下面是文案网小编分享的小蚂蚁作文 文案，以供大家学习参考。
小蚂蚁作文 文案：
一天早上，天气晴朗，但是远处有一点乌云。
我在门口玩，发现一条黑长龙的“队伍”很有秩序地蠕动。我蹲下一看，原来是一只只小蚂蚁。它们有的运泥垒自己的“家”，有的搬粮食，来来往往忙个不停。它们相遇时头碰头，摆摆触须，互相打招呼呢！
我小心地捉起一只蚂蚁。呀！细胳膊、细腿儿，两条触须还有力地摆着，它那么小，那么弱，我连忙放走它，还送给它面包渣，可是它搬不动，急得团团转。我想帮它，可是不知它住在哪儿。这时有一只蚂蚁飞快地爬走了，我想这只蚂蚁去找爸爸妈妈了。这时爸爸来了，告诉我要下雨了，它们在搬家呢！
小蚂蚁多可爱啊！我喜欢它们。
小蚂蚁作文 文案：
蚂蚁全身呈黑色或棕色，头上长着两根触角，别看它的触虫小，但它能给许多蚂蚁传播信息；蚂蚁有六只脚，爬起来敏捷自如。
蚂蚁力大无穷，它可以搬动一粒比它身体大几倍的大米，它们如果团结起来能搬动一只死老鼠，或是更大的动物。我家楼下的草坪里有许多个蚂蚁窝。一次，我看见蚂蚁不远处有一只死了的小苍蝇。一只蚂蚁发现后，喜出望外地回去搬援兵了。过了一会儿，蚂蚁大队冲到苍蝇跟前，把苍蝇包围起来，把苍蝇缓缓地拖回洞里。
我看过一本书，书里写着一个关于蚂蚁的童话故事：说的的是一人炎热的夏日，一群蚂蚁在被太阳晒得滚烫滚烫的大地上，勤奋地运着大大小小的货物。有的背，有的拉。夏天过去，寒冷的冬天来临了。“噢，好冷啊！”蟋蟀在雪地里找不到食物，慢慢地往前走，来到了蚂蚁家。“嘭，嘭”的敲门声。吵醒了正在熟睡蚂蚁，蚂蚁听到有人敲门，打开门。走出来蟋蟀哀求道：“我要饿死了，给点儿吃的吧！”蚂蚁讽刺地回答：“蟋蟀先生，请你还是唱歌跳舞去吧！”这个故事说明了蚂蚁勤劳储备的价值和“没有远虑，必有近忧”的道理。
蚂蚁很团结，很勤劳，我们要学习蚂蚁团结向上的精神和勤劳忠实的品质。
小蚂蚁作文 文案：
大家看过小蚂蚁嘛？我来描述一下我看到的蚂蚁吧，蚂蚁身体又细又小，大约只有2毫米长，总共有3节。第一节是它的头部，颜色比较深，是黑色的，头上顶着两条触角。第二节是它的身体，颜色较浅。第三节尾巴的颜色格外黑，大小和头部差不多。蚂蚁还有六只灵巧而短小的脚，真是一只“小”蚂蚁。
点评：全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
小蚂蚁作文 文案：
小蚂蚁你们见过小蚂蚁吧！它们的头圆圆，身子小小的，屁股大大的，有六只脚，触角象一根天线，它们的触角可互相沟通。别看蚂蚁小，力气可不小了呢？蚂蚁可抬起比自己重十倍的东西而我们人却不行。因此蚂蚁被称为大力士。有一次，我在苹果树下一边吃面包一边乘凉，看见有几个蚂蚁在找吃的，看起来很饿，我扔了点面包屑，蚂蚁看见了好像有说：“好大的面包啊！”只见蚂蚁跑到面包跟前，又推又拉，蚂蚁满头大汗，可面包却丝毫不动。蚂蚁搬不动就用触角发信号。过了一些时间，我看见一片黑乎乎的东西向面包移来了，我仔细一看，原来是一群蚂蚁来搬面包。它们团团围住面包很快就把面包抬了起来，慢慢向前走，好像在说：“一二！一二！”过了一会儿，它终于把面包搬回了洞里。蚂蚁很团结，我应该向它们学习。指导老师：佐佐
结语：《小蚂蚁》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《小蚂蚁》供大家参考，我们一起来看看《小蚂蚁》作文应该怎么写吧！