下面是文案网小编分享的广一模作文 广一模试卷2023文案，以供大家学习参考。
广一模作文 广一模试卷2023文案：
最是那一抹暖意
301班张晨
毕淑敏曾言：“每个人都是一粒微小的星尘，当千千万万颗微尘汇聚在一起时，才能绽放出宇宙最輝眼的光芒。”就如那位爱岗敬业的医生，于其父亲，他是一个忙得无暇顾及家人的儿子，但于其患者,他却是一位救死扶伤的崇高典范，散发着自己的光辉，为无数个家庭带去生的希望。
走笔至此，无法不为这位可亲可敬的医生所折服。古语有云：忠孝难以两全。最难割舍的闲情，却又因更加重要的，关乎民生大计的要事无奈打断。相较而言，取其重者，于是乎，历史上就有了太多舍小家，为大家的佳话。
或许是经历太多，观众要变得麻木不仁。如此人间大爱却依旧视而不见，置若罔闻。孟子曾曰：恻隐之心，仁之端也，无恻隐之心，非人也。笔者看来，医生辛勤的付出并不仅仅是责任的驱动，更多的则是内心对现实深切至诚的关怀使然o我们在抱怨这个社会风气日H的同时却也忘了“这是一个最好的吋代”。…位医工的敬业Z暖意自然不战斗以融化整个冰封的冬天，假若加上那位跪着为小女孩做手术医师呢？再加上唐才人医生不分国籍的无私救助呢？一个医疗团队整天超过12小时的超长值班又如何呢？
这个世界本来就是如此温暖，太阳每天公平的普照大地才换得四季的精彩轮回；花儿每季无私的开放才赢得世间的芳香。正如小米的创始人雷军说过：在别人看不见的地方也要做得精得精致。当下医患关系如此紧张的吋期，如果这样一则新闻能刊登在《暖闻》专栏上，并广为传闻，我想，患者必定能更加理解医务工作人员在别人看不见的地方默默地付出和承受，那么我们的社会就会如梵高口中的“爱之花开放的地方，生命就会欣欣向荣”。
诚然，我们所希望传播的那种爱岗奉献的暖意，他是有温度和人情味的，并不是呼吁每个人都去“为了大家舍小家”，这样未免太极端。此外，我想为那位医生的父亲点赞，他对儿子繁忙的工作有着理解和宽容，两个小时的排队等待，折射出的是对儿子付出和辛苦的支持。
当下，社会主义建设攻坚时期，“十二五规划”实施伊始，社会需要更多对爱岗敬业这一社会主义核心价值观的践行，我们也希望更多工作者的付出能带给这个国家伟大复兴的希望。
如人饮水，冷暖自知。最是那一抹暖意，融化前进路上的冰。
愿能被世界温柔以待
301班肖嘉雯
丰子恺画集中有幅《邻人》，巴掌大的画上讲的是上世纪上海新派楼房在屋与屋之间的露台上装上带铁钩的护栏，一则防偷二则防邻。老子口屮的“民至老死不和往来”没有成为善治的景象，却成了幅画的注解。不禁令人感叹“纵使一片暖心千万绪，可惜人间没有安排处”。
然而，倘若翻开《暖闻》，读者如果能看见主办方为保护孩子，不报案让其赔画的新闻，或许乂能看见美好和希望。
古语有云：种瓜得瓜，种豆得豆。一个种下温暖的种子再灌以呵护的社会，才能生长出有人情味有温度的社会成员。现今的社会充斥着类似食品造假，学术造假，老人扰民等不和谐的冷漠现象，想要有扶得起的人心，吃得起的犬虾，就需要播撒温暖的种子。只有重新塑造起人与人之间关爱的纽带，呵护每一?颗对世界饱有信心的心，我们才能不德国社会学家卢梭预言的那样，当你对社会失去信心时，早上甚至没有勇气从床上爬起。
诚然，坚持不用“复炸油”炸油条的“油条哥”也是当今社会坚持正道的一个缩影。他从小事做起，温暖了身边的人，固然也值得尊重，但是凹头一想，如果一个食品生产者做到基本的行业要求，观者就感动不已，本身也说明了观者已经对人性对社会有疑，这样的感动能为我们下一代营造一个什么样的社会氛围呢？再者，一个老人为了见儿子一面，若等两个小时，最后还是挂了号才见到医生儿子。医生的尽职尽责令人感动，但背后折射了现代医疗资源的紧张。对于父亲长时间见不到儿子，笔者更多的是心酸喟叹。想当年老舍挽着妈妈的手说：妈妈，我只想陪你摘豆芽，不想出名。一个作家表达了自己尽孝膝下的渴望，那么那个医生呢？恐怕更多是忠孝不能两金的遗憾吧.
愿能被世界温柔以待，这是一种人性的期吩。笔者总是一再吩望,有更多的人能种下温暖的种子，更多感受到温暖的人去呼唤。有一H我们满目温暖，那时心性正柔，春光正好，这社会在我眼中处处成春,满满的人情味像是从滚饺了的水里蒸腾出來，一不小心，与你撞个满怀。
援引张潮在《幽梦影》中的词：因雪想高山，因花想美人，因酒想侠客。只希望终有一LI,翻开书刊，能让人看见温暖的社会。让每个人能被社会温柔以待，也同样像新闻里的主办方一样，种下温暖，呵护希望。
（缺点：对所选材料的论证和挖掘不够）
广一模作文 广一模试卷2023文案：
题记：今天看了凡第夫妇俩把广州一模的考场作文都把它们打印出来放在空间里。感触挺大的，我也学着人家，把一篇不像考场作文的考场作文凭着记忆打出来，算是对自己一个交代。虽然达不到凡第夫妇那种厚度、广度、深度和梦幻飘逸的境界，但是将就一下，算是对自己一种鞭策吧。
1、在这个春天里，一切的一切都放下吧。
一天追着一天，一个又一个台阶的不断攀爬，那些拼着命的春虫都停下脚步，歇一歇。放下的心情就像九天直下的瀑布，一泻千里，真爽。心在形而上的意识之外。
难道，我们都在急着赶路吗？急着追赶一个又一个的冬天吗？急着追赶生命的终点吗？
一片落在青石板上的黄叶，它静静地躺着，放下了对春天的渴望，在枝头飘落的瞬间，活着是如此的洒脱，如此的淡定。在这一片温情的阳光里，点缀着岁月的斑斓。由绿到黄地演绎着一场放下一切希求的生命历程。
我一直站在山巅上，静静地看着，浮华云烟千重变。我知道，除了我跟黄叶一样，还有很多很多像木棉花一样，涨红了面孔，期待着，放不下一切的一切。
此岸，彼岸。终点，起点。我们还有下一站的相约吗？何须急着赶呢，何不放下一切，歇一歇，回归生活的本真。千年轮回，轮回千年，谁还会记得你那一张深红的面孔呢；谁还悉心存下一世欢颜。一切让我静静地沉思，放下一切。
2、突然感觉到，春天来得真快。我怀里依然抱着整整一个冬天，不肯松开。
风，轻轻地吹过，太阳慢慢的升起，还可以闻到花的香气，像极了丝丝缕缕的爱情。多希望，每一块绽放的爱情都没有跑题。静静地放在那里，悄悄地结晶。
站在春的路口，放下了一切，紧紧地抱住自己。无论怎么样，我疯狂地爱着这个让我沉迷的世界，我爱上苗条身材的女孩，我也爱上咿呀学语的孩儿；我爱上满脸皱纹的老人，我也爱上一个个卯足干劲的高三学子 。我依旧和他们亲切地交谈，就像从来没有遇到伤害。
春，也会变成一片片的琐碎，我念着它的浑身柔情，放下一切，静静地陪着它。
我知道，每一个人的内心是孤独的，都渴望绝世玲珑的爱情。我也知道，人的一生就是跟死亡战争的过程；人的一生也是不断修行的过程。
这些，都是必然会到来的。我们何不静静地歇一歇，放下一切，包括金钱、权利、名誉、地位。
我想到，我的身后，有一片又一片绿叶会慢慢地变成黄叶。终有一天会告诉我双眼，冬天到了。
3、用余下的时间，放下一切，歇一歇，感受一下绚丽的春天；感受一下家庭的幸福吧。
把该遗忘的都彻底遗忘，让能安静的都安静下来。我们会看见，漫天飘飞的黄蝴蝶，离开了枝头，以坠落的姿势涅槃。
过去了就让让它们过去吧，哪怕是肉体还是灵魂，看成为偿还。春去冬会来的，原来，人生过了三十年，没有放下这一切，从来还没有为自己举过杯呀。
如果把春比作一位花枝招展的女孩，我是否可以放下一切，敞开心门，不需要提醒就能够主动靠近一点，再靠近一点，然后紧紧地抱着你尽情地倾诉？！
今夜，我抛开世俗，放下一切，做一个体会幸福的梦。
广一模作文 广一模试卷2023文案：
一号文： 校服涂画中的个性与审美 〖评分〗24+25+10=59
〖评语〗这是一篇考场议论文佳作。文章紧紧扣住校服涂画这一中心事件，剖析具体深入，内容符合题意。作者认识有深度，思维缜密辩证，文章首先肯定这一行为的合理性——表达了中学生对个人独特性的需求，然后指出校服涂画行为显示出中学生审美认识的肤浅，在此基础上进一步提出学校应该加强审美教育，这有助于正确引导学生张扬个性。文章语言表达准确流畅，引文精当。倒数第三段的表述在逻辑上稍有疏漏，结尾处对主题的回扣稍显不足。
二号文： 校服“艺术”，可爱不可“爱”
〖评分〗23+24+10=57
〖评语〗
本文紧紧围绕“校服涂画”现象，在“调侃”学校管理者不必视“校服涂画”为洪水猛兽的同时，提醒教育者这不过是青年学生张扬个性的一种体现，内容符合题意；接下来话锋一转，从学生的角度，委婉而不失凝重地提醒青年学生在张扬个性的同时，要摆脱浅薄，懂得珍惜，热爱生活。引发各方深思的同时，又以幽默、灵动、跳脱的语言，给人以美的享受，语言上也有亮点。
三号文： 校服意识
〖评分〗22+23+9=54
〖评语〗
本文开篇指出在校服上随意涂抹的行为是校服意识淡化的表现，然后联系学校和社会的相关现象，分析校服意识淡化与追求个性的关系，内容符合题意。文章能辨证看待问题，例证有力，分析层层深入，体现了很强的思维能力。语言流畅，书写工整。不足之处是第二段、第三段的分析略显单薄。
四号文： 还校服“清白” 〖评分〗22+22+8=52
〖评语〗这是一篇观点鲜明的议论文，文章紧扣“校服涂画”的现象，指出这种现象玷污了校园纯洁，明确提出了必须还校服以“清白”的观点。标题直接点题，简洁明确。文章首先从新时代赋予服装的功能说起，然后通过对比指出校服的特点及其功能，说明了校服的内涵和应有的作用，指出“校服涂画”使其失去了作为校服的真正意义，对校服造成了伤害，体现了作者较深入的思考。但文章的内涵挖掘尚不够深刻，只是停留在校服涂画的危害上，而且成龙和亚太论坛两个例子的界定不是很准确。
本文表达语言比较形象，用词丰富，修辞得体。但第三段对校服作用的表述不是很准确。书写不够工整，卷面不够整洁，影响了阅读效果。
五号文： 涂画校服？这是设计！ 〖评分〗22+21+8=51
文章观点鲜明，层次清晰。考生紧扣“校服涂画”，先从身边现象说起，再指出学校“校服管理”可以“小改动”去引导学生的个性张扬，同时也指出“小改动”要“理性，创造”，并非简单的叛逆个性的张扬，自然带出了观点：“第二校服”能释放学生的创作意识，提倡以此为契机引导学生爱校。考生分析深刻，指出了校服的规范在于导而不在于堵，提出“第二校服”，让学生有创作设计空间。
不足之处是语言略显生硬。
六号文： 校服的自白 〖评分〗21+21+8=50
〖评语〗
这是一篇视角独特的抒情散文。作者避开大部分学生的常规构思，而是运用“拟人”的手法，以“校服”的身份来写对自身意义的追寻。文章开始从校服羡慕军装写起，引出自己的尴尬处境，并且有意识地联系原材料中自己被涂污的事实。然后继续对自身的意义进行追问，联系现实中的事例，从正面揭示校服的积极意义。倒数第三段写出了校服代表的多重意义，内涵较深刻，体现了较强的写作能力和扣题意识。表达方面，心理描写生动真实，抑扬手法的运用自然，使文章富有波澜。书写优美，卷面工整，令人赏心悦目。
不足之处是立意相对较平，最后一段似乎删去更好，另外还出现了1个错别字。
七号文： 勿将违纪理解为个性 〖评分〗21+20+7=48
〖评语〗开篇引材料语言精练，指出在校服上作画、签名、甚至试笔的现象是由于对个性的误读而造成的，从而旗帜鲜明地提出自己的观点，这是一种不尊重规章制度，自以为有创意的错误行为。文章论证思路清晰，首先剖析这种现象的根源，是由于中学时期是成长的叛逆期，希望独树一帜、与众不同的表现。接着分析真正的个性不在于对规定的蔑视和抵抗，而是在于思想的进步、发展。通过对孙中山衣着简陋没被门卫认出来，从而体现个性的卓越思想和成就。从而引导如何朝着正确方向来培养自己的个性。结语深刻有力地呼应了开篇的观点。不足之处在于孙中山的例子不能很好地体现真正的个性。
八号文： 尊重身边物
〖评分〗20+19+7=46
〖评语〗
文章开门见山指出不珍惜校服的行为，随后联系身边的事情，宿管用校服当踏脚布引出是对学校的不尊重。论证较为严谨，先从反面论证，国人去埃及乱涂文物，折射出思想道德素质不高。随后正面论证，胡锦涛主席看到国旗躺在地上主动扶起，表现出对国旗、国家的尊重。最后得出结论，尊重身边物应该提升个人素质。不足之处在于标题“身边物”过于空泛，宿管的例子篇幅过长，导致后面的论证不够有力，文章有点头重脚轻。
九号文： 教育应少点刻板、多点人性化 〖评分〗19+19+6=44
〖评语〗本文以“学生用涂改液盖住画在校服上的机器猫”为出发点，从反面论证刻板的学校管理制度会给学生带来巨大伤害；再用反面论证的方式，强调人性化的管理会更好地培养学生的才华和品质；结尾部分回到现实，进一步强化了观点、升华了“人性化管理”的价值和意义，结构完整、思路较清晰。不足之处在于早恋的例子举得不恰当，语言表达不够严谨。
十号文： 中学生不应该在校服涂鸦 〖评分〗18+18+6=42
该文内容符合题意，但文章第二、三段没有围绕观点论证图画校服为什么不妥，只是重复说明校服是怎样的以及涂画校服的目的，缺乏应有的分析说理。句子较通顺，条理还算清晰。内容和表达均评为二类中。
广一模作文 广一模试卷2023文案：
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，的确，大自然的景物总是灵动而又变化莫测，正如远处忽明忽暗的天空，又如近处婆娑多姿的木叶，令人琢磨不透，浮想联翩。我们每天都与大自然共处，似近而又无知其真面目，也许只缘身在此山中吧。可当每次在电视中随着镜头一览无数的盛景，更了解它的历史和知识，又觉它非远，是大自然与我们捉迷藏吗?还是我们的心本身就没有走进过它的怀抱!
在草色遥看近却无的初春，走进云台花园，偶遇晴雨交错，云卷云舒，伴着多变的天气，徜徉在自然的怀抱中，其实这里的的景致已非天成，忽然倾盆的大雨使我躲进知识花卉的海洋，我第一次知道兰花有上万品种，对称的花瓣呈现多彩的斑斓，这“不以无人而不芳”的兰是中国的原产，仿佛回到2千多年前的深谷幽兰，兰叶态绰约多姿，色泽终年常青，花朵幽香高洁， 正与君子的人格相像，无怪乎怀才不遇的孔子见隐谷中兰愿与之为伍。记得梭罗《瓦尔登湖》吗?那里的湖水树影倒影，清香四溢，读着你都能感知到这遥远“绿色的圣经”的魅力，你能都能感到与大自然做伴是如此的甜蜜和受惠。只带一把斧子就能在深林里生活多年，这是怎样的深思熟虑和对自然的敬畏，黎明傍晚、阳光雨丝，还有那清澈如许的湖水，梭罗正是通过自己亲身的体验和观察，在宁静中思索着生命的本质。
俗话说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。志在四方的徐霞从年轻时候起，用大半生游历了半个中国，客披星戴月、风餐露宿、出生入死，最终完成一本真正的感悟自然宏伟巨作——《徐霞客游记》。他仗剑远游并不是单纯为了寻奇访胜，更重要的是为了探索大自然的奥秘寻找大自然的规律。大自然一直在赐予人类灵感与启示，当我们身临其境时，境中每一种生活都是精神的更新。还记得春天在仙湖植物园中的泛舟荡漾，夏初在洪湖苑里观赏荷花的绽放，三秋漫步海陵岛碧波万顷的大角弯令人陶醉。近于自然，然后顿悟自然。正是有了大自然的无私恩赐，老子才提出“道法自然”，进而悟出“无为而治”的治世思想;也正是被初春的景致召唤，诗人谢灵运靠近了自然凭窗而坐，于是有了“池塘生春草，园柳变鸣禽”;更是有了大自然的无私恩赐，铸就有了唐人山水田园诗的辉煌。
蓦然回首，芳草萋萋春已逝，阴阴夏木正当时。大自然的美永远追随着你的身边，即使，鸿波汹涌，荷残叶落，她从来没有走远，就在我们的身临其境中，也在我们的网络书本之间，只要我们用心去感受。海棠依旧吗?那是逝去的青春年华;月明星稀呢?那是30多万公里漫漫追求。感知自然，近思远虑，自然就会与我们常伴。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《广一模》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《广一模》作文，仅供参考，大家一起来看看《广一模》吧