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我的生活_优秀记叙文作文 作文:我的生活文案

2023-03-16 中考作文 类别:记叙文 650字

下面是文案网小编分享的我的生活_优秀记叙文作文 作文:我的生活文案,以供大家学习参考。

我的生活_优秀记叙文作文  作文:我的生活文案

我的生活_优秀记叙文作文 作文:我的生活文案:

光阴似箭,日月如梭转眼间三周的初中生活已经过去了。在这三周内,我认识了我的老师,认识了同学,还交到了好朋友。
进入了初中,我就是一名正式的中学生了。有人说,初中是人生中的一个重要阶段,因为它在我们的求学路上,既承接了小学简单的内容,又引出了初中困难的内容,它为我们奠定了重要的基础。所以,我们要好好珍惜中学的时光。
进入了初中,我觉得自己的责任更重了。初中不像小学,只有语、数、英三科主科,而初中不仅有语文、数学、英语,还有政治、地理、历史、生物等。一共七门主科。我要努力学习,像老师说的,每天进步一点点。
我们初中的校园也很美。校园里有许许多多的树木,如:石榴树、枇杷树、木槿树等,还有许多其他的生物。在这金色的秋天,漫步在校园的小路上,呼吸着新鲜的空气,闻着各种花的香,所有的烦恼都在一瞬间烟消云散了。
通过跟老师和同学们的相处,我学到了许多新的知识。遇到不懂得问题要像老师或同学请教,要勤学好问。
“学习如逆水行舟,不进则退。”在初中,要努力学习,争取取得好成绩。“虚心使人进步,骄傲使人落后。”我们不能因为成绩好而骄傲自大,要虚心向他人请教。面对新的老师,新的同学,我们要取长补短,吸取他人的优点,来弥补自己的不足。
在初中,我们要随时报着一种竞争的心理状态,因为你随时都有可能被别人比下去,所以时刻都要紧张起来。任何时候都不能松懈。
我相信我能做到最好,也能让我们的班级更加辉煌!

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今天确实是一个好日子,微风吹拂在人们的脸上,好像温文尔雅的少女轻抚你的脸庞,微风吹得人们十分惬意,我和朋友们也沉醉在这时光里,享受着大自然的美好,享受着,突然,一个声音打破了我们原先的沉醉一一班长,他大声叫着:“快迟到了,快点”,说起我们的班长,他有一个秘密是我们班所有人都知道的,那就是他是孤儿,父母在他很小的时候就因为意外死了,一直都是他的爷爷和奶奶在照顾他,所以家里并不是很有钱。但我们班的人却从来没有没有因此而歧视他,同学们见了他总会和他开开玩笑,说说话,当然这绝对不只是同情,班长长得也十分好看,圆圆的脸上镶嵌着一双又黑又亮的眼睛,高挺的鼻子,这也足以让很多人为之神魂颠倒(有一点夸张,但对我来说,事实就是如此)
听到他在冲我们叫着,我们才知道上课马上要迟到了,于是用飞快的速度向学校冲刺,气喘吁吁后到了学校,才发现老师已经站在门口了,本以为这次死定了,肯定要被罚站,可是事实出乎意料,不仅没有,而且还细声细语的问我们为什么才来,这使我们都松了一口气,也很想知道老师为什么今天如此反常,我猜想可能是因为今天天气如此之好,不想破坏吧!在这里我想说一说我的老师,她拥有肥胖的身材,年龄在40岁左右(这只是我的猜想)一头短发,有时也会带着她的蓝色眼框眼镜,穿着总是十分休闲,他有两个女儿,也在我们学校读书,成绩总是名列前茅,刚开始我们很难接受她,有时还会和朋友说说他的坏话,但后来我完全改观了,我发现私底下她的人很好,与她沟通交流过的人总会对她赞不绝口,也不会在私底下说他的坏话,有也是大肆赞美。
我们班每一个人都十分的搞笑,但也很有义气,如果有人闯祸了,其他的人也会想着承担;也很有爱心,我们学校的操场旁有一个放垃圾的地方,有一位奶奶总会在那里捡垃圾,我们班的人看见了,也会帮忙,从不嫌弃:也很有团结精神,如果临近考试,成绩好的学生总会帮助那些不好的学生补课;
我就在这样一个有欢笑,有拼搏,有泪水的班级度过了我的六年级生活。
对于我的六年级生活我很怀念,谢谢我的同学们,谢谢我的六年级教师。

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  当我满怀好奇走进初中大门的时候,却发现这里并非我心中理想的桃源。我感觉一切都乱了,任凭我摸爬滚打,一切都是那样的凌乱无绪,包括脾气、成绩。365个日夜就在混沌中过去了,当我抬起头,甩掉满身的泥水,发现自己已站在初二的起跑线上,这时我终于看清了我自己,看清了前方的路,我于是不再迷惘。
  我知道了如何分配时间去学习,不再像以前那样,一学习就怨天喊地,哭爹喊妈。现在我知道了劳逸结合的重要性,所以学习不再疲惫,生活也不那么枯燥了,每天都有适度的放松相伴,感觉一切是那么美好,那样井井有条。
  我学会了面对对手时心中没有怨恨,而是充满了感激。老师说,上课说话被记名的同学往后串座,还是最后一排。要知道,在一个拥有103名学生的偌大的班级里,坐到最后一排,就意味着听不见老师讲课声,那是一件多么恐怖的事情啊!于是我的对手就死死盯住我,这样我上课就不敢说话了,听课自然也认真了许多,我还真应感谢她那“法西斯式”的训练呢!
  现在,我不再盲目崇拜老师,唯师命是从,有了自己的观点和想法,不再别人说什么就是什么,变得越来越独立了,按大人们的话说,应该是“翅膀硬了,想飞了。”可我并不认为这样有什么不好,因为我终于成了一个成熟的,有思想的,不再盲目信从,盲目崇拜的自我。我知道评价一个人要靠天长日久,也相信了妈妈的一些话,从一个“小顽固”变成了一个能接受别人的劝告,能全面地看问题的人了。即使偶尔有消沉的时候,我依然能感受到阳光的灿烂。
  初二的风是柔和的,初二的雨是润泽的,初二的雷是干脆的,初二的闪电是炫目的。它们带给我的是奋进的力量,是平和的心态,是执着的方向,是辉煌过后的宁静。我可以做到波澜不惊,宠辱不惊,踏踏实实地走好自己的每一步。海浪冲刷后,岸边依旧有我坚实的脚印。
  噢,我的初二生活平静又紧张,充实又美好!

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我的初中生活
转眼间,六年的小学生活划上了一个圆满的句号。我满心愉悦地跨入了梦寐以求的中学:实验中学。高高耸立的教学楼,容纳两千多人足足有余的操场,和蔼可亲的老师,兴高采烈的同学,这一切的一切,来的真是太突然了!
实验中学称得上是乐山一流的中学,门槛几乎被挤爆了,比上学期多收了一百多人。我轻轻地走进教室坐下,心中有些担心中学那堆积如山的作业和每天枯燥乏味的学习生活,可现实告诉我,并不像我想象的那样,中学有了午休时间和自习课,供我们休息和做作业,还有阅读课外书的时间呢,家庭作业也不是太多,有时在学校就把作业做完了。老师们在讲台讲得眉飞色舞,我们在下面听的津津有味,可有一门课例外。数学课上,何老师正在评讲数学家做,只见他讲得满头大汗,我却像在“坐飞机”,完全听不懂,我嘴里不停的唠叨着:“太深奥了,这是高中才学的吧。”
晚上与爸爸妈妈锻炼时,我把在学校的情况如实反映出来包括上数学课听不懂的事,爸爸听了,想了想,语重心长地说:“老师是一片良苦用心呀!他也许是故意让你们听不懂,让你们觉得自己还有很多不懂的地方,所以要虚心学习。放心吧,过不了多久,你就能听懂了。”我半信半疑,决定试一试,第一个星期还是完全听不懂,第二个星期,我渐渐发现,老师讲的每一句话、每一个字、每一个知识点、公式都清晰易懂,也许真的想爸爸说的那样,老师真是良苦用心啊。
在这个学校,我结识了一个朋友,她叫彭蔚,座位在我后面,我两在开学第二天就成为了好朋友,我俩的个子虽然有天壤之别,可在课间十分钟,你仍可看到,俩个好伙伴手拉着手,有福同享、有难同当。
中学生活,我继续期待着!
我的初中生活
我想,我的初中一定会像一首交响乐般时而抒情缓慢,时而欢快。
上课了。老师面带笑容的走进教室,和同学门问好。老师在讲台上绘声绘色的讲课,同学们在台下津津有味的做着笔记。任何人都不会违反纪律。大家表面上看起来都十分轻松,其实,暗地里都在同自己的对手较着劲。
上课时貌似是一首抒情而缓慢的乐曲,其实在节奏里都暗暗地有着一丝紧张的成分。
下课了。随着一声清脆的铃响,老师们走出教室。同学们有的人在看书,有的人在聊着最新的八卦,或者在讨论某个明星,某个歌手,有的人则在第一时间冲出教室,挥汗如雨下。仅仅十分钟的下课时间,他们的身上便已散发出一股难闻的汗臭味。四处洋溢着轻松而愉快的气氛。
这,显然是一首曲调悠扬的乐曲。
眨眼间,前两年的初中生活已经过去,来到了紧张的初三生活。
到了初三,老师们将会利用各种课余时间给我们上课,一分钟也不会放过。有时还会因为对一道题的看法而争得面红耳赤。下课了同学们也都在紧张的看书,复习。那气氛紧张得就像是空气中也弥漫着战争的硝烟。
初三的生活,就像一首快节奏的,充满挑战意味的曲子。
这一定就是我那似一首曲子般的初中生活。
我的初中生
我不再完全写完作业,这样自然老师那面又不满意,骂我,打我!所以,从那以后,我写完作业与否,都将面临的是挨骂挨打。
时间一长,我渐渐开始产生恐惧。早上,我害怕上学。晚上,我害怕回家。每一天,我都生活在恐惧之中。
在伤心、痛苦和恐惧之中,我时常回想起小学的我,那时的我,是那么优秀,各方面都能受到老师的表扬,几乎每天都生活在欢乐之中。可现在,我所拥有的一切都消逝了,我只觉得,我什么也不是,什么也做不好,每一天都在惶恐与逃遁之中渡过。我伤心极了。无数次的夜晚,我躺在床上,默默地流着泪,泪水浸湿了枕头,心里禁不住问自己:“这是怎么了?这一切都是为什么?为什么?”此时我已万念俱灰。我不知道这种痛苦,昏暗的岁月还要持续多久。面对前面的路,我毫无信心,于是,轻生的念头无数次在我的心里回旋。我认为每天都要挨说、挨骂的日子是没有任何意义的,带给我的也只有痛苦。当然,最终我还是战胜了痛苦,熬过了那段岁月。
如今,乌云已消散,但它给我带来的伤痛却永远印在我心上
我的初中生活
又过了几天,一件令我自上初中以来感受最深的事发生了!
那天,不知什么时候,我的单词表被前桌的同学偷拿走了,以至当天晚上的英语作业没写。第二天,班主任查作业时,我紧张地向老师解释原因,可老师不听我的任何解释,还未等我的话说完,四、五个嘴巴已经打在我的脸上。老师打我的时候,那个偷拿我单词表的同学居然还大笑着,班级内充斥着嘲笑,没人同情。那一刻我感到了从未有过的痛苦和孤独。
这样的日子已经使我很悲伤,很痛苦了,可万万没想到接下来下学期的日子居然比这还要难熬,给我带来的也不仅仅是痛苦和孤独,还有恐惧。
到了下学期,我们班级换了一位姓张的班主任,她比上学期那个班主任还厉害,打人还狠,更为严重的是作业留的很多很多。
然而,我的恐惧也正是由这作业引起的。刚过了几天超过十一点半睡觉的日子,家长就开始生气起来。最先,妈妈要替我写作业,我坚决不用,因为她写的绝不会有我认真,第二天检查不合格,不但会撕掉让我重写,还会挨骂。进而他们干脆不让我写完作业,当然我更不同意,难道我想挨骂,还是想挨第二次打?刚开始时,他们还只是絮絮叨叨地说我,后来竟然开始骂我,打我!还是一个孩子、一个学生的我,固然是脆弱的,无奈的我只好屈服。
我的初中生活
岁月的年轮在一点点地增加着,分班考试失误所带来的心酸与苦楚的余烟还未散去,使我痛苦和无奈的片片乌云又向我压来。
原来被分到九班的我,被家长利用亲戚关系转到了三班,转到三班的第二天,令我意想不到的事就发生了!
只因为,在第一天的学习生活中,我的情绪一直很低落,所以竟把当天的一项背诵作业忘了。以至第二天的作业质量考查(考小卷)时,没有完整地写下来,便由此被班主任狠狠地批评了一顿。更令我意外的是,她在批评我作业完成得不好的同时批评我的字不好,说我的字太小,而且不优美。这令我感到格外的惊讶和疑惑,因为从小学一年到六年,凡见我字之老师,皆言我字之好,更赞其工整,甚至就连补习班老师和家中的客人也都赞其好。长这么大,第一次有人说我的字不好,并且是那样的全盘否定。
这使我的心受到了更为沉重的打击,优异的成绩没了,我的字也被完全否定了,我真的不知道自己还剩些什么优点!可噩梦并没有结束,这只是刚刚开始,接下来所发生的事,则更令我感到悲伤,痛苦和孤独,甚至是恐惧!
过了没多久,一天晚上放学后,班级卫生委员让我倒垃圾,却不让当天值日生倒,气愤的我,没理会卫生委员,径直走出教室。可哪知,第二天她竟把这件事告到班主任那里。班主任却又不问青红皂白,罚我交2元钱。当时我很生气,想:“凭什么让我倒垃圾,我又不是值日生,我倒,那是助人为乐,我不倒,那我也是应该的!”话虽如此,可学生和老师争辩,自古以来会有好结果吗?想到这,我默然了,无奈地把钱交了。
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。


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