下面是文案网小编分享的我们班的“能人”作文 我们班的能人文案，以供大家学习参考。
我们班的“能人”作文 我们班的能人文案：
说起高思蕊，我们全班同学无不竖起大拇指，称她是一个“能人”。
英语课代表
又是英语课，又是高思蕊大显身手的时刻。
瞧，老师又提问题了，又在抽学生回答了。老师说：“十五的月亮为什么那么圆？我来看看哪位同学能把这句话翻译成英文。”可是，一连找了十几位同学都回答不了，老师不得不又把脸转向坐在第三排中间的高思蕊，无奈而又充满信赖地说：“还是请课代表回答吧。”只见高思蕊腾的一下站起来，不假思索地说：“Fifteenofthemoonissoround？”对答如流，毫无差错。老师铁青的脸一下子又舒展出花儿般的笑容。我们知道，老师的笑容是属于高思蕊的。果不其然，我们很快就遭殃了，老师沉下脸训斥我们：“你们都说英语难学，为什么高思蕊学得那么好。说到底，就是因为你们太懒了，平时不读，不背，不求上进。”
正因为高思蕊英语很棒，所以从初一开始，她都是我们班的英语课代表。
高思蕊不但是班上英语课代表，还是学习委员呢。
不论上什么课，高思蕊都非常认真、专注，并且一边听，一边不时地记笔记。特别是上语文课、数学课、英语课，更是全身心地投入。你瞧，老师在讲台上讲课时，她笔挺挺地坐着，那双葡萄似的大眼睛目不斜视地盯着老师，盯着黑板，连披在后脑勺儿的秀发都纹丝不动。
下课的时候，别人都跑出教室玩，而高思蕊却还坐在座位上，手里捧着书，面对着刚刚课堂上老师讲解的课文，静静地思索着什么。同学过来邀请她去操场上打羽毛球或跳绳子，可她微笑着说：“我想再把刚才老师讲的内容温习温习。”
前不久期中考试，高思蕊又考出了734的高分，不仅我们班名列前茅，而且在全年级也是第一名。要知道，我们初二有16个班呢。
别人从不称呼她学习委员，但很羡慕又不无妒忌地喊她“学霸。”
高思蕊并不是一味“死”读书，她也喜欢唱歌，跳舞，画画，特别是钢琴弹得非常出色。
每年元旦，学校都要举办文艺晚会，文艺晚会里有一个必不可少的节目——那就是高思蕊演奏的钢琴曲。去年元旦晚会，高思蕊演奏的钢琴曲《蓝色多瑙河》，那优美动听的旋律，时而宁静优雅，时而激昂热烈，让人们仿佛听见了滚滚流淌的河水，一会儿平静舒缓，一会儿轩然大波……结束后，又受到了大家一致好评，不，应该说赞不绝口。后来这个节目，还被选送到市电视台。
春节期间，我们很多同学都从电视里看见高思蕊了。
怎么样，高思蕊是不是我们班的“能人”呢？
我们班的“能人”作文 我们班的能人文案：
咱班有许多“能人”，都具有着自己独特的优点与个性，下面我就给大家介绍介绍在班上使我最记忆犹新而又回味无穷的“能人”吧！
她——便是谢珂！一张笑如花的脸上有着一双小小的月芽般的眼睛。一对浓浓的眉毛，一张樱桃小嘴，再加上那短短的马尾辫，显得小巧，活泼极了。
刚开始来到班上时，咱俩并不认识，只不过一起回家，一起上学罢了。但是，渐渐地，我与她也认识了，成了好朋友。每次放学，她都会主动来找我，等我与她一起回家。在回家的路上，我们总是谈笑风生，有时会说说这些天来上学的感受和体会。
在班上，她大方、活泼、幽默、具有丰富的想象力与思考力，有时我有难题不会做时，她会耐心的告诉我，在生活中我们俩也互相帮助、互相理解、互相宽容。当然，我认为她是咱班的“能人”也自有我说的道理。那次，是英语课，老师点她起来回答问题，她不会，我本以为她会不知所措，脸红起来，然而她从容不迫，很淡定。那时，我想起了老师教我们的论语中的一句话：知之为知之，不知为不知，是知也。是呀，知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧。
在她身上，我发现了许多优点，比如写字比我好，英语也不错，数学、语文也不耐。这次月考，她以优秀的成绩取得了全班前20多，这使我为她感到骄傲，也知道了要吸取别人的长处，补全自己的短处，正所为“取长补短”。但是，她有时也有些不足的地方，比如上课时总是管不住自己，不时的与别人说几句，好似憋在心里不舒服一样，因此老师的火眼金晴总会发现她，这一点也希望她能虚心改正。
这就是她，一个幽默风趣、活泼的她，“假小子”般的机敏，有着一颗乐观积极的心态，希望她更上一层楼。
我们班的“能人”作文 我们班的能人文案：
在我们班，有许许多多的小能人。有“豹子腿”张昊、“小黄鹂”杨淑茵、“电脑黑客”李承泽……可是，我认为最厉害的是小画家——赵柯。
她长得胖胖的，不过很麻利；她的眼睛小小的，不过看起来炯炯有神；她的手粗粗的，不过手很灵巧。
记得有一次上国画课，老师教我们用毛笔画老虎，我们都画得一塌糊涂。唯独赵柯，画得惟妙惟肖、栩栩如生，像真的一样。老师用了二十笔画成，而她却只用了十六笔，比老师画得还逼真呢！
她不仅绘画好，而且手工也很好。记得一次手工课，老师让我们把自己拿的水果、蔬菜放在桌上，把它们雕成两只不一样的动物。我们都费了九牛二虎之力来雕刻。而她，拿出一个茄子、一个苹果来雕刻，不到十分钟，她很轻松地就把这两个水果分别“变成”了一只小猪和一头牛。我们还没雕好其中一个的一半，她就已经雕好了，我们都打心眼里佩服她！
你喜欢她吗？喜欢就和她做个朋友吧！
我们班的“能人”作文 我们班的能人文案：
我们班的小能人1
我们班有位小能人，她喜欢唱歌，她是谁呢？我先给大家介绍一下吧。
她身材瘦小，有双清澈明亮的大眼睛，忽闪忽闪的，好像会说话一样；她有一头浓密的黑发，有时扎成一个马尾辫，有时挽成一个发球；她有一张伶牙俐齿、能说会道的嘴巴，经常在课堂上举手发言；她整天乐呵呵的，同学们和老师们都很喜欢她。你现在猜出她是谁了吗？对，她就是我们的班长、大队委朱清奕同学。
朱清奕经常报名学校和区、市里的歌唱比赛，每次都是拿着奖牌和证书满载而归。她的歌声如丝带般轻柔，如春风般温暖，和伴奏一起，简直是天衣无缝。有一次唱歌比赛，我一眼就看见了朱清奕，因为她站在中间，一个落地麦克风就放在她胸前！当时她唱得那么投入，那么饱含深情，她和其他队友配合地和协动听，最后，她以一个高亢辽亮的尾声结束了演出，场下顿时响起了雷鸣般的掌声。
我认为朱清奕是我们班的小能人，你们觉得呢？
我们班的小能手2
我们班的小能手很多，比如阅读小能手李智勃，绘画小能手张元元，在众多小能手里，我最佩服的是我的同桌周温馨，她是一名学习小能手。
我们班的学习小能手周温馨有圆圆的脸、大大的眼睛、长长的头发、樱桃般的小嘴。她一笑就会露出两排洁白的牙齿。
她不仅有可爱的外表，还有聪敏的头脑。学习成绩十分优异。这次语文考试还考了全班第一，让老师和同学十分羡慕。不仅如此，她还获得三好学生的称号。她不仅有优异的学习成绩，还多才多艺。她从小学小提琴，现已过十级。在音乐表演中，她还获得小提琴家的奖状。
俗话说的好：天才出于勤奋，我相信她能取得如此优异的成绩，一定付出了不少心血和汗水。
周温馨不仅数学好，而且还乐于助人。有一次，老师让我们做几道题目，周温馨第一个做完，我还有一道题不会做，周温馨关心地问：你会吗？我满脸通红地说：不会。周温馨说：没关系，我来帮你分析。最后我这道题也会做了。我以后也学习周温馨那刻苦钻研的精神。功夫不负有心人，她是我们班的骄傲。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我们班的“能人”》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我们班的“能人”》作文呢？以下是小编整理的《我们班的“能人”》，仅供参考，希望能够在写《我们班的“能人”》上帮助到大家