会满怀愧疚地向你道歉，可你却压根不在意。“有什么对不起，教育你，疼爱你、照顾你是我的职责，你也是那么听话、懂事，也常常替我拖地啊，洗碗啊，你一直是多么乖啊，我已经很享受了。”
妈妈，你对我的恩情，我要怎样才可以回报。我就像一个误入黑暗的族人，而你掌灯牵着我的手，温暖我的心，将我带出黑暗迎来曙光。没有人能体会，十月怀胎的苦痛，一朝分娩的痛楚，而教育孩子的日日夜夜、点点滴滴，其中更是坚辛难过，五味俱全。
因为有你。
河南许昌襄城县汾陈乡第一初级中学初三:刘林
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《只因有你》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《只因有你》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《只因有你》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《只因有你》