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陶渊明传萧统阅读答案附翻译作文 陶渊明传萧统原文及翻译文案：
陶渊明传萧统阅读答案附翻译
陶渊明传
陶渊明，字元亮，或云潜，字渊明，浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学，善属文，颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况。时人谓之实录。亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦若此？对曰：潜也何敢望贤，志不及也。道济馈以梁肉，麾而去之。
后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？执事者闻之，以为彭泽令。不以家累自随，送一力给其子，书曰：汝旦夕之费，自给为难。今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。公田悉令吏种秫，曰：吾常得醉于酒，足矣。妻子固请种秔，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至县，吏请曰：应束带见之。渊明叹曰：我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！即日解绶去职，赋《归去来》。征著作郎，不就。
江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐，弘命渊明故人庞通之赍酒具于半道栗里要之。渊明有脚疾，使一门生、二儿舁篮舆，既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无迕也。先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳与渊明情款，后为治安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。每往必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：我醉欲眠，卿可去。其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。
时周续之入庐山事释惠远，彭城刘遗民亦遁迹匡山，渊明又不应征命，谓之浔阳三隐。后刺史檀韶苦请续之出州，与学士祖企、谢夷三人共在城北讲《礼》，加以雠校。所住公廨，近于马队。是故渊明出其云：周生述孔业，祖、谢响然臻。马队非讲肆，校书亦已勤。其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代，自宋高祖王业渐隆，不复肯仕。元嘉四年，将复征命，会卒，时年六十三。世号靖节先生。
（萧统《陶渊明传》）
1.下列划线词语的解释，不正确的是：（）
A．颖脱不群，任真自得群：合群
B．聊欲弦歌，以为三径之资，可乎聊：悠闲
C．弘命渊明故人庞通之赍酒具于半道栗里要之要：邀请
D．使一门生、二儿舁篮舆舆：抬
2.下列各组句子中，划线词语的意义和用法相同的一组是：（）
A．尝著《五柳先生传》以自况乐琴书以消忧
B．乃使二顷五十亩种秫乃瞻衡宇
C．先是颜延之为刘柳后军功曹既自以心为形役
陶渊明传萧统阅读答案附翻译作文 陶渊明传萧统原文及翻译文案：
生于世界上，存于宇宙间，我没有叱咤风云的雄伟气魄，没有武帝扬鞭东指的九死不悔，更没有司马迁成一家之言的宏功伟业，但我渴望陶渊明的怡然自得，渴望能有自己的一片天。
或许，我就像那个摔了跤的小孩，此时正经历炉火的冶炼，家庭，学校，社会的期盼，让我手足失措。虽然摔了一跤，然而我能够再重新爬起，我从来没有怀疑过我的这种能力。
困难非吾畏。我愿自己走下去，摔到了又怎样，失败了又何妨。我只想有一双自由翱翔的翅膀。请让我自己爬起。因为我坚信，一花凋零荒芜不了整个春天;一星陨落，暗淡不了整个宇宙，一次失败，影响不了我对明天的渴望。
困难非吾畏。站在历史的门槛上，捡拾一枚枚成功的贝壳，上面写满了挫折，没有人的一生是一帆风顺的，本为夏阳子，少小越龙门，文采灿华星，铁笔铸英魂。腐刑焉能动，浩志岂自沦，不负男儿志，千秋太史君。成就了“史家之绝唱、无韵之离骚”的他在监狱里过着非人的生活，遭受了人甚耻之的宫刑，然而挫折压不倒他，他不是从挫折中爬起来了吗?
仲尼厄而作《春秋》，孙子膑脚《兵法》修列;不韦迁蜀世传吕览。这些伟人达士都是在历经磨难之后才获得成功的，在挫折之后，帝王将相能成盖世伟业;在困难之后，我要擎起明日之朝阳，以经为径，以陌为纬，寻找我向往的桃花源。
我并不畏惧困难，但我极易迷失方向。太多的关心，让我寝食难安，生怕再次走错的路，太多的爱也会使我娇生惯养。我不惧怕困难，我渴望战胜困难的勇气和信心。
在这竞争日益激烈，越来越纸醉金迷的世界里，没有自己爬起的能力就无法长久立足。我热切的希望获得这种能力。
不要用言语打击我的自信，我用激扬的热血再获重生，也不要用手助我一臂之力，我会勇敢的自己站起。不是所有的压力都会有好的收获，必要时，请给我自由的空间。我要感谢所有的关心和爱，但我更加地呼唤属于我的空间。给我自己爬起的机会吧!不是所有的完美都成就人，也并非所有的遗憾都一事无存。困难我不怕，请让我自己站起。
点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道之难；当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。
“孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿”，多么可爱而美好的诗句，甚至可以想象那洋溢着灿烂的笑脸。而如今这样的笑脸在冰封冻结。本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。我们不应抱怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的遗失，又是什么加剧了这种遗失的势头。
反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的社会。当成年人大多在为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资均为事业发展、利润亏损时，试问一张白纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑?与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。汪增祺描写金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的场景。这些童真未泯的形象，让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利勾心斗角忙碌终生，而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。
在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。孩子的眼光是直线的，不会转弯，也碌如此，他能看到我们遗失的美好，他的创造、他的发问让我们看到了世界的另一面。童真的目光，或许就像是穿越时空的爱，能够照亮冰点以上的风景。
这份童真，这份初心，倘若一直坚守，如同守护一株鲜红欲滴的玫瑰，梦过于美好，守护也便更加沉重。天上人间，现实让人们知道自由不过是猎人与猎物之间的距离。但为什么现实让人们害怕得连一个梦的开端也不肯轻易地为孩子许下呢?
遗失的童真被一种潜在的暴力撕扯得支离破碎。最好的成长，不是小小年纪就考上了名牌大学，不是小小年纪就深谙世俗之法，不是小小年纪就挥毫千里、琴声悠扬。我更愿看到“最喜小儿无赖，村头卧剥莲蓬”的无忧闲适之景。未来或许残酷，但心中有好奇、有想象、有创造，便不会畏惧。
有些事终要经历，那便到时深究，有些事如此美好，为何不好好珍惜?遗失的童真，带给了我们怅惘，但愿这番省悟能让天真无邪的笑声在风中散播得更久一些。
夕阳软软地洒进房间，我立在窗边，回想着自己的童年，蓦然间，才发现，他已经离我们远去，而现在的我们，只有回忆着自己快乐的童年，流下难过的泪。
儿时的我，充满稚趣的童心，任何一个小小的动静都可能消磨我整整一天的时间。那时，我老是喜欢到乡下去，趴在林间，让阳光温柔地洒在背上，看蚂蚁运食，看他们用触角互相传递信息，仔细地看他们打架，他们搬家。小雨淅淅沥沥地下起来，听!“爸爸妈妈，下雨啦，快回来哟!鸡鸭跑出去啦，快把他们赶回来哦!”乡下孩子用浑厚纯朴的口音焦急地等待着.copm父母的归来。过了一会儿，太阳重新升上天空，到乡间去走一走，感受感受雨后的新鲜空气吧!万物都被圣洁的雨滴洗刷过了，空气是那么新鲜，蚂蚁重新从洞穴里出来搬运粮食，村民们扛着锄头，又在田里忙活起来，孩子们也不闲着，玩“跳王”，“老鹰捉小鸡”，一点儿不含糊，好一派其乐融融的景象!我又重新趴在地上，悠闲地听着百鸟鸣叫，快乐得像吃了蜜似的。
回到城里，和伙伴们一起做游戏，拍皮球，每天都怀着满足睡下——我儿时的快乐生活!
如今呢?我们每天都生活在压力之中。每天像机器似的在家、学校两点一线之中奔波忙碌，再没有机会看蚂蚁，再没有机会听百鸟争鸣，这是我们吗?这分明就是一台有血有肉的机器。
这忙碌的生活，让我们迷失了童年，迷失了当初的自我。再去乡间走走吧，我对自己说。于是我漫步在了乡间的小路上。蚂蚁搬家依然井然有序，百鸟争鸣也是毫不示弱，乡间的一切都没有变，可为什么，我再也没有兴趣观察蚂蚁，再也不想静听鸟儿音乐会。一切真的都没有变吗?不，我却变了，只有我。好友唐建森曾无限惋惜地告诉我：世界每天都在以飞一般的速度前进，我们少年儿童也不由自主地跟着一起前进，渐渐地，渐渐地，迷失了当初的自我，遗失了稚嫩的童心，如果人生能重来一遍，那该多好!
聪明的你，能不能告诉我，人生，真的能够重来一遍吗?遗失的童心，真的，能够再找回来吗?
陶渊明传萧统阅读答案附翻译作文 陶渊明传萧统原文及翻译文案：
衷情何诉？灞桥烟柳断肠处。别意冗长，一江碧水竟苍茫。
译文;多彩的灯火在这夜间又亮起来了，（我）站在长安街上，与天上的星斗遥相凝望。喝醉了的我，一人靠在这孤楼上，月亮和云朵都冷冷的，引得风也刮起来了。
我的心里话怎么诉说呢？是在离别地柳荫迷蒙的地方。离情绵绵不尽，竟也像这一江春水，潺潺东流。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《陶渊明传萧统阅读答案附翻译》时更加简单方便，下面是小编整理的《陶渊明传萧统阅读答案附翻译》，仅供参考，大家一起来看看《陶渊明传萧统阅读答案附翻译》吧