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留香作文800字
阳光明媚的清晨，睡意朦胧的我打开窗帘，一眼瞥见窗外的那盆受我多年冷落的君子兰居然开花了，我情不自禁的欢呼雀跃起来：“爸爸妈妈，快来看哪，君子兰开花了！”
兴奋中我依稀记得这盆刚劲挺拔的君子兰还是我爷爷生前在我刚上一年级的时候作为小学启蒙礼物送给我的！当时给我时我打心眼里瞧不起这份礼物，太普通，太不起眼了，不就几片树叶子吗！到现在都不明白爷爷那么稀罕它，并把自己的心肝宝贝作为启蒙礼物送给我。
爷爷退休后一直养鸟养猫和各种花卉，但爷爷对这盆君子兰“情有独钟”，视若宝贝，每次回老家看望爷爷，总是看到他在摆弄他那盆宝贝，擦叶施肥。一向慈祥和蔼的爷爷从不发脾气，记得有一次奶奶不小心损伤了他那宝贝的一片叶子而大发雷霆，一个星期没和奶奶说话。后来通过奶奶才得知爷爷之所以把这盆君子兰当成心肝宝贝一样细心呵护，是因为它是爷爷退休后代表宣恩县参加恩施州举行的老年运动会得到亚军的奖品。
怀着好奇心我来到窗前仔细观察起这盆君子兰，看它到底有什么“魔力”让爷爷这么痴迷。君子兰的花开得很特别，花儿红艳艳的，比灯笼还好看，花蕊一根一根的像缝衣服的线那么细。花瓣层层叠叠，由黄变红，叶子向左右两边斜去，中间有一条缝隙，花朵从缝隙中顶立而出。你看那么多的花蕊在一根花茎上生长着，你不挤我，我不挤你。大家和谐相处，多么宽容谦让友好啊！
君子兰上面的叶脉犹如一排排并列的平行线。中间的叶子长得十分茂盛，那翠绿欲滴的叶子犹如一把把伸向空中的利剑。而外围的叶子呢虽不如中间的叶子长得那么茂盛，但是呈嫩绿色的叶子娇嫩喜人。整盆君子兰犹如张开的手掌。微风吹来它好像在向你招手呢！不过，在这么寒风凛冽的冬天里，它还能这么坚强地活着，还真顽强呢！
欣赏着，欣赏着，突然间我明白为什么人们把这种植物称作“君子兰”！不是吗！它就像君子一样有顽强、宽容，有内涵，朴实而不张扬的高尚品德吧！而爷爷又何尝不是这样一位君子呢？
突然间我恍然大悟，爷爷为什么在我启蒙时把他心爱之物作为厚礼割舍于我，它不仅仅是因为代表的是爷爷的荣誉，和对君子兰高尚品德的敬佩；更是对我们这一代青少年的殷切期望——让我们拥有像君子兰一样高尚的品德。
放心吧！爷爷，我一定不会辜负您的期望，您的孙女一定会做一个像君子兰一样的人，将来绽放出一朵旺盛的生命之花！万古留香！
朋友在一家外企工作，同事间竞争非常激烈，她入职三年内见证了无数员工来来去去，而部门内最后只剩她一个三十岁以下的“年轻人”。加班、出差、同事刁难都没有逼退她，她反而越过老员工抢先加了薪。我问她制胜法宝。本以为会得到职场真经，她却说是跑步。每天早上五点半起床，去健身房跑上8公里，一年四季风雨无阻，绝不给自己找任何借口。她说，不要小瞧这8公里，这三年跑鞋跑坏了两双，失去了睡懒觉的时间，但身体素质越来越好，没有因为生病请假过一次，精神状态一直很棒，耐力也逐渐提高，抗压力越来越强。更重要的是，每天早晨挤地铁的那40分钟，看见身边的同龄人一副睡眼惺忪的神情，她就觉得自己赢了，赢在了起跑线上。推开公司的大门，看见一脸疲惫日渐发福的同事们，她觉得自己赢的不是年轻，赢的是坚持。她说，当我自律，人生无敌。听过这样一句话：哪怕对自己有一点小小的克制，人也会变得强而有力。我对此深有感触。做了近四年的职业写作人，我从自律中得到了太多好处：早上6点半起床、晚上9点半上床的作息，给了我健康的身体和足够的精神。每天的运动，让我减掉了30斤的体重，守住了20岁的腰围。严格的时间管理，给了我月写6万字、年读150本书、看100部电影的成长……我的人生发生了真真切切的改变，肌肉和骨骼变得强壮，一份时间有了双份的价值，耐力得到了锻炼，自信心逐渐地提升。我越自律，便越能感受到内心的强大，更想去深挖自己的潜力。这份约束，让生活走入一个良性循环。我踏过的，是不曾虚度的昨天；我去向的，永远是比今天更好的远方。我们羡慕那些能够作出杰出成就的人，但你是否知道，他们并非个个天赋异禀，他们在才华之上，更相信自律的力量。美国年轻企业家马克?扎克伯格，每年年初都会制定个人挑战计划，并且全年坚持。他曾在清华大学做过半个小时的中文演讲，不是因为与生俱来的语言天赋，而是他相信坚持的力量，肯付出努力。作家严歌苓每年都有一本高质量的小说出版或搬上荧幕。她在一次采访中说到写作秘诀：“聪明人，用的都是笨办法”。靠铁一般的意志力，30余年间，她每天在书桌前写作6、7个小时。我们更应看到，自律给普通人提供的“逆袭”机会。自律，让一个人通过意志力，不断地修正瑕疵，在日积月累的坚持中变得强大而有力。这是一个人在命运面前，主动选择拥有的竞争力。你一定有过类似的体会。一个早起运动读书的周末，虽然给你即刻的挣扎，但在一天结束时想起，内心是充实的。而一个躺在床上煲剧的周末，虽然当下是快乐的，但睡前想起，内心却是愧疚的。我们也可以这样看待一生。那些以自律为信仰的人终将笑看昨天，而被肆意挥霍的人生只能让人在生命终点线上悔恨当初。20到30岁这十年间，我看到身边不少朋友的生活方式逐渐分化。一类热忱追逐即刻的享受；一类面向未来，在诱惑面前自律节制。人生在世仅数十载，为什么我们不选择容易一点的生活方式，而要如此苛刻地对待自己呢？因为，这十年让我看到：不自律，终会向生活妥协。而自律的人都在用行动表达：当我自律，人生无敌。关于学习的概念。作者指出学习不是像电脑一样往白纸上进行记录，也不完全是一个刺激互动的训练过程，作者接受了建构主义的理念，认为学习是对知识的重新建构。在著作中的三个部分，作者不厌其烦的对这个观点进行了阐述和强化。作者认为学习者是有知识背景的，学习者根据这个知识背景对需要学习的只是进行判断，选择是否接受新的知识，在接受知识的过程中与原有知识结构进行挑战，在冲突中吸纳新的知识，对原有知识结构进行重组，形成新的知识结构并以此循环。关于文化与环境背景。作者强调了这个观点，从生物学和社会学多个角度来强调背景的战略意义。背景会促进也有可能排斥新的学习，也就是原有的知识结构会形成“学习墙”，如何突破“墙”需要借助“教”的技术手段。遗憾的是作者并没有从逻辑上对这个观点进行证明，只是不断的重复、阐述和强调。作者认为，教育者应该充分了解、尊重学习者的知识背景，扮演引导者、约束者、导演等角色来帮助学习者突破“学习墙”。要创造环境来帮助小朋友加深印象。根据小朋友的背景，借助多媒体环境创造对知识点的不同体验，引发小朋友间相互的观点冲突，调动小朋友的兴趣，才能更好的帮助小朋友进行学习。学习的进程不是线性的，是波动的。学习的过程是一个冲突、质疑、争论和接受的过程，学习从来都不是简单的过程。作者的观点得到了印证。在交流中，希望达到交流的效果，就必须对受众的背景进行详尽的了解，教学本身是一种交流，作者的观点在实际中得到了印证。关于学习进程的波动性。越接近物理原型的理论感觉越接近科学的本质，作者用了波动性来解释学习的进程，个人觉得特别形象，有助于读者的理解。这个观点很有现实意义，当下付费知识、碎片化学习、网络直播、网络课程的概念和演绎层出不穷，快餐式学习非常盛行，任何真正的学习是需要经过一个冲突的过程才能够实现的。我读过两本记忆方法方面的书，对于记忆来说的确可以有些窍门，但这种记忆不是知识，应付考试什么的可以，用来作为学习是不行的，知识要组织进了自己的知识体系才能够在实际中得到应用。学习来不得投机取巧，学习论只能够帮助学习者和教育者发掘学习的动机、突破“学习墙”、创造条件营造环境来形成知识冲突、引发思考、引导学习者破墙而出，并不能帮学习者思考，也不可能像电脑一样写进学习者的大脑。“墙”的形象比喻。年龄越大，学习墙越坚厚，这可能是造成成年人比青年更难接受新鲜事物的原因，因为成年人在经历中不断强化了知识结构，更容易对新的知识进行排斥和挑战，学习的机会成本对于成年人来说也相对较高，在动机方面阻碍了成年人接受新的知识。例如在老年人接受储蓄卡方面，首先就会担心资金安全，不相信冷冰冰的机器会吐钱，如果吐出来的钱不对怎么办，这些都会让老年人本能的排斥储蓄卡。
冲突是学习的起点。只有引发冲突，在冲突中辩论思考，学习者才能够对原有知识体系进行审视、更新和重构。我们接受职能手机替代PC，接受屏幕键盘替代实体键盘都经历过这个冲突，在这个过程中我们实现了学习，接受了新的知识，改变了我们原有的对互联网的认识，改变了我们对键盘的认识。终于明白了这本书讲了个啥玩意：学习是一个人的事，学习者不能一个人学习。全书围绕着这两个观点展开。尽管围绕的是两个，但其实核心论点只有一个：学习是……，也就是说与学习者相关的学习是什么才是最为核心的论点。第二部分共讲了四个事儿：1.什么是学习；2.如何开始学习；3.如何正式滴学习；4.学习不能一个人儿学首先，说什么是学习。焦尔当认为学习是学习者个人的个体知识体系炼制的过程，或说学习是自我发问，学习是和现实对质，学习是与他人对质，学习是自我表达，学习是论辩，学习是建立网络。所有的这些意思，已经在第一部分提到“先有概念”时暗示到了，学习当是个人的先有概念受挫而发生接受、塑造或者炼制的过程，这一个观念是焦尔当反复讲的，是本书的最核心观念。其次，如何开始学习。开始学习是需要动力与欲望的，这种动力焦尔当认为，要是内在的可持续的，要来自于学生主体，当然，切到好处的打动学生的教学也是一门艺术。再次，如何学习。.学习的思想前提：焦尔当认为在学习中需要解构我们的“先有概念”，在这过程中常会遇到阻碍，阻碍有时在感性、理性、无意识层面。他把这种阻碍称为“墙”。我们应该理解墙，它是思维的组成部分。2.学习的工具包：形象化、具体化，包括角色扮演、比喻、类比、隐喻等，还有一个工具包就是建立模型，我不太会最后，学习不是一个人的事。这其实也在重申教师的重要性，也在重申交流的重要性。因为学习伴随着对“先有概念”的解构，而我们常需要在“先有概念”的操作下进行我们的行动，这是困难的，我们需要媒介。需要突破学习者惯于处理的情境，过渡到一种对思想程序更广泛的调用上去，这是在突破局限，同时也是学习的本质。我的读书反思：上次那位前辈说的读书法确实很好，但我觉得有点儿不适合我。因为每本书的写法不一，每个读书人的读法不一，这样导致笔记差别很大。我之前纠结过一段时间，现在整理了第二部分后，有些解惑了。这本书可以从教师的角度做笔记，可以单从学习理论的角度做笔记，可以梳理学习理论在法国理论家那里的特点…一本书的内容所带来的侧面太多了，一种读书笔记法，其实不能涵盖，还是如同璠所说的，如水赋形。我上次其实想的，要把焦尔当说的所有话都会在某类，某某类中。发现他说话乱七八糟归不了，这就是我错了，我不知道我在找什么，我不知道这本书对我哪方面有用哪方面是枝节。正如他所举的博物馆的例子，博物馆就是很多很多的答案，你没有问题或者没有主要的兴趣，要么你忘记它，要么在它里面忘记自己。我不要第一种，不要第二种。
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还记得夏日里的花，烟雨朦胧，却拢不住她们缤纷的身影，一朵一朵，在细雨中微微摇曳着。小时，总爱坐在离花不远的绿地，看着天上白云悠悠飘过，享受着时间淡淡流淌，在宁静的岁月里静静感受花儿浅淡的芬芳，是那样清香的，不张扬，不喧闹，却长久地萦绕在鼻间，悠然、绵长……这是岁月的沉淀，同样是故土花的记忆，在心头荡漾。
还记得，爷爷的茶香。当夕阳朝霞照在爷爷的茶几上时，我会好奇地看它们上下起伏，在杯中旋转，如水中的花蕾，盘旋着再次沉入平静。常有人说茶如人生，入口是苦的，但不会苦一辈子，一丝丝，一丝丝地浸入口中后，又是清香的，回味着甘甜，其实不突兀，仿佛本应如此，和着花香溜入口中，似故土的味道，清冽、醇厚、芬芳，与昔日情怀萦绕，在鼻尖下荡漾……
还记得，奶奶的菜肴，炊烟袅袅中的香。记忆中的故土，每家每户都有一个灶锅，用泥土和砖石粗拙地砌成，火灶旁的白砖总是见不到白色。而奶奶总是站在这年老的灶头旁，用她枯老却乖巧的手，向锅里依次倒入各种食材，溅起油花，冒起白雾，渐渐地传出香味，使原来退缩的我再次跑过去见证“奇迹”，迫不及待地将饭菜端到餐桌上，享受着这爱带来的菜香加浓烈的烟味，或许，这就是家的味道，故土的味道，从此在味蕾中留下了无法抹去气息……
多想念那时的香，能否再次回到过去，倾听故土的声音，能否再次重温那段记忆，能否……
能否，永远在心中留下那抹香？
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每至夏末秋初，一夜凉风后的清晨，儿时儿我总循着风带来的阵阵动人肺腑的花香，奔向故土家门前的那棵桂花树，望见那平常极不起眼的粗黑强健在的树干，墨绿色的树枝上仿佛在一夜间抽出一片片翠绿油亮的叶子，很小，层层叠叠，浓浓密密，满眼的翠绿中，夹杂着星星点点的淡黄色花朵，恰似漫天的繁星，一团团，一簇簇，朵朵相依。认真一瞧，每朵桂花有四片花瓣，十字形的排列，从花蕊到花瓣，由金色逐步变为淡黄，几乎是半透明的。凑近一闻，浓郁的幽香扑鼻而来，让我仿佛坠入一片花香的宁静世界，那抹香气伴着微风，一阵又一阵，弥散开来，飘向远方，依旧留香。
桂花香满城之时，那时的我最盼望的一件事就是吃香气四溢的桂花糕，大街小巷都热热闹闹的，弥漫着熟悉在香气，路边叫卖声此起彼伏，悠扬回荡，那桂花糕品种多得让我有些眼花缭乱。不过，最幸福的事莫过于品尝着外婆亲手制作的桂花糕，那是我心中最美味的食物。
外婆知道我喜欢，便未待花熟，就用纸铺在桂花树下，等着花零零落落地飘下来，很快凑得二、三两后，外婆把它们集起来压进罐头用蜂蜜腌制，不出几日，打开盖，扑鼻而来的桂花依旧留香，品尝一口更是甜蜜。
外婆将那桂花浆一起和进糯米粉中做成糕，切成一块又一块有规则的菱形，放进蒸锅，那时的我已无心再做其他任何事，只是静静地坐在炉子前，不时在蒸锅前来回走动，双眼紧盯着蒸锅中在桂花糕，心中不由得想象着桂花糕的美丽诱人。锅里开始冒蒸汽时，屋子里就氤氲着桂花浓郁的香味，终等屡屡白烟带着丝丝香甜不断冒出，雪白的年糕嵌着点点棕黄色的蜜桂如一方碎花丝巾般典雅地被外婆布满皱纹的双手托出。我早已迫不及待，立即抓起一块，那白白的糯米蘸上嫩黄的色彩，清香和着白烟回荡飘散，一口咬下去，黏黏的糯米裹着甜甜的蜜桂，唇齿留香，令我暂不绝口。
外婆充满疼爱的眼神凝视着我饥不择食的样子，笑盈盈地说：“喜欢就多吃点，外婆每年都给你做！”我满足地点了点头，外婆对我的爱包含在这年年秋日为我繁忙、为我做的小小的桂花糕里，清香浓烈，爱如故，永远留香。
顷刻间，梦醒了，梦里在一切都烟消云散，唯有故土秋日的桂花与外婆的爱，在我心中永远留香，不曾黯淡。
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无奈之下，我只得把一只手从车柄上抬起，烦躁地拨开那些恼人的乱发，而另一只手则稳稳地控制着自行车的平衡，好让它继续前行。大约还早，宽阔的道路上只有寥寥几个学生在赶路，快到校园了，又是那段下坡路，我照例不踩踏板不按刹车，只凭着惯性向下滑去。习惯性地朝右边的一片苗圃瞥去，果然昨日那株昨日打着花骨朵的茶花今日绽开了花瓣，白白的，静静的，给人一种洗尽铅华的素净之美。
下了坡向右拐，就到了校门口，按我平日里的习惯，借着下坡的力，我会把车子径直骑到校内车棚才下车，但今日不知为何，学校铁门只打开了一溜窄缝供人进出，若不下车，只怕是进不了校门。我无奈地落脚下车，推着前行。我前面是个短发女生，穿着校服，也推着车过校门，她长得普通，是那种放在人群里再也找不出的那种，而且平日的我是不会为了不相干的人耗费时间的，但今天是个例外，因为她做了一个举动，真的很暖心。
其实她也没做什么惊天动地的大事，她只是在推车进校门的时候，不像其他人那样只顾急急找车棚停车上楼做作业，而是一只手推车，腾出了另一只手拉住沉沉的铁门，把铁门拉到一旁，打开了大大的空间方便后面的同学经过。看到她默默地做着这些，我并没有说话，只是扶着车，站在一旁静静地看着，面上平静如水，心里却百感交集。她静静地拉开铁门，然后毫不在意地将车骑到停车棚，锁好，拿起书袋走向明星楼，那份淡定随意，仿佛自己只是做了一件微不足道的小事。
而确实她做的也是一件微不足道的小事，但我看到守在校门口值班室门卫爷爷脸上的笑容，他看着那女孩离去的背影，嘴角上扬，连那眉梢间都带着几分欣慰。几分赞赏。这个微不足道的举动，这份淡定随意，我看着她，突然脑海闪过一副刚刚看到的景象——洁白的茶花亭亭玉立，点缀在翠绿的叶间，素净淡雅，静静盛开，不争不炫耀，自顾自美丽于天地间，留下馨香余世间。
这个普通的女孩，在我心里就像那素淡的白茶花，绝美而高贵。她的一颗善心，衬得她的灵魂熠熠生辉。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《留香完美版》作文呢？以下是小编为大家整理的《留香完美版》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《留香完美版》有所帮助