下面是文案网小编分享的青春之殇作文 青春之殇作文文案，以供大家学习参考。
青春之殇作文 青春之殇作文文案：
这是个充满活力的年纪，这是个充满不羁的年纪，在这个年纪，拥有的是期遇·梦想与成长。站在这个年纪，我们可以俯视一切，可以放荡不羁，可以那我们拥有的独特的青春去征求那原属于我们的未知的光辉与美丽！
小清新
嗯！初一的早晨，有些埋怨，睡眼朦胧的爬出了被窝，刷了牙，洗了脸。在迷迷糊糊中一天又一天就这样平凡开始。
早饭后的天空是那么的清新，白云像天空的眼睛，白白亮亮，清澈透明。仿佛看透了少年的心，从脚步声中明白了因补作业而有的慌忙，我抬起头，微微一笑，像是使坏，直看得白云羞答答的逃出眼帘。
上课之前，教室内到处散发着快乐的气息，我静静地感受，去珍惜这短暂的美丽！“作业我临摹下？”顺着这微微的声音一回头，真受不了，又是这种乞求得目光。“好吧，给你！”瞬间，那边一片欢呼，“别抢，我先看。”真是无语，看着死党一边说着话，手里的笔也在不离开纸面！“喂！你们别抢，小心点别弄坏了！”
小不羁
哎！刚被老师训，这又因为跑得快被级部主任罚站！我的初2啊！
初2的我多了许多属于青春的叛逆，不再是老师的乖乖仔，日记本上的字也不是那么整整齐齐。受了青春的鼓动，一切都不是那么平常，总有自己的想法，总有爱想去做的念头，总有不赞同的意见，总有无尽的活力！
青春读《童年》，才知失去童年才知珍惜。才知年龄太小把一切想的太容易！青春读《名人记》才知道青春不是放荡与不羁，需要的是无穷的斗志，与不尽的坚持！读《春蚕》《林家铺子》《雷雨前》《老人与海》，不只是青春读懂了少年，还是无知促就了对未知的渴望！
初2开始幻想，开始不满足，开始逞强，对一切美好事物，都发誓要拥有！
小灵动
呵！初三是惊喜的一年，未从有过女同窗的我，初次，从心中涌出了莫名的激动与担心。开始冷漠，开始不知所措，对女生的大大咧咧有些反感与惊讶。青春的心一次次被触动，一次次欲言又止，初三的我，永远不习惯异性之间的交谈。开始躲避，不在热心的回答问题，不再老实的介绍自己。只是静静的听，听她讲过去，欢乐，悲伤，安谧。初三的日记本上常常写着这么一句“青春灵动，不只属于你，只有争取，才能战胜别人的青春！”所以初三很累，成绩的第一，开始愈来愈促就我内心的冷漠与逞强好胜！对一切不屑一顾，对一切都跃跃欲试！那时忽视了这个年纪最应该珍惜的时光~友情~美丽！
毕业那天，依然如此，没有太多话，依然我听，她说。就这样，静静地逝去了我的初三！
初一，初二，初三。高一，高二，高三~~~未来很远，青春很远，你我所追寻的也很远，心中怀揣着希望，昂首挺胸，向青春呐喊！青春就是如此，梦想，不羁，奋斗，逝去。有些我们未珍惜，有些我们为满意，但一切属于未来，我们只有尽力不在让你我的青春不懂珍惜！！！青春加油！！！
青春之殇作文 青春之殇作文文案：
青春的光，散射入窗，一天天地来，光影迷离。没有感觉，是问何以美哉?我们竟不知逝去。青春的风，吹过脸旁，一天天地逝，人事皆去。没有感觉，试问何以悲哉?我们竟已不知停留。青春的爱，散落一心。一天天地等，因爱生恨。没有感觉，试问何以痛哉?我们竟已不知伤痛。青春最后只剩下伤，再试问悔哉?
青春之殇作文 青春之殇作文文案：
如果你要说青春是什么味道的，你肯定也说不出个所以然来，青春到底是什么，一直以来，没人能给出问题的答案。
青春这张滑不溜秋的丝绸，如果你要把它掌握在自己的手上，你就得付出自己的不懈努力才能完全掌握到它的控制权。
诚然，我没有拿到这张“华美”的绸子，我没有坚持自己的想法而是遵从了爸爸妈妈的劝告，放弃了我一直以来梦寐以求的羽毛球。
我想我是不甘心的，不甘心处于被父辈们精心撰写，乃至细致到无以复加的剧情中。他们当时不愿意做的但是想做的事情，全部强迫我们替他们一一完成。不知不觉中，我们成为任他们摆布的傀儡。而他们永远不懂我们有多厌倦这钟表般准确得枯燥且可怕的生活，尽管他们也曾经是我们。
面对这世界强加于我们的一切，我们都在挣扎，死死地挣扎。只是反抗的方式有所不同而已。
内心质地柔软但善于表达的孩子会乖乖地接受，仅仅用文字将心里的阴霾投射到成叠的白纸上。他们在种种规章制度严格限定下，苟存在家长和老师的围追堵截，毫无尊严可言。而那些习惯了用点线面等逻辑分割世界的孩子，则选择了尖锐且原始的方式立体地表达。结果他们扯断了生命中坚韧的绳索，从囚禁牢笼里逃了出来，挣脱了束缚，但却因此变得遍体鳞伤。
我在想，飞蛾扑火时，一定是极幸福快乐的。但是当飞蛾冲向灼热的火光时候，它一定会骤然停下来，有那么一瞬间的犹豫;前方，真的是我想要的那片光吗?
我也曾经渴望过拥有海子所言的“面朝大海，春暖花开”的无限幸福;或者拥有像三毛一样，让灵魂流浪在撒哈拉沙漠里的无拘无束。但是现实与梦想之间，有着我所无法逾越的鸿沟。
莎士比亚说：“青春是短暂的美梦，当你梦醒时，它已经消失得无影无踪。”时间终究会如洪水猛兽一般席卷现在的一切。也许只有当梦醒的时候，我才悲哀地发现自己的一无所有。而这一切，都是因为我的懦弱。
青春是黑夜里绽放的昙花，待一夜的灿烂殆尽，遗留下的只有满地的残骸。
青春之殇作文 青春之殇作文文案：
雄伟的山峦，是曲线；滔滔的大江，是曲线；皎洁澄清的明月，是曲线……生命跌宕起伏，错综复杂，可谓一条无形而又无限延展的曲线。青春是生命之晨，是日之黎明，充满了纯净、幻想及和谐。16岁，青春而多愁善感的年龄，生命对我这个年龄来说，就像一间虚掩着门的房间，只能窥视到房间里的一角……生命是瑰丽的水晶，可贵而脆弱。每一个人的生命都是偶然的，所以生命是可贵的，而生命又是脆弱的，一口果冻，一只药蚊……都可以威胁人类生命的安全，这听起来似乎危言耸听，但事实的确如此。
一个人一但消失，就是永恒，他的姓名，他的感情……所有他生存过的痕迹，在几百年后全都会被磨灭无遗，仿佛他从来没有出现过。我有几位同学失去了父亲或母亲或好朋友，看着他们终日以泪洗面，沉浸在那深沉的痛苦中，看着他们变得内向、连强言欢笑都不会，我想，那种痛苦肯定比撕心裂肺还难过。这些事情无时无刻不发生在我们周围。生命是可贵的。每一个拥有它的人都具有桌子、椅子等不能拥有的力量与活力，每一个拥有它的人都是幸福的，只要活着，就是一种幸福，所以，我们应该珍惜、享受它……当你看到殷红的晚霞，幽静的夜空，用心感受那一瞬间的恬静；看见大雁南飞，鸟儿嬉戏枝头，送上一个微笑；看见阳光下色彩悬空里的水珠滑过叶子，河水潺潺流泻，祝愿他们一路顺风。
这样，你每刻都能发现生命的乐趣，你的每一天都预约的，你就是在享受生命。生命是一篇精美的诗文，韵意深厚。生命应该是有意义的，每个人只有一次生存的机会的。因此，我们活着的时候，应让生命之光发的更灿烂。我们不仅应该为自己的理想而奋斗，也应为别人的生活带来益处，法拉第为全人类创造了一个新的能源时代，爱迪生为全世界人送来了光明，毛泽东帮人们翻阅到独立、平等的高山上，而他们自己也成为万人景仰的伟人。
我们应使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。我们的一生应像奥斯特洛夫斯基说的那样：“当你回首往事时，不因虚度光阴而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”作为高中生的我们，应该抓住每分每秒积累知识，为今后冲击云霄而积聚力量。生命，地球上的生命，银河系中的生命，宇宙中的生命，人类是多么的渺小啊，而那些琐碎的事就更微不足道了，所以我们要积累迎接每一次考验，让我们微笑地发出生命的宣言：享受得到的一切！珍惜得到的一切！。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《青春之殇》时更加简单方便，下面是小编整理的《青春之殇》，仅供参考，大家一起来看看《青春之殇》吧