下面是文案网小编分享的《绿野仙踪》读后感作文 绿野仙踪读后感400字文案，以供大家学习参考。
《绿野仙踪》读后感作文 绿野仙踪读后感400字文案：
《绿野仙踪》读后感300字：我最近读了一本好书，叫《绿野仙踪》，这本书的作者是美国的作家莱曼.弗兰克.鲍姆。他把这本书写得引人入胜，让人读后爱不释手。
这本书主要讲了小女孩多萝西在困难重重的黄砖路上与伙伴如何一路患难与共，一路收获智慧、勇气与友爱，并最终实现各自心愿的故事。
《绿野仙踪》展现给我们一个奇妙瑰丽的童话世界，塑造了一群具有典型个性特征的经典形象，如温柔美丽的多萝西、爱思考的稻草人、虽然外表威武但却有一颗懦弱的心，逍遥寻找勇气的狮子以及总是觉得缺少爱心的铁皮人。
通过这几个人物的性格以及他们的经历，告诉我们遇到问题和困难要勇敢面对，积极思考，在解决问题的过程中不能半途而废，要坚持不懈的努力完成。作者：肖铭轩
《绿野仙踪》读后感作文 绿野仙踪读后感400字文案：
在暑期里，我读了《绿野仙踪》这本书。里面的故事让我深深地感动，也让我明白了友谊是多么的珍贵。
故事的主人公是多萝茜，因为一场突如其来的龙卷风，把她和小狗托托吹到了一个奇异的奥兹国。为了回到叔叔和婶婶的旁边，多萝茜只得前往翡翠城，去求助伟大又可怕的魔法师奥兹。
在路上，她结识了三位好朋友：想要一个聪明脑袋的稻草人，想要一颗温暖之心的铁皮人，以及想要勇敢威猛的胆小狮子。四个小伙伴同心协力，历尽艰辛，战胜险恶，多萝茜终于如愿以偿地回到了堪萨斯州大草原，稻草人、铁皮人和狮子也找到了各自幸福。
读了《绿野仙踪》后，我也深深地体会到，友谊是多么的珍贵。这就如同我们学校里的同学，应该互相帮助，共同进步。有一次，美术老师让我们做日历，可我没有带双面胶，心里很着急。这时，同桌看到我坐立不安，就问我；“怎么了，是双面胶忘带了吗？”我难过地说；“是，是的。”于是，他把双面胶递给了我，我快速地完成了作业。回头一看，有个同学因为没带剪刀，没法完成作业，正着急呢！我毫不犹豫地把剪刀借给了他。最后，我们按时完成了作业，心里都很高兴。
这本书让我懂得友谊是很珍贵的，只有互相帮助，才能实现梦想。
《绿野仙踪》读后感作文 绿野仙踪读后感400字文案：
暑假里，我最喜欢看王老师推荐的童话书《绿野仙踪》了。《绿野仙踪》讲述了美丽善良的小姑娘多萝茜的奇遇。让我体会到了朋友是很珍贵的，我们同学之间要团结友爱，互相帮助，在下学期中，我要积极主动地去帮助别人，关心别人。《绿野仙踪》还让我知道遇到困难时，我们要鼓起勇气勇往直前，去实现自己的愿望。在下学期中，生活上遇到困难，我要想办法去解决它，学习上我要积极举手发言，认真思考问题。《绿野仙踪》的内容是在是太精彩了，其中《找寻恶女巫》的这一片断深深的吸引了我。小伙伴们为了实现自己的愿望，鼓足勇气，一起要去杀掉西方女巫，靠着他们的智慧和勇敢，杀死了恶狼，野乌鸦，黑蜂，我真替他们感到高兴。可当西方女巫动用金冠，念起咒语，请来了飞猴，杀死了铁皮人，稻草人，还把狮子关了起来，把多萝茜也带到了恶女巫的城堡时，我心里又急又恨，为四个小伙伴感到难过。最后，多萝茜用智慧和勇气制服了恶女巫，我这才松了一口气。我爱看《绿野仙踪》，它不但给我带来了知识，而且也给我带来了快乐。
《绿野仙踪》读后感作文 绿野仙踪读后感400字文案：
最近，我读了《绿野仙踪》这本书，它使我受益匪浅，令我像饥饿的孩子如饥似渴的阅读，这本书带给我很大启发。
这本书讲的是一个小女孩和她的小狗“托托”，被一场凶猛而强大的龙卷风卷进了一个神奇的国度——奥兹国。她们在这个国度里迷失了方向，非常想去找他的叔叔和婶婶。她们通过善良女巫的指导，去了一个叫翡翠城的地方，去寻找奥兹魔法师帮助她完成心愿。
在寻找奥兹魔法师的路上，她结识了没有脑子的稻草人，没有心脏的铁皮人和没有胆量的狮子，她们为了实现各自的愿望，跟着小女孩一起去找奥兹完成愿望。
在路途中，他们互相帮助，携手共进，经历了千辛万苦，还遇到了许多古怪的事情，最后，他们凭着自己非凡的智慧和顽强的毅力如愿以偿的完成了自己的心愿。会算数的稻草人和有了心脏的铁皮人找回了有胆量的狮子。同时，帮助小女孩回到叔叔婶婶的怀抱中。他们为自己的坚持而高兴而喝彩。
故事中的人物性格鲜明，坚强勇敢，这是我所不及的。记得有一次。我发了高烧，烧到了39度，这可急坏了爸妈，赶紧送到医院。医生说：“先打一会吊瓶，先把烧退下去。”当我看到护士拿着吊瓶和明亮亮的针管向我走来，本来就不舒服我的立马嗷嗷大叫，大哭起来。恨不得插上翅膀逃走，离开这恐怖的医院。现在想想我真羞愧不已，多大点事啊，让周围的人都笑话我！
读了这本书，我明白其中很多故事是在赞扬善良、勇敢的品质和友爱互助并为了愿望不懈努力、奋斗的精神。我们要从中学习故事中的小女孩遇到各种困难始终不放弃，勇敢的面对自己的人生。要知道，超越自己就是超越奇迹！
结语：《《绿野仙踪》读后感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《《绿野仙踪》读后感》供大家参考，我们一起来看看《《绿野仙踪》读后感》作文应该怎么写吧！