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我的喜悦作文作文 我的喜悦作文500字文案:
(一)
《我的喜悦》我的喜悦我经历过太多失败的痛苦,也感受过成功的喜悦。为了失败这俩个容易的字,我流过了太多的泪水。为了成功我付出了多少艰辛。是呀失败是成功之母,我为一点小成功而感到自豪。记的那是三年级时。那天正好是星期日,爸爸在家看到我无精打采便对我讲乖女儿我提一个问题如果你能答出来就算你聪明,如果你答不出来。那你就有点笨。我一听急忙跑到爸爸那里问问题是什么,他说怎样把一个踩过的乒乓球恢复原状。我摸了摸脑门半天回答不上来。爸爸说了一句我便哭了起来。爸爸说可以用做实验来证明。我立马从家里拿出一个乒乓球踩了下去。我拿起它左瞧瞧右瞧瞧,顿时我心里产出一条妙计。我用手把陷下的那面恢复了原状,另一面又陷下去了。唉,我看着乒乓球没救了,我无可奈何的摇了摇头。这时我又跑去找爸爸,爸爸送了我耐心这俩个字,我冥思苦想也想不出个所以然来。后来我在一次洗手中[里面用的是热水],充气娃娃掉了下去,顿时膨胀起来。我灵机一动把乒乓球往水里一放,它立既鼓了起来。我乐的一蹦三尺高,我急忙去找爸爸,爸爸听了我的理由后,把聪明这个称号加在我的头顶上,我的心里比吃了蜜糖还甜。我这时才想到成功始于自然。指导老师:常学峰
我的喜悦作文(二)
我的快乐作文
我的快乐作文(一)
在生活中,人间处处都要有快乐。而就在昨天,我给>同桌带来了快乐。
星期一,陈梓乐一来到学校,就发现自己的文具盒忘带了。原来,陈梓乐昨天洗了书包。忘了把文具盒带上。“没关系,我借你”。这时,我说道。
上语文课时,陈梓乐的语文书也忘带了。因为我们平时是要好的朋友,所以我跟他一起看。就在这时,语文老师走了过来,对陈梓乐说“陈梓乐,你的语文书呢?”“我忘带了”。我说:“老师,我跟他一起看。”说了这一句话,老师表扬了我。我很高兴,陈梓乐也很快乐。
可是,麻烦又来了。中午的时候,我的两支笔都没水了,这样下来,我就只剩下一支笔了。到底是先借给陈梓乐,还是自己写完作业再借给他呢?我冥思苦想,终于决定先借给陈梓乐。陈梓乐写完作业的时候,我看了一下钟,还有一些时间。于是,我马上开始写作业。说老师布置的作业多,其实写起来也不怎么多。不一会儿,我就写完作业了。
午读下课的时候,陈梓乐对我说:“谢谢你。”说着说着,陈梓乐的脸上露出了快乐的笑容。
帮助别人,不光别人快乐,自己也会快乐!
我的快乐作文(二)
暑假这一天,我们全家早早地起床就跟着出发去旅游,一路上弥漫着我们的欢笑声。
来到老虎山,只见大山的山脚下有一个休息部,售货员看见我们马上就迎了上来给我们销售他们的商品,我们没有买就回到了车上,车从山脚一直驶向山顶,小山路旁的边缘很细,山路很崎岖,我边看着悬崖峭壁边想着,因为我是第一次来漂流,不知道漂流什么样的。
到了山顶,大家都累得打了几个哈欠,才懒懒地下了车,映入眼帘的是入口的一堆气艇,大大小小的堆满了门口。工作人员再三嘱咐大家:'穿好救生衣戴好头盔后到右门排队。'
穿好衣服后我们就去排队了,到我以后,我就和妈妈同坐一条大气艇。上大艇的时候工作人员告诉我们怎么抓好扶手就带着好奇的心情顺着山水流向远方。
这水路可不好“走”,一路上遇了不少险,旋涡、撞艇、滑坡,样样都刺激,当大
家的小艇都滑到了小山洞里的时候都不动了,正趁我在看风景的时候却被人泼冷水。原来大家都在打水仗啊!我也不甘落后,也打起了水仗,大家不管认不认识的都互相泼来泼去,山洞里回荡着我们的欢声笑语
突然,前面有一只小艇走出了捷径。漫漫地,人群疏散了,我们的小艇也滑出去了,临上岸的时候我还从小艇下到水里去游泳。
上岸了,我还有一丝不忘地念着那场水战。想起我的快乐旅程,就不由得欢笑起来。这是我暑假的快乐旅程,你觉得好玩吗?
我的快乐作文(三)
其实每一个人都很快乐,只是有一些人没有去发现罢了。
人们总是向别人或是自己的一些好友诉说自己的痛苦和不幸,可是又有多少人会鼓励他(她)勇敢的去面对不幸,帮助他(她)去发现快乐。我呢?当然,我也是一个没有去发现快乐的人。但是,我却是这些人中比较幸运的一个人,在妈妈的指点下,我发现了快乐。
下面呢,就是我的快乐,快看看吧!
当我无聊时,我可以叫上几个要好的朋友与我一起共度佳节。比如说上个星期五吧,我因为无聊,便叫上了几个好朋友与我一起共度佳节。她们告别了她们的父母,一同来到了我家,我们在我家吃完晚饭,差不多已是六点了,我们坐在沙发上津津有味的看起了电视,聊起了天。一切都显得那么温和,夕阳西下,我们一同欣赏太阳那美丽的泛着红晕的笑容。当月亮升上那高高的天空时,我们也坐在了我吗软软的床垫上。我们在卧室里嬉戏。时间悄悄地从我们嬉戏的脚尖偷偷的溜走。不知不觉,九点半的钟声响起。我们在书房每人拿了一本自己喜欢的书并排坐在床头看书。又半个小时过去了,我们都觉得睡意朦胧了,于是坐在右边的人关掉灯,放下书三人钻进暖暖的被窝,一起和周公说话去了。第二天早晨六点 ,我们三人同时睁开了惺忪
我的喜悦作文作文 我的喜悦作文500字文案:
我的成长,像辽阔无边的宇宙一样。有一次,我尝到了成功的喜悦,就跟宇宙中的一颗星星一样……
那是一个天气晴朗的大白天,当我高高兴兴地走到教室,突然,“调皮鬼”王仔毫神秘地对我说:“听说今天上午大课间会举行颁奖仪式呢!”
“什么颁奖仪式?”我好奇地问道。
“嗯哼。”王仔毫装作很绅士的样子说:“今天呀,要举行一次作文颁奖仪式,你在上个星期写的那个叫什么‘师恩,师爱,师情’的作文,会不会获奖呢,广告之后马上回来!”王仔毫说着说着又开始眯起他那双挺幽默的小眼睛了。
我心想:我的作文会获奖吗?
终于到了大课间时间,我心里有些惴惴不安甚至还有点激动。我们全校师生都排队来到了大操场上,只见吴校长拿起话筒热情地说:“在‘师恩,师爱,师情’作文大赛中,有以下同学获得了奖。”到这时,我几乎都听到自己心跳的声音了。吴样长继续热情洋溢地说:“一等奖,六班,孟圆圆;六班,费雨清;五班,吴宁静……二等奖,四班,胡佳琪……”
当我听到吴校长报到我的名字时,我真想大喊一声:“耶!”我的血液开始沸腾起来,心里有一股说不出的喜悦之花想要开放。吴校长接着说:“请报到名字的同学到前台来领奖。”
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获奖的喜悦
我成长的过程中,有许多经历,有喜悦的经历,有悲哀的经历……但是,那次获奖的喜悦我难以忘怀。
那时,我读三年级,去北京参加了一个电子琴比赛,我们刚下了飞机,就来到宾馆洗漱了一下,就睡觉了,因为明天就是比赛的日子了。
早晨,我们来到比赛的场地,舞台上挂满了五颜六色的彩带。
比赛开始了,选手们都以优异的成绩过关了,这时我慌张起来,脑子里一片空白,妈妈安慰我说:“不怕儿子,你要有信心。”说完,就到我了,我弹的曲目是《编花篮随想曲》,我一会儿弹低音,一会儿弹高音,弹得评委如痴如醉,最后,我获得了银奖,奖品是一座水晶雕刻的奖杯,我高兴地想:我获奖了!
虽然我得的是银奖,但是已经很高兴了,以后我要努力学习,争取一个金奖。
这件事虽然过去了,但每当想起它,心里就喜滋滋的。
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在我的心中,我一直把坚持当做是一种鼓励,每当我遇到困难,想要放弃的时候,曾经发生的一件小趣事,就时常在我的脑海里回荡。
记得那是读一年级的时候,有一次,外公说带我去爬山,他神神秘秘地说要带我去一个新的地方,我半信半疑地跟随着外公,来到了山脚下,望着那高耸的山峰,我心想:一定要挑战自己,把这座大山给征服了。
我一口气朝着山顶飞奔了过去,一边跳一边跑,还不到半山腰,我就累得气喘吁吁,双腿发软,而外公却和没爬时一样,他笑呵呵地说:“爬山要有耐力,这可不是一座很矮的山,你这么快就把力气用完了,后面就肯定爬不动了。”听了外公的话,我又重新振作了起来,慢慢地向山顶爬去,过了许久,终于看到了阶梯的顶端,我沾沾自喜:终于到了,也没有多高啊!居然这么轻松就上来了。外公微笑着说:“你别高兴得太早哦!这只是第一关,前面还有呢!”我哭丧着脸对外公说:“还有多远啊?”外公说道:“不远,不远,你瞧!就在前面了。”好吧!好吧!再爬会儿吧!可又一想,我不吃点儿苦,哪里会有成功呢!于是我们继续往前走。在外公的鼓励下,我又开始继续往上爬,历经辛苦,终于来到了顶峰,身边一阵阵微风吹过,仿佛在为我感到高兴。
这次爬山,我明白了“坚持就是胜利。”
结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我的喜悦作文》时更加简单方便,下面是小编整理的《我的喜悦作文》,仅供参考,大家一起来看看《我的喜悦作文》吧