下面是文案网小编分享的看《射雕》随想作文 射雕英雄观后感文案，以供大家学习参考。
看《射雕》随想作文 射雕英雄观后感文案：
桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。这个《诗经》里的诗句来形容蓉儿和靖哥哥的爱情是最合适不过的了。我们的蓉儿和靖哥哥当然是旷世绝配，佳偶天成。想想为什么靖哥哥一开始就对蓉儿相见如故呢，大概是因为他们本来就是半个老乡。黄蓉的吴侬软语，让郭靖听了很是亲切，深深地吸引住了靖哥哥。容爹的桃花岛也就是现在浙江的舟山群岛，估计他本来江南浙江人士，不知何时迁过去的。而靖哥哥的老家是临安牛家村。临安也就是如今的杭州。自古便是东南第一州。“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”柳永<望海潮>更是极尽对天堂杭州描绘和赞美。靖哥哥的汉话就是他妈妈和七位师傅教的，而江南七怪是浙江嘉兴人，离杭州也很近。郎骑竹马来，绕床弄青梅。同生长干里，两小无长猜。按道理说靖哥哥和华筝是青梅竹马一起长大的，而且是华筝是靖哥哥十八岁以前在一起时间最多的第二女性（第一是靖妈）。他们应该会自然产生儿女之情的呀。为什么靖哥哥没有选择华筝作为妻子呢？而只是把他当做妹妹。我想大概是郭靖情窦迟迟未开的缘故。古代读书人很早就开始接受教育，往往《诗经》便是学习的科目之一。诗经分为风，雅，颂。而《国风》就是春秋各国的民间诗歌，多数都是情歌。这些情诗写的很直接，也很优美的表达男女的爱情。像《关雎》里的“关关雎鸠 在河之洲 窈窕淑女，君子好逑”，《子衿》里的青青子衿，悠悠我心，一日不见，如三秋兮，还有“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老”等等。倘若靖哥哥出生成长于江南，也许会受到这些爱情的启蒙教育，情窦便早开了。幸运的是他出生在大漠。没有人教他《诗经》或其他更高雅的文化知识，所以在十八年后遇到蓉儿，开始了他们的初恋，彼此找到了相伴一生的爱侣。对于读初中或高中学生，那些最爱看言情小说的童鞋，比如琼瑶系列的，往往容易陷入早恋。而古代的《诗经》和其他爱情诗词在那时应该具有琼瑶小说的效果吧，让人读了不免过早怀春。大家该说了，靖哥哥的二师父朱聪不是外号“妙手书生”平时手摇折扇也是学富五车之人呀，难道他没有教靖哥哥背几首情诗什么的。我敢说没有。因为朱聪估计也就是个“老光棍”或许没有浪漫的爱情故事发生在他身上，他传授靖哥哥的文化知识最多，估计也都是民族大义爱国爱民江湖侠义之类的。诗词估计也就是《满江红》之类的爱国诗。靖哥哥五师傅七师傅不是有着刻骨铭心的爱情故事的光辉案例吗，但是他们爱掩藏的很深，刚开始就戛然而止，没有对哥哥靖带来更多感触，只是带来亲人离去的悲痛。其它师傅就更不用提了。想想后来新盟旧约之时，黄药师吟诵贾谊“且夫天地为炉兮，造化为工，阴阳为炭兮，万物为铜”时，指的是人生到世上就要受各种煎熬，但他们听得大眼瞪小眼，不知其所云。靖妈靖爸也是没有谈恋爱就直接结婚的或许结婚前就没有见过面。更没有什么浪漫的往事可对对儿子说了。 其实人的感情大致都是相通的。神雕里大武小武自很小便开始喜欢郭芙。想想他们的师傅郭靖教他们武艺的同时，师母黄蓉教的更多是文化知识，四书五经什么的。所以他们和郭芙算是青梅竹马了，只是郭芙对他们没有爱，更没有华筝对郭靖的那种感觉。而且两个人追一个。更会让郭芙两个都瞧不上。
看《射雕》随想作文 射雕英雄观后感文案：
射雕英雄传读后感1000字(精华作文)
射雕英雄传读后感1000字
人生因奋斗而精彩
金庸的文字，经过岁月的沉淀，时光的筛选，依旧没有被淘汰，反而成为一代经典，成为一代又一代人童年的回忆，他的文字，是那么生动，那么朴实，那么不俗。初次阅读他的武侠小说《射雕英雄传》，我就被曲折的情节，鲜活的人物形象，真实的历史背景所吸引，透过它的文字，我仿佛穿越到战火纷飞的南宋，置身于刀光剑影金戈铁马之中。
文中塑造的人物形象性格鲜明，栩栩如生：行侠仗义的郭靖；古灵精怪的丐帮帮主黄蓉；痴情专一的侠女穆念慈；正直仗义的北丐洪七公；急公好义的江南七怪……还有我爱恨交加的西毒欧阳锋，风流好色的白驼山少主欧阳克，野心勃勃的赵王完颜洪烈，无赖狠毒的杨康，卖国求荣的铁掌帮帮主裘千仞……而曾是一代皇帝的一灯大师，爱子如命的贵妃瑛姑，顽皮淘气的老顽童周伯通则让人觉得可悲可叹。
在这众多的人物中，我印象最深，感触最多的还是郭靖。
郭靖的人生是跌荡起伏的。他自小不幸——父亲惨死，母亲在雪地产下他，一直过着寄人篱下的生活。但他有许多优点，正直无邪，刻苦努力，行侠仗义……等都是他最真实的写照。
他是梁山好汉郭盛的后裔郭啸天之子，他的父亲就是一名爱国的义士，正所谓有其父必有其子，郭靖虽然没见过大世面，但始终保有一颗灼热的爱国忠心。面对成吉思汗的威逼利诱，他誓死不从，决不帮助蒙古攻打南宋，真是“威武不能屈”的大丈夫。即使此时的南宋内部统治集团腐朽不堪，他还尽力维护，对南宋的忠诚之心日月可鉴，读来让我心中涌起无限豪情壮志。
郭靖让我佩服的更重要的另一点是，虽然他天资驽钝，呆头呆脑的模样，但他知晓勤能补拙的道理，意志顽强，从不放弃，最终练就了绝世武功，真是应了“莫欺负少年穷”的说法。
有一句歌词唱得好“没有随随便成功”，现实生活中像这样的人也比比皆是，童第周就是一个很好的证明。他是我国著名的胚胎学家，可是他小时并不聪明，成绩在班上是倒数，但后来他不懈努力，在漫长的学习道路上从不放松，年仅28岁就完成了青蛙卵剥离手术，成为胚胎学上的一大奇迹。无数的事实证明，努力才有更多机会。因为努力，他们才从芸芸众生中脱颖而出；因为努力，我们才会由此开辟出一条新的道路。人生因奋斗而精彩，因努力而灿烂。
这本书给我以力量，给我以启迪。虽然我不可能成为像郭靖那样的一代武学宗师，但我可以学习他忠于祖国的品质，努力刻苦的精神，为人仗义的情怀。《射雕英雄传》虽说是一本武侠小说，但却有深刻的教育意义，它教导我们爱国，努力，仗义等，做一个对自己，对家庭，对社会，对国家有用的人，确实值得一读。
界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的人之所以能，是相信能。没有口水与汗水，就没有成功的泪水,离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。人最可悲的是自己不能战胜自己。奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。
看《射雕》随想作文 射雕英雄观后感文案：
《射雕英雄传》读后感_300字
大家应该都知道，射雕英雄传是金庸老先生的第三部武侠小说。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。其中有两个重要人物，也就是黄蓉和郭靖了。黄蓉聪明伶俐，美丽可爱又嘴甜，讨人喜爱，但她聪明却没用到正地儿，学习武功不认真，爱耍小聪明。我就是她忠诚的“米线”。
要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。郭靖可是英勇神武，是个盖世英雄。但在他学武的道路中，遇到了许多小困难，“大波浪”呢！他最大的波浪也就是——笨。别人学一遍的东西，他就得学十遍。每天他的师傅就为他头疼，骂他笨蛋。
他有七个师父，五师父曾为了救郭靖失去了生命，大师父为人苛刻，严厉，他的七师母心慈手软，教郭靖越女剑。想知道郭靖笨，但又成为了盖世英雄的原因吗？因为啊！郭靖忠厚老实，师父教他他都认真记，努力练，从来没有三心二意过，直到他成功，还虚心听他师父的教诲。
所以，大家要记住，每个人都有缺点，但只要认真，努力的做，什么事都能成功。
看《射雕》随想作文 射雕英雄观后感文案：
拖延了数日，我一直心存幻想，幻想着出奇迹，幻想着有惊喜。
耐不住性子，还是急于去揭示谜底，结果却不尽人意。
也说不上失落，毕竟已经失望过多次。
也谈不上什么公不公平，世上不公平的事还是很多的。
就像出生，有的人出生贫困，有的人一出生就富二代。
渐渐的让自己看开一些事情，虽然接纳过程很难熬。
今天看了一篇讲坏情绪与命运的文章，虽说不能百分百认同，但对于坏情绪影响人生这一点，还是认可的。
如果不是当初的任性我，固执己见，如今的生活该是不同的景象吧。
其实倒也没什么可后悔的，人生的路，真的都不是白走的，如果没有那些弯路，那些曲折，也许我还是那般任性自我，不会反思自己。
原本不如我的，后来都通过时间，境遇，改变了自己，而我仍在原地踏步，被远远地甩在后面。
我也不羡慕，不忌妒，因为我明白我要找准自己的路，走对自己的步伐，别人的路也许平坦宽亮，但也不一定适合我。
找到自己的路，找回那个曾经大胆的自我，走出属于自己的路。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《看《射雕》随想》作文的经历，对《看《射雕》随想》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《看《射雕》随想》作文呢?下面是小编收集整理的《看《射雕》随想》，希望对大家写《看《射雕》随想》有所帮助